Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100522), страница 24

Файл №1100522 Диссертация (Антропонимика романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» как художественная система) 24 страницаДиссертация (1100522) страница 242019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

А. Недзвецкого«Роман Н. Г. Чернышевского “Что делать?” и его оппоненты» (М., 2003; главатретья, раздел “Достоевский”).Что касается романа “Преступления и наказания”, то в нем идеи романа“Что делать?” интересуют Достоевского не сами по себе, а в их восприятии87Скабичевский А. М. Литературные воспоминания. С.

248-249.117таким представителем, по слову Лужина «молодых поколений наших», какАндрей Семенович Лебезятников.«Этот, Андрей Семенович, — представляет романист его читателям, —был худосочный и золотушный человек малого роста, где-то служивший и достранности белокурый, с бакенбардами, в виде котлет, которыми он оченьгордился. <...> Сердце у него было довольно мягкое, но речь весьмасамоуверенная, — что, в сравнении с фигурой его, почти всегда выходилосмешно.

<...> Прикомандировался же он к прогрессу и к “молодым поколениямнашим” — по страсти. Это был один из того бесчисленного и разноличноголегиона пошляков, дохленьких недоносков и всему недоучившихся самодуров,которые мигом пристают непременно к самой модной ходячей идее, чтобытотчас же опошлить ее, чтобы мигом окарикатурить все, чему они же иногдасамым искренним образом служат» (с. 279.

Курсив наш. — М. В.).Несмотря на то, что в антропониме Андрея Семеновича и имя, и отчество(от Семена, что с онтологической точки зрения, по др.-евр. означает «слушать,(Бог) слышащий; услышание») заключают в себе смысл положительный,ключом к сущности этого человека выступает, судя по его портрету, егофамилия “Лебезятников”. Ибо она, с символико-метафорической точки зрения,произведена от глагола лебезить в значении «льстить, ластиться, ухаживать,увиваться, угодничать» и даже «подъезжать; проказничать, сплетничать»88.Дело в том, что, ознакомившись с третьего голоса с учением романаЧернышевского “Что делать?”, Андрей Семенович и не попытался как-топроверить его истинность, а стал ему именно льстить и перед ним угодничать.Словом, действовал по известной русской пословице: «Заставь дурака богумолиться, он лоб расшибет».Вот несколько тому примеров.«Все от среды, а сам человек есть ничто», — утверждает Лебезятников,претендуя этим на единственно верное решение сложного социологического и88Даль Владимир.

Толковый словарь живого великорусского языка. Т. Ⅱ. С. 346.118философского вопроса о зависимости человека от внешних обстоятельств ичеловеческой свободы от необходимости.Этужепроблемуобсуждаютвромане“Чтоделать?”недавнопознакомившиеся Вера Павловна Розальская и Дмитрий Лопухов, принесшийдевушке соответствующую французскую книгу. «Ваша книга, — обращаетсяВера Павловна к Лопухову, — говорит: человек поступает по необходимости.Но ведь есть случаи, когда кажется, что от моего произвола зависит поступитьтак или иначе. Например, я играю и перевертываю страницы нот; яперевертываю их иногда левою рукою, иногда правою.

Положим, теперь яперевернула правою; разве я не могла перевернуть левою? Не зависит ли это отмоего произвола?»89 «Нет, Вера Павловна, — отвечает девушке Лопухов, —если вы перевертываете, не думая ничего о том, какою рукою перевернуть, выперевертываете тою рукою, которую удобнее; если вы подумали, “дайпереверну правою рукою” — вы перевертываете под влиянием этой мысли, ноэта мысль явилась не от вашего произвола; она необходимо родилась отдругих...»90.«Итак,—комментируетэтотдиалогположительныхгероевЧернышевского В. А. Недзвецкий, — согласно автору “Что делать?”, любыепоступки, поведение в целом и «самая судьба человека есть результат не егосубъективно-произвольных желаний <...>, а объективной закономерности»91.Однако, как показывает тот же исследователь романа “Что делать?” наделе“новыелюди”Чернышевскогоутверждают,какраз«полнуюнезависимость от любых лично неприемлемых для них общественныхустановлений, обычаев, морально-нравственных норм»92.

В самом деле: вот чтоотвечает Вера Павловна на вопрос Француженки Жюли о том, чего она хочет от89Чернышевский Н. Г. Что делать? Из рассказов о новых людях. М., 1958. С. 69. Курсивнаш.90Там же. С. 69-70. Курсив наш.91Недзвецкий В. А. Роман Н. Г. Чернышевского “Что делать?” и его оппоненты. М., 2003.С.19.92Там же. С. 10-11.119жизни. «Я, — говорит она, — хочу быть независима и жить по-своему <...> Яхочу делать только то, чего буду хотеть <...>, я хочу не стеснять ничьейсвободы и сама хочу быть свободна»93. Из раз и навсегда принятого “правила”— «против воли человека не следует делать ничего для него; свобода вышевсего, даже жизни»94 — исходит в своих отношениях с людьми и АлександрКирсанов.

Ни в чем и никогда не насилует себя и профессиональныйреволюционер Рахметов.Как видим, — пишет В. Недзвецкий, — принимая тезис «человекдействует по необходимости», «“новые люди” Чернышевского остаются приэтом свободолюбивыми и абсолютно независимыми» 95 . Им таким образом,удаетсяснятьвсвоемповедениипротиворечиемеждусвободойинеобходимостью так же, как они устраняли и разлад между интересами(“выгодами”) своими и чужими или эгоизмом и альтруизмом. В этом импомогало не отрицание необходимости, а ее принципиально новое понимание.«Заявляя, — объясняет это понимание В.

А. Недзвецкий, — о своемподчинении необходимости, Лопухов, Вера Павловна, Кирсанов разумеют поднею не требования наличного общества (“среды”), от которых они совершенносвободны и которым противопоставляют свою личную волю, а направляющиеэту волю <...> требования родовой человеческой природы. Но если человекзависит лишь от собственной природы, то для того, чтобы стать свободнымивполне, ему надо только верно понять и в дальнейшем точно исполнить еевеления. Говоря иначе, он должен подчиниться, однако не сторонним ему, а, посуществу, своим же коренным основам и интересам. Что герои Чернышевскогои делают»96.“Новые люди” Чернышевского устраняют в своей жизни противоречиемежду свободой и внешней средой, таким образом, благодаря нетрадиционномупониманию своей “натуры”, уходившему в антропологический материализм93949596Чернышевский Н.

Г. Что делать? С. 32.Там же. С. 305.Недзвецкий В. А. Роман Н. Г. Чернышевского “Что делать?” и его оппоненты. С. 11.Там же. С. 19.120Людвига Фейербаха. Ничего об этом не знающий и к тому же “простоватый”,Андрей Семенович Лебезятников, подражая героям “Что делать?”, своейформулой «все от среды, а человек ничто» сумел, действительно, лишьокарикатурить их взгляд на их решение этой проблемы.Неменьшемуискажениюи“опошлению”подвергласьвустахЛебезятникова, и такая категория романа “Что делать?”, как “развитие”, подкоторой Чернышевский и его “новые люди” подразумевали овладениеновейшими доктринами как о самой природе человека, так и отвечающих ейсексуальных связях полов, а также семейных и общественно-производственныхсоюзах будущих людских поколений.Автор “Что делать?” призывал своих современников брать здесь пример сего положительных героев, показывая, как Лопухов развивал юную веруПавловну, Александр Кирсанов — Настю Крюкову, а Рахметов даже и самихсвоих единомышленников.

Сам Чернышевский счел нужным произнестипонятию “развитие” в следующем обращении к своим героям даже отдельныйдифирамб: «Поднимайтесь из вашей трущобы с друзьями, <...>, выходите навольный свет, славно жить на нем, и путь легок и заманчив, попробуйте:развитие, развитие. <...> О сколько наслаждений развитому человеку! Даже то,что другой чувствует, как жертву, горе, он чувствует, как удовлетворение себе,наслаждение...»97.Развитием окружающих — Петра Петровича Лужина, но более всего СониМармеладовой («...

Я продолжаю развивать Софью Семеновну.» С. 283) охотнозанимается и Лебезятников. Первому он вместе с системой Фурье излагает“теорию Дарвина”, надеясь способствовать тому, чтобы Лужин не мешалДунечке, «если той, с первым же месяцем брака, вздумается завестилюбовника» или чтобы эти супруги не крестили «своих будущих детей» (с. 280).Соне Мармеладовой и предлагает он наряду с рассказом «об ассоциацияхрабочих во Франции» и «дебатировать» вопросы «о целовании рук, то есть что97Чернышевский Н. Г. Что делать? С.

236.121мужчина оскорбляет женщину неравенством, если целует у ней руку», а также«вопрос свободного входа в комнаты в будущем обществе» (с. 284). Но всегобольше он стремится развить у Сони ее решимость протестовать... якобыпротив «устройства общества» и сексуальной несвободы современной русскойженщины.Дико исказив причины вынужденного и вынужденного и мучительногодля Сони занятия проституцией, Лебезятников опечален лишь тем, что «привсей своей энергии и, решимости протестовать, — которую она уже раздоказала», у Сони «все еще как будто мало самостоятельности <...>, малоотрицания, чтобы совершенно оторваться от иных предрассудков и ...глупостей» (там же).Зато, не без хвастовства считает Лебезятников, сам он в сфере такогопротеста весьма преуспел.

И в доказательство сожалеет о том, что его «отец имать умерли». Ибо, будь они живы, как бы он «их огрел протестом! Нарочноподвел бы так... <...> Я был им показал! Я бы их удивил! Право, жаль, что нетникого!» (с. 282). Столь же “бескомпромиссно” протестует он и против брака, атакже опасений нынешних мужчин оказаться в нем рогоносцами. «Черт возьми,— восклицает Лебезятников, — я иногда мечтаю, что если бы меня выдализамуж, тьфу! Если б я женился (по гражданскому ли, по законному ли, всеравно), я бы, кажется, сам привел к жене любовника, если б она долго его незаводила. “Друг мой, — сказал бы я ей, — я тебя люблю, но еще сверх тогожелаю, чтобы ты меня уважала, — так вот!”» (с.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7027
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее