Главная » Просмотр файлов » Архетип грешницы в русской литературе конца XIX – начала XX века

Архетип грешницы в русской литературе конца XIX – начала XX века (1100526), страница 8

Файл №1100526 Архетип грешницы в русской литературе конца XIX – начала XX века (Архетип грешницы в русской литературе конца XIX – начала XX века) 8 страницаАрхетип грешницы в русской литературе конца XIX – начала XX века (1100526) страница 82019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Мотив пути (героя и героини-грешницы)представляется одним из важнейших, когда речь идет о связях между «домашним» и«антидомашним» пространствами. Путь героя чаще всего соответствует схеме «дом ↔антидом». Другими словами, он лишь временно пересекает границу между «домашним» и«бордельным» пространствами, чтобы познать суть «антидомашнего» (путем наблюденийи рефлексии, из исповеди грешницы, через сексуальное познание женщины, участвуя в«спасении» «падшей» и т.

д.). Количество таких «вылазок» героя в «бордельный» мир неограничено, но и небезопасно, поскольку всегда есть риск не только потерять телеснуючистоту и здоровье, но и рассудок, свободу, даже жизнь. Иначе строится путь героини. Егоусловно можно обозначить как «дом → антидом». Перешагнув границу «домашнего» (=ситуация «падения»), героиня принципиально не может вернуться в «дом». В редкихслучаях, когда грешница снова переступает (в том числе и в буквальном смысле) порог«дома», ее «возвращение» интерпретируется, как возможность вновь участвовать в жизнисемьи, обсуждать семейные проблемы, радоваться удачам родственников и т.

д. Однако вцелом дальнейшее движение грешницы, сколько бы разнонаправленным оно ни было,совершается исключительно в пределах «бордельного пространства». Показательнымоказывается то, что для большинства текстов о грешницах сюжетообразующим началомвыступает как раз эта гипотетическая возможность возвращения (воскрешения,возрождения, спасения) героини в рамки нормы3.В заключении формулируются основные выводы диссертационного сочинения.Результаты, полученные в ходе работы, убеждают в перспективности дальнейшейразработки проблемы архетипа грешницы в русской литературе.

Оно может носитьэкстенсивный характер. Например, расширение хронологических границ исследования,обеспечивающее, с одной стороны, сопоставление сюжета о спасении «падшей» смотивами «блудной дочери» / «погибшей овцы» (Е.А. Сурков), широко представленными3Когда мы говорим о переходе героини из «домашнего» в «бордельное» пространство и невозможностивозращения оттуда, речь, разумеется, необязательно идет о буквальном перемещении из семейного гнезда впритон разврата или о материальной кабале, в которую попадают обитательницы дома терпимости. Девушкапосле ситуации «падения» может продолжать жить в семье своих родителей или внешне принадлежать к«приличному обществу», но при этом мыслить себя обитательницей «антидома».в русской нравоописательной и сентиментальной прозе конца XVIII – начала XIX века, а сдругой – постановку вопроса о значительных изменениях в воплощении топоса женскойгреховности в 1920-е годы и позже, а также значительное усиление компаративистскогоаспекта, способствующего обозначению не только западного (общехристианского), но имирового контекста темы.

В то же время исследование может вестись и более интенсивно,т. е. с акцентом на амбивалентности женского начала в культуре, что предполагает анализтого, как «работают» и соотносятся в русской литературе образы «святых» и «грешниц» икаким образом это соотношение определяет представления той или иной эпохи об идеале.Библиография является самостоятельной значимой частью данной работы и включает1011 наименований.Полный объем диссертации составляет 343 страниц.По теме диссертационного исследования также были опубликованы следующиестатьи (в том числе в изданиях, одобренных ВАК):1.МельниковаН.Н.Архетипгрешницыврусскойлитературе:ктеоретической постановке проблемы // Филологические науки.

М., 2011. № 3. С. 26–35.2.Мельникова Н.Н. Метаморфозы образа падшей женщины в русской илатиноамериканской литературах // Вестник Моск. ун-та. Сер. 9: Филология. М.:Изд-во Моск. ун-та, 2009. № 6. С. 113–122.3.Мельникова Н.Н. Миф о возрождении грешницы в русской литературеXIX – начала XX века // Вестн. Томск. гос. пед. ун-та. Сер. Литературоведение.Томск, 2011. Вып.

11 (113) (в печати).4.Мельникова Н.Н. Образ падшей женщины в русской и испаноязычнойлитературе Латинской Америки XIX – начала XX века // Юность. М., 2008. № 8. С. 42–50(За данную работу редакцией журнала «Юность» автору присуждена премия им. В.Лакшина в области критики и литературоведения).5.Мельникова Н.Н. Философия любви и брака в романе «Маскарад чувства»М. Криницкого // Международный молодежный научный форум «Ломоносов-2008»:Материалы XV Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодыхученых «ЛОМОНОСОВ».Секция «ФИЛОЛОГИЯ».Москва.МГУ имениМ.В.Ломоносова. 7–11 апреля 2008 г.

М.: Изд-во Моск. ун-та. 2008. С. 577–580.6.Мельникова Н.Н. «Бордельное пространство» русской литературы (квопросу о художественном воплощении локуса публичного дома) // Литературная учеба.М., 2010. № 1. С. 181–194.7.Мельникова Н.Н. В поисках собственного голоса… (Рецензия на книгу Женскаядраматургия Серебряного века / сост., вступ. ст. и коммент. М.В. Михайловой. СПб.:Гиперион, 2009. 568 с.) // LiteraruS – Литературное слово: Историко-культурный илитературный журнал. М., 2010. № 4 (29). С. 96–98.Мельникова Н.Н. «Вечная Сонечка» и методологические аспекты изучения8.архетипа грешницы в литературе // Русская литература XVIII–XXI вв.: В диалоге слитературным и культурным наследием: Материалы Междунар.

науч. конф. «Русскаялитература XVIII–XXI вв.: Диалог идей и эстетических концепций» (Лодзь, 21–23сентября 2010 года) / Под ред. О. Гловко, Е. Садзиньской. Лодзь: PRIMUM VERBUM,2010. С. 69–78.Мельникова Н.Н. «Воскресение» Л.Н. Толстого: латиноамериканский вариант //9.Социально-гуманитарный вестник Юга России. Краснодар, 2010. № 2 (май). С.

142–165.Мельникова Н.Н. Культурный код в изображении «падшей женщины» в10.прозе В.М. Гаршина и А.П. Чехова: традиции и новаторство // Актуальные проблемыгуманитарных и естественных наук. М., 2010. № 1. С. 167–173.Мельникова Н.Н. От локуса публичного дома к топосу проституции в11.русской литературе // Коды русской классики: «Дом», «домашнее» как смысл, ценность икод.

Материалы III Международной научно-практической конференции, посвященной 90летию со дня основания и 40-летию со дня возрождения первого классическогоСамарского государственного университета в Самарском крае (19–20 ноября 2009 года): В2 ч. Ч. 1. Самара: СНЦ РАН, 2010. С.

88–96.Мельникова Н.Н. «Падшая женщина»: архетип? неомиф? «вековой» образ? //12.«Архетипы и архетипическое в культуре и социальных отношениях»: Материалымеждународной научно-практической конференции (Пенза, 5–6 марта 2010 года) / Подред.Б.А.Дорошина.Пенза; Ереван; Прага:ООО Научно-издательскийцентр«Социосфера», 2010. С. 95–101.13.Мельникова Н.Н. Специфика изображения эротического в русской литературеXIX – начала XX века (на примере сюжета о «падшей женщине» и молодом человеке) //Актуальные вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков: Статьи иматериалы Второй международной научной конференции (Санкт-Петербург, 25–27февраля 2010 года): Электронная книга. СПб.: Государственная полярная академия, 2010.С. 762–768.14.Мельникова Н.Н.

Феномен «падшей женщины» как проблема сравнительноголитературоведения (к постановке вопроса) // Литературная учеба. М., 2010. № 6. С. 114–123.15.Мельникова Н.Н. «Погибшее, но милое созданье»: лики Женственности врусской литературе XIX – начала XX века // Чтение: рецепция и интерпретация: Сб. науч.ст.: В 2 ч. Ч. 1 / Редкол.: Т.Е. Автухович и др. Гродно: ГрГУ, 2011. С. 222–227.16.Мельникова Н.Н. К вопросу о заглавиях произведений о грешницах и «падших»в русской литературе XIX – начала ХХ века // Долг и любовь: Сб.

науч. ст. к юбилею М.В.Михайловой. М., 2011. С. 138–151..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
477,94 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6629
Авторов
на СтудИзбе
294
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее