Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100712), страница 7

Файл №1100712 Диссертация (Извлечение имплицитной информации в рекламном тексте с точки зрения его гендерных особенностей) 7 страницаДиссертация (1100712) страница 72019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

163].М.В.лингвистическойТомскаявыделяетгендерологиипсихолингвистическое,восновныероссийскомнаправленияязыкознании:лингвокультурологическоеиразвитиясоцио-икоммуникативно-дискурсивное [142], что указывает на разнообразие подходов к изучениюгендера.37Изучениюспецификирусскихстереотиповфемининностиимаскулинности в рамках лингвокультурологического направления уделилавнимание в своей монографии В. Н.

Телия [137].Наряду с этим А. В. Кирилина утверждает, что «принятый в лингвистикеантропоцентрический подход к языку предполагает усиленное внимание ковсем параметрам человеческой личности, отражающимся в языке… Гендер,понимаемый как культурно обусловленный и социально воспроизводимыйфеномен, представляет один из таких параметров» [64, с. 239].Рекламнаяиндустрия–этогендерно-ориентированнаясферачеловеческой деятельности, что связано со спецификой рекламируемых товарови со спецификой изданий, в которых публикуется реклама. Рекламные тексты,такимобразом,являютсяиллюстрациейсоциальныхигендерныххарактеристик.

Анализ текстов мужской и женской рекламы дает возможностьвыявитьособенностивыражениягендерногосодержанияразличнымиязыковыми средствами.Пол предполагаемого покупателя является важным фактором в созданиирекламного сообщения. По мнению ученых, реклама является «зеркалом, вкотором отражаются различные типы отношений, в том числе межполовыеотношения мужчин и женщин, которые символизируют универсальноераспределение ролей в конкретной социально-сюжетной ситуации» [34, с. 14].Важным в этом случае становится содержание самой рекламы, которое должносоответствовать образу адресата, выраженному непосредственно в рекламе.В гендерных исследованиях рекламы ученые выделяют первичный ивторичный дискурс рекламы [см., например, 18, с.

79; 156, с. 65]. Подпервичным дискурсом понимаются идеи о товарах и услугах, представленные вконтексте других идей, которые рассказывают об устройстве общества ивзаимоотношениях мужчин и женщин в нем, что является вторичнымдискурсом рекламы. Соответственно, реклама представляет читателю вариантгендерных отношений.38Еще в первой половине XX века, когда научно-пракладные исследованияв области психологии рекламы, вошли в активную стадию развития, некоторыезарубежные авторы говорили о необходимости рекламировать товарыспециально для женщин и для мужчин [См., например, об этом у Г. Бета (H.Burtt) – 158, p. 150].

Согласно данной позиции, гендерные стратегии должнывыбираться в зависимости от того, к кому обращены рекламные тексты – кмужчинам или к женщинам.Реклама отражает окружающий мир путем обращения к конкретнойаудитории – мужской или женской. Реклама товаров для мужчин и женщинстроиться на акцентировании гендерных свойств.Реклама становится«коммуникативной семиологической системой» [129, с. 102], где важен не сампредмет сообщения, а то, как о нем сообщается.

Различные языковые средстваиспользуются не только для рекламы различных товаров, но и дляподчеркиваниягендерныххарактеристиктого,комупредназначаетсярекламный текст.Согласно С. П. Ермакович, «учитывая гендер целевой аудитории иприменяя гендерные стратегии, реклама наделяет товары социальной иличностной значимостью; при помощи вербальных средств создаютсягендерированные контексты, стереотипы и отношения» [51, с.

9].М. В. Крапивкина рассматривает вербальные и невербальные средстваконструирования гендерной идентичности на материале немецкой рекламы[74]. Она считает, что рекламные тексты создают стереотипы, отражающиеценностныеустановкимужчиниженщиниформирующиеобразыженственности и мужественности. Однако, она приходит к выводу о том, чтогендерныестереотипыперекраиваютсяиэтовызваносоциальнымиизменениями в обществе в последние десятилетия. Говоря о языке рекламы М.В. Крапивкина отмечает, что язык рекламы в мужской и женской рекламе имеетразличия, что связно с использованием лексики, синтаксических конструкций,стилем и особенностями визуального ряда, но также она подчеркивает, что «в39языке немецкого “женского” и “мужского” рекламного дискурса выявляетсяцелый ряд сходных черт» [74, с.

6].В связи с тем, что стратегии построения рекламных текстов различаютсяв зависимости от гендерной ориентированности товара, показательными будутрезультаты сравнения рекламы одного вида товаров, рассчитанной на мужчин,с одной стороны, и на женщин – с другой. Такой подход позволяет исследоватьспособы передачи гендерного содержания различными языковыми средствами.В следующей главах настоящей диссертации проанализируем рекламныетексты на предмет гендерных особенностей актуализации фреймов.40Выводы по Главе IНа основании проведенного обзора и анализа литературы по темеисследования мы сделали определенные выводы об особенностях рекламноготекста, когнитивно-дискурсивной парадигме, имплицитной информации игендерных особенностях современной англоязычной рекламы. Итак, мыпришли к следующему ряду выводов:1.Когнитивно-дискурсивный подход к исследованию языковогоматериала позволяет по-новому взглянуть на рекламную коммуникацию,расширить сложившиеся представления об особенностях рекламного текста иего понимания посредством извлечения имплицитной информации.2.Рекламный текст рассматривается как сложное семиотическоеобразование, включающее вербальные и иконические элементы, цель которогозаключается в оказании воздействия на мнение, установки, поведение адресатапосредством содержащейся в нем информации.3.Рекламный текст, помимо эксплицитной информации, содержитинформацию имплицитную, которая не нашла вербального и иконическоговыражения.

Анализ теоретического материала показал, что для дальнейшегоисследования имплицирования информации в текстах рекламы важнымявляется термин «импликат», предложенный Г. П. Грайсом.4.Для обозначения вербальных единиц, указывающих на наличиеимплицитнойинформации,внастоящейработеиспользуетсятермин«импликат», который понимается как знак, указывающий на содержащиеся втексте рекламы имплицитную информацию.5.Импликаты актуализируют в сознании адресата определенныемыслительные структуры и их отдельные участки, в пределах которыхпроисходит поиск и восстановление смыслов, присутствующих в текстерекламы имплицитно.416.Гендерная характеристика, т.е.

пол предполагаемого покупателя,является одним из определяющих факторов в создании рекламного сообщения.7.Рекламная индустрия – это гендерно-ориентированная сферачеловеческой деятельности, что связано со спецификой рекламируемыхтоваров и со спецификой изданий, в которых реклама публикуется. Рекламныетексты, таким образом, являются иллюстрацией социальных гендерныххарактеристик, которые в свою очередь находят свое отражение в текстахрекламы.42Глава II. Особенности извлечения имплицитной информации в текстахсовременной англоязычной рекламы2.1.Роль разноуровневых средств современного английского языка впроцессе извлечения имплицитной информации в рекламном текстеИнформация в тексте рекламы может получать как эксплицитное, так иимплицитное выражение. В данной работе мы исследуем имплицитные смыслыв рекламных текстах, ориентированных на мужскую и женскую аудиторию.Вданнойглаверассматриваютсяособенностииспользованияразноуровневых средств современного английского языка при извлеченииимплицитной информации в текстах современной англоязычной рекламы,выделенных методом сплошной выборки из ряда британских и американскихжурналов.Далее при анализе текстов рекламы выделяются разноуровневыесредства современного английского языка, выявляются функциональность ичастотность их использования и определяются их когнитивно-дискурсивныеособенности.синтаксическихИзучениесредствфонетических,импликациилексико-морфологическихобуславливаетсяиобъединениемфункционального подхода к изучению языка с современным когнитивнодискурсивным подходом.

Укажем также на то, что в главах 2 и 3 настоящегодиссертационного исследования в примерах рекламных текстов выделяютсяжирным шрифтом и курсивом отрезки текста, являющиеся объектомрассмотрения в данном исследовании.432.1.1. Фонетические средства импликации современного английского языкаСпецифика печатной рекламы состоит в том, что читатель сообщения неслышит ее по радио или по телевидению, а читает сам. В связи с этимсоздателям рекламных текстов приходится использовать различные языковыесредства для создания и быстрого запоминания образа рекламируемого товара.В процессе анализа текстов мужской и женской рекламы быловыявлено, что в них используется весьма ограниченный круг фонетическихсредств.Аллитерация как повтор одинаковых или однородных согласныхиспользуется в рекламных текстах для имплицирования информации, посравнению с другими фонетическими средствами, такими как ассонанс ирифма.Рассмотрим примеры использования аллитерации в текстах рекламы.Образ мужчины – профессионала, семьянина и креативного человека – врекламе телефона от Microsoft представлен в тексте Meet James, actor, writer,nappy changer.

Windows phone 8X by htc [Приложение № 4, 1] с помощьюаллитерации (повтор фонемы «m» в названии рекламируемого бренда Microsoftи слове meet). Повтор фонемы концентрирует внимание на семе meet (makethe acquaintance of (someone) for the first time [OD]), читатель сообщениязнакомясь с Джеймсом (James), героем рекламы, воспринимает его как друга,следовательно, в дальнейшем у читателя складывается положительноевпечатление о рекламируемом товаре.В рекламе аудиосистемы Samsung My portable portfolio.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6773
Авторов
на СтудИзбе
281
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее