Главная » Просмотр файлов » Идейно-эстетические принципы «Парижской ноты» и художественные поиски Бориса Поплавского

Идейно-эстетические принципы «Парижской ноты» и художественные поиски Бориса Поплавского (1100676), страница 6

Файл №1100676 Идейно-эстетические принципы «Парижской ноты» и художественные поиски Бориса Поплавского (Идейно-эстетические принципы «Парижской ноты» и художественные поиски Бориса Поплавского) 6 страницаИдейно-эстетические принципы «Парижской ноты» и художественные поиски Бориса Поплавского (1100676) страница 62019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

В ней предметы властвуют над людьми.В обоих романах Поплавского образ граммофона связывается с мотивом «эротическойнеудачи». В «Аполлоне Безобразове» граммофон олицетворяется и становится«центральным явлением». Однако он шумит на балу в одиночестве. Воздействуя налюдей, он вызывает «дионисийское нетерпение», отравляет организмы, заставляетзабыться в «танцевально-телесном братстве». Граммофон становится Дионисом, поющимо рождении трагедии из духа музыки. Смысл эмиграции Поплавский видит в путипреображения. Эмиграция – хаос, из которого может возродиться космос России.

ОбразОрфея-граммофона являет собой идею искаженной первозданной жизни, утраченногодетства человечества, связанного в сознании поэта с русским миром: «Париж, Париж,асфальтовая Россия. Эмигрант – Адам, эмиграция – тьма внешняя. Нет, эмиграция – Ноевковчег…». Для того чтобы вывести Россию-Эвридику из загробного мира, нужно, с однойстороны, забыть о её существовании за спиной (в прошлом), а с другой – воспеть еёпреображенный образ. Функцию забвения и обретения энергии творческогоэкстатического опьянения выполняет образ Орфея-граммофона. Об этом свидетельствуютстихи из «Серафиты I»: «На огромном экране корабль опускался ко дну <…> Ты глазазакрывала и в страшную даль уходила./В граммофоне Тангейзер напрасно о смертикричал./Ты была далеко, Ты быть может на небо всходила…».

Тангейзер – главная партияв опере Р.Вагнера «Тангейзер и состязание певцов в Вартбурге». В своем произведенииВагнер соединяет несколько легенд, связанных с образом миннезингера, жившего в ХIIIвеке и воспевавшего в своих «Leiche» (хороводных песнях) чувственную любовь.Поклонник Ницше опирается на историю кающегося рыцаря, пытавшегося отвернуться отязыческой Венеры ради вспомнившейся родины и неотделимой от её образа, идущей заименем Девы Марии (Поплавский также обращается к имени Марии в своемстихотворении) Елизаветы, бывшей некогда его возлюбленной. Вагнер воспроизводиттакже легенду о состязании певцов, на котором основными соперниками за сердце дамыстали страстный Тангейзер и воспевающий возвышенное чувство Вольфрам Эшенбах.Герою Вагнера, как и Овидия, не удается вернуть возлюбленную.

Миф Поплавскогоостается незавершенным. В образе его Орфея наряду с «граммофонной» есть иная,аполлоническая, сторона – «снежный Орфей», голос которого доносится до «феи»,ступающей в своих золотых лучах на «границу снега»; или «ночной Орфей, спасительсна», являющийся в ипостаси «нездешнего рыцаря на коне», волшебника Мерлена.Образы двух Орфеев, сосуществующие в художественном мире Поплавского, так илииначе апеллируют к творчеству В.Ходасевича и Г.Адамовича, а также продолжаюторфическую «цепочку» образов поэтического наследия М.Цветаевой, В.Иванова,А.Белого, О.Мандельштама и других представителей эпохи серебряного века. Вдиссертации рассматриваются творческие взаимосвязи Поплавского и названных поэтов, атакже утверждается, что функцию «Логоса глубинного» (В.Иванов) выполняет в поэзииПоплавского слово русской культуры.

В качестве примеров приводится сопоставительныйанализ стихотворений «Превращение в камень», «Богиня жизни» Б.Поплавского исоответственно «Я вышел. Медленно сходили…», «Курятся алтари, дымят паникадила…»А.Блока.Первообразом избираемых Поплавским мифологических и ставших легендарнымисюжетов, связанных с плаванием и альтернативных путешествию Одиссея (образырыцарей Грааля, Тристана, Гамлета, Христофора Колумба etc.), является имеющийнепосредственное отношение к теме изгнания миф об аргонавтах, которые отправляются ввынужденное странствие в поисках Золотого руна – бессмертия, но так и не обретаютдома в том смысле, в котором Одиссей его никогда не терял.В культуре серебряного века вторая часть рассматриваемого мифа была менеезначимой.

«Золотое руно» и «Вечная Жена» ждут путешественников впереди. Поискимладосимволистов, говоря языком мифа, были устремлены к тому моменту будущего,когда любовь далекой Девы позволит герою, обманув смерть, получить чаемое золотоеруно, а значит – пересоздать мир. Основная коллизия лирического сюжета в данномслучае была связана с тем, что лирический герой принадлежал земному миру, в то времякак Дева и руно – небесному. Поплавский как будто продолжает младосимволистскийтекст. Помимо его непосредственного знакомства с творчеством и эпистолярнокритическим наследием поэтов-предшественников, обращения к нему в своих дневникахи статьях; кроме воспринятой традиции жизнетворчества (в том числе особого бытовогоповседневного поведения); помимо понимания эмиграции как разлуки с любимой, чит.Россией (для Поплавского, как и для Блока, Россия не «мать», но именно «Жена»); кроместремления Поплавского выстроить сборник как единую книгу и сопроводить более 30 из71 стихотворения «Флагов» посвящениями (ср.: аналогичная традиция А.Белого как«ритуал» приобщения адресатов к кругу «аргонавтов»), – важным представляется выбор«русским Рембо» характерных для младосимволистов тем, образов, мотивов, цветовойсимволики, наконец, введение их «чужого слова» в текст собственных произведений.Поплавского интересует обратный путь аргонавтов.

Возлюбленная, образ которойнеотделим от мотива спасения (преображения) героя, в его варианте сюжета оказываетсямертвой, как и сам герой. В мире Поплавского сфера земли как таковая отсутствует,главный конфликт перемещается в пространство неба, которое двоится (собственно небои мир «под землей»/«под водой»). Если для русских символистов одним из важнейшихвопросов стало соотношение реального и реальнейшего, образ крылатого корабля(птицы), поднимающегося ввысь, являлся символом души, отправляющейся из земногомира в сферу мистического в поисках спасающего Идеала (письмо А.Белого В.Брюсову от17 апреля 1903 года); если установка младосимволистов на преображениедействительности подразумевала взаимопроницаемость временного (исторического) ивечного, страдания их лирического героя были обусловлены недоступностью или изменой«далекого», иного, – то для Поплавского сферой существования стала исключительнообласть мистического, представляющая собой царство вечности и «одномоментного»времени.

Душа-корабль поэта-эмигранта, не знающего «землю», погружается в «антимир»в поисках истинного. Это стремление вниз (под землю, на дно), с которым связаноразоблачение призрачного мира (отсюда появление шокирующих сюрреалистическихобразов фантастической повседневности, которая как будто сняла с себя маску«внешнего» благообразия), становится своеобразным способом утверждения подлинника.Корабль Поплавского – это мистический дирижабль (летающая рыба), закрытый имолчащий для обитателей «антимира», вынужденный одиноко скитаться в инфернальномпространстве.Пятый параграф третьей главы «Русский сюрреализм: мотивно-образная системакниги “Флаги”» состоит из двенадцати частей, в которых предпринимается попытка датьадекватную эстетико-мировоззренческим установкам Поплавского интерпретациюосновных тем, мотивов и образов его единственного изданного при жизни сборника.В первой части пятого параграфа «Рамочные компоненты книги “Флаги”» обращаетсявнимание на то, что продуманность архитектоники и композиции «Флагов»свидетельствует о не случайном характере подбора стихотворений.

«Флаги» предстаюткак логически выстроенная, целостная книга, обладающая внутренним сюжетом ипродолжающая ряд книг – стихотворных «поэм» символистов. Подробное рассмотрениезаглавного образа-символа сборника позволило утверждать, что выбором заглавияПоплавский продемонстрировал энигматический принцип своей поэтики. Названиястихотворений книги группируются в смысловые триады, основывающиеся наопределенной системе мотивов и образов, и выполняют структурообразующую функцию.Выделяются две основные тенденции организации книги – симметричного (зеркального) испиралевидного построения. Анализ заглавий стихотворений показал, что в целомзаглавия второй половины сборника содержат больше положительных коннотаций, чемзаглавия первой половины, что свидетельствует о постепенном переносе Поплавскимакцента с «внешнего» парижского мира на «внутренний» русский.Во второй части пятого параграфа третьей главы «Корабль как центральный образсимвол-миф» помимо описания названного символа дается иллюстрация одной изважнейших особенностей поэтики Поплавского – двойственность, оксюморонность едвали не каждого образа, мотива, стиха его поэзии.

Отмечается, что корабль всегда являетсяпромежуточным пространством, предстает как город-корабль, Париж. В структуре образавыделяютсяхристианская,философская,геральдическая,социально-бытовая,«поколенческая» составляющие. Определяется «ось» мифологической модели мираПоплавского – мачта корабля (центральное в книге, 36-е, стихотворение «Флаги»).Основной характеристикой корабля является его призрачность, «перевернутость». Образкорабля говорит о том, что в мифологическом мире Поплавского преимуществомобладает вертикальная организация пространства, поэта интересует не столько «внешнее»(по горизонтали) движение поэта, сколько «внутреннее» (по вертикали).

Посредствомобращения к тексту новеллы Э.По «Рукопись, найденная в бутылке» предлагаетсяинтерпретация одноименного стихотворения Поплавского.В третьей части пятого параграфа «Лодка и пароход как две сферы существованияпоэта-матроса» речь идет о двух ипостасях корабля, обладающих соответственнопреимущественно положительными и негативными коннотациями. Образы лодки иматроса рассматриваются в контексте современной Поплавскому образности, нашедшейотражение во французской среде художников, музыкантов, поэтов, а также в мифологии«числовцев» – молодых русских парижан. Если лодка обращает поэта к миру неназваннойРоссии, то пароход, за которым стоит воспоминание о «беге» эмигрантов и образохваченных паникой и криком людей гибнущего лайнера цивилизации, указывает, чтодуша лирического героя находится во власти разрушающей стихии в состояниипреодоления крика и попытке рождения последней песни на краю гибели.Образ антигероя, спускающегося в ад в поисках Другого (возлюбленной, души, музы,родины, ребенка…) с целью воскресить свое настоящее «я» и обрестисамотождественность (чит.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7053
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее