Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100258), страница 4

Файл №1100258 Диссертация (Эволюция понятия «эмпатия» в психологии) 4 страницаДиссертация (1100258) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Кохут) и гуманистической психотерапии(К. Роджерс) была осуществлена интеграция двух основных направлений развитияпонятия «эмпатия». Методологической формой этой интеграции является взаимноеопосредствование познания и отношения. Основным контекстом интеграциивыступает проблема диалогической трактовки личностного развития: развитиеличности невозможно вне и без встречи с Другим. В этом контексте эмпатиявыступает как фундаментальное условие развития личности.– 15 –ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮЭМПАТИИСлово «эмпатия» («empathy») происходит от греческого «empatheia» (em –«в», pathos – «страсть, сильное чувство, страдание»).

Так Э. Титченер в 1909 годуперевел немецкое слово «Einfuhlung»(«вчувствование»). Позже, в 1924 году, онотметит, что слово было сконструировано по аналогии со словом «sympathy) (по:Wispe, 1987, p. 21).Понятие, чуть более ста лет назад введенное в тезаурус науки, прочнозакрепилось в нем, а также вошло в словари большинства европейских языков,стало появляться и в разговорном, и в литературном русском языке (например,книгиЛ. Улицкой«Зеленыйшатер»,Б. Акунина - Г.

Чхартишвили«Аристономия»). Однако в толковых словарях русского языка на данный моментотсутствует не только слово «эмпатия», но и зачастую слово «сопереживание»,которое является его общепринятым переводом на русский язык (его, например,нет в словаре под редакцией С.И. Ожегова). Если же «сопереживание» попадает втолковый словарь, то отмечается как «книжное»: «сопереживать – переживать чтолибо вместе с другими, разделять чьи-либо переживания», или специальное –«театральное»: «сопереживать – разделять переживания персонажей» (Малыйакадемический толковый словарь русского языка, 1999). Слово не имеетобщепризнанных синонимов, в отличие от общеупотребимого «сочувствие»,которому синонимична «симпатия».

В английском языке слова «empathy» и«sympathy» признаются синонимами.«Сочувствие» – наиболее употребимое слово русского языка в этомсемантическом поле: «Сочувствие – 1) отзывчивость, участливое отношение кчужому горю, сострадание; 2) благожелательное отношение к кому-либо, чемулибо, поддержка, одобрение». Для сравнения: в Национальном корпусе русскогоязыка, содержащем на 1 января 2011 года более 48 000 печатных источников,находится всего 17, содержащих слово «эмпатия» (из них 12 – научнопсихологические статьи, 2 – публицистические на темы воспитания), 43,содержащих слово «сопереживание», 974, содержащих слово «сочувствие», 495 –слово «сострадание» (Национальный корпус русского языка).– 16 –Слово «эмпатия» присутствует в тематических словарях – психологическом,социологическом, медицинском и т.д., которые фиксируют два основных значения:1) постижение, познание, понимание эмоциональных состояний другого человека(иногда указывается, за счет чего – вчувствования, сопереживания, вхождения вего внутренний мир или умения стать на его место и т.п.); 2) способность человекаэмоционально отзываться на переживания других людей, сочувствие.

Дваосновных психологических словаря позднесоветского периода – словарь подредакцией А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского 1985 года и словарь подредакцией В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф.Ломова 1983 года дают дваварианта значения, по одному в каждом (Психологический словарь, 1983;Психология, 1990).Таким образом, в разговорном русском языке общепризнаны слова,выражающие поддержку человека, переживающего конкретные негативныечувства – горе, утрату, реже – позитивные. Слово «эмпатия» является тольконаучным понятием и помимо значения, близкого сочувствию, состраданию –отзывчивости на эмоции другого, разделения их, имеет значение особого способапознания, понимания другого человека, главным образом, его эмоциональныхсостояний.В этой главе мы рассмотрим основные подходы к определению эмпатии,значенияисмыслыэтогопонятия,существующиевфилософскихипсихологических источниках, с целью создания их типологии и выделенияосновных направлений развития понятия, которые в свою очередь подробно будутрассмотрены в следующих главах.

Мы планируем зафиксировать основные оттенкизначений, лишь кратко касаясь исторического контекста, в котором онипоявлялись, в той мере, в которой это необходимо для их понимания идифференциации. Анализ значений понятия на определенных исторических этапахразвития здесь будет осуществляться через соотношение с базовыми категориямифилософии и психологии, в связи с которыми понятие эмпатии формулировалось иопределялось. Таким образом, мы очертим контуры предмета, развитие которогоисследуем.В целом все множество подходов к определению эмпатии, существующих вфилософских, психологических, психотерапевтических источниках, может быть– 17 –разделено на три основные типа.

Обозначим их как «гносеологический»,«этический» и «интегративный» типы подходов. Под гносеологическим подходоммы имеем в виду фокусирование на значении эмпатии как способе познания,понимания другого человека. Под этическим – на значении эмпатии для общения,как реакции на чувства, разделение чувств другого человека.

Мы называем егоэтическим, так как изначально и в современных исследованиях он связывается сморальным развитием, условиями «общежития» людей, мотивацией помощи иальтруизма.Интегративныйподходрассматриваетэмпатию,объединяягносеологический и этический оттенки смысла.Два основных смысловых оттенка понятия «эмпатия» связаны с тремяосновными его источниками – понятиями «вчувствование», «сопереживание» восновном для гносеологических подходов и «симпатия» в основном для этических.1.1. Эмпатия и вчувствование/сопереживание – эмпатия как феноменпознанияРассмотрим историю появления самого слова «эмпатия»: «empathy» –перевод на ангийский язык немецкого «Einfuhlung», которое переводится обычнокак «вчувствование».

Термин же «Einfuhlung» появляется впервые у РобертаФишера в работе «Оптическое чувство формы: вклад в эстетику» в 1873 году.Соответствующий глагол «вчувствовать(ся)» появился раньше: со второйполовины XVIII века немецкие романтики говорят о процессе вчувствования впроизведения искусства и природу (Stueber, 2006). Именно в русле романтизма,противопоставляющего сциентистским установкам поэтическую идентификациюкак метод познания природы, широко распространяется представление оспособности человека «чувствовать себя в» окружающих объектах.

Проблемы,решаемые с помощью введения данного понятия в немецкой философии, связаны,главным образом, с вопросами именно познания, и можно говорить огносеологическом аспекте значения понятия «вчувствование». Однако ужеизначально речь идет об очеловечивающем, одушевляющем окружающий мир исамого человека познании.Таким образом, исторически первичным значением, включаемым в понятие«эмпатия», напрямую связанным с этимологией слова, является вчувствование в– 18 –объекты (состояние человека, произведение искусства, объект природы и т.д.)с целью восприятия, познания2.

Специфика такого познания задается черезпридание ему смысла гуманизации, одушевления окружающего человека мира,причем источником гуманизации является апелляция к чувствам человека, егоэстетическим способностям и т.п., то есть к тому, что делает человека человеком втрадиции противостояния рационализму и сциентизму.Чтобы наиболее полно реконструировать основное содержание этогоизначального определения эмпатии, проанализируем соотношение категорий«познание» и «вчувствование», задаваемое данным подходом, – что, как, за счетчего познается и т.д. Несмотря на «буквальность» слова, оно нуждается вдальнейшем объяснении, являясь, по сути, метафорой. Характерно, что в немецкойфилософии, «родной» язык которой хорошо приспособлен для подобногословотворчества, на рубеже XIX–XX веков существовала целая группа понятий,«пространственно» описывающих «взаимодействие» с чувствами: Mitfuhlung,Einfuhlung, Nachfuhlung (Scheler, 2011; Stueber, 2006).

Такая «пространственнаяпарадигма»(Василюк,1984)прианализеэмпатииявляетсядостаточнораспространенной и, как показывает анализ феноменологических описаний опытаэмпатии, достаточно эвристичной (Сергунова, 2009).Использованиеданнойпарадигмыпозволяетзафиксироватьфигурысубъекта и объекта эмпатии, описать направление, цель и характер их «движения»друг относительно друга, явления проникновения – входа, перехода и т.п. В рамкахтакого метафорического описания становится более заметной множественностьпонимания слова «вчувствование», по крайней мере, в русском языке3.С одной стороны, есть субъект эмпатии, который «переносит» свои чувства вобъект эмпатии и встречается, по сути, со своими чувствами в объекте (таковопонимание Т.

Липпса). В этом случае слово «вчувствование» описывает предметпереноса, передвижения (чувство) и содержание действия или движения (чувствов-кладывается в объект, содержание субъекта вчувствуется в объект). Немного с2В настоящее время как определение эмпатии «вчувствование» практически не встречается, но самослово достаточно часто используется в качестве метафоры для феноменологических описаний опытаэмпатии, механизмов «проникновения» в опыт другого человека.3В немецком языке, по мнению специалистов-лингвистов, носителей языка (личная беседа), такжевозможна подобная пространственная интерпретация – в-чувства и внутри-чувства.– 19 –другим акцентом: субъект эмпатии «перемещается» в жизненный мир объекта ичувствует-себя-в нем. Таким образом, именно чувства субъекта становятсяисточником познания объекта.С другой стороны, вчувствование можно трактовать и так: субъект эмпатиив-ходит именно в чувства объекта, в мир его чувств.

В этом случае вчувствованиеописывает направление, цель движения субъекта эмпатии (в-чувства) и предметего познания.Еще один, четвертый вариант: субъект особым образом, «вживаясь», черезчувства-входит в жизненный мир другого. Здесь речь о характере, методепознания.Все эти оттенки находят в том или ином виде отражение в более поздних исовременных подходах к эмпатии. Например, роль проекции собственных чувствкак механизма эмпатии (трактовка немецких романтиков и Т.

Липпса) признаетсябольшинствомисследователей,особеннопсихоаналитическогонаправления(Ягнюк, 2003). Чувствование-себя-в жизненном мире другого человека являетсяодним из аспектов определения эмпатии К. Роджерсом (Роджерс, 2002).Спецификацияэмпатиикаксредствапроникновенияименновчувства,эмоциональное состояние является для ряда исследователей необходимой длядифференциации эмпатии среди других видов понимания. Эмпатия как особый,«эмоционально окрашенный», в отличие от рациональных, тип межличностногопознания – распространенное определение ее в социальной психологии, такжепозволяющее дифференцировать различные типы понимания людьми друг друга(Андреева, 1988, 2007).Таким образом, все смысловые оттенки понятия «вчувствование» отражаютособый вид познания, связанный тем или иным образом с чувствами человека –субъекта и/или объекта эмпатии.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,22 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее