Главная » Просмотр файлов » Формирование представлений о мире профессий в профконсультировании

Формирование представлений о мире профессий в профконсультировании (1100230), страница 3

Файл №1100230 Формирование представлений о мире профессий в профконсультировании (Формирование представлений о мире профессий в профконсультировании) 3 страницаФормирование представлений о мире профессий в профконсультировании (1100230) страница 32019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Методика направленного формирования картинымира профессий с использованием дескрипторного словаря обеспечиваетразвитие профессиоведческой компетентности психолога и повышение уровнясистемности в профессиональной информированности оптанта для совершениявпоследствии им рационального, самостоятельного, осознанного выбораперемены профессии как адекватного возможностям свободы труда.Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, трех глав,выводов, заключения, списка использованной литературы (355 источников, изних 35 – на английском языке), 44 приложений, проиллюстрирована 38рисунками и 24 таблицами.

Объем основного текста 175 страниц.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИВоВведенииобосновываетсяактуальностьтемыисследования,анализируется степень ее разработанности, определяются объект, предмет,основныегипотезы,цельизадачиисследования,раскрываютсяегометодология и методики, научная новизна, теоретическая значимость ипрактическоезначение,обоснованностьидостоверностьполученныхрезультатов, формулируются основные положения, выносимые на защиту, ипоказывается уровень внедрения исследований по диссертационной работе.Первая глава — «Проблемы построения профконсультирования наоснове представлений о мире профессий» — отражает ход и результатыаналитического этапа исследования проверки первой и второй гипотез.Проверка гипотезы о взаимосвязи накоплений сведений (представлений) о мирепрофессий и о мире труда выявила — эти представления взаимосвязаны.Авторы классификаций профессий используют характеристики-признаки трудакаккатегориальныеоснованияклассификаций,12аавторы-разработчикиподходов к анализу профессиональной деятельности используют сведения омире профессий в виде примеров наименований профессий и специальностейдля наглядности и большей доступности в понимании их подхода.

Проверкагипотезыовозможностификсациивзнаковойформесовокупностинакопленных представлений о мире труда и о мире профессий, релевантных ихреальной целостности для их усвоения одним субъектом познания –психологом в профконсультировании нашла подтверждение. Сопоставлениесведений открыло, что многообразие классификационных исследований в ХIХXXв.в.можноразделитьнатриосновныхтипа:прагматические,синтаксические и семантические.

В прагматических выделяются понятные«поверхностные» признаки профессий, например, признаки вредных или особотяжелых условий. Синтаксические классификации упорядочивают сведения овидах трудовой деятельности, называя их, например, как индивидуальные,массовые, водительские, летные, штурманские, стереотипные, операторские,конвейерные профессии и др. К этому типу можно отнести и работы попсихологическомуанализутрудовойдеятельности.Семантическиеклассификации содержат определения признаков упорядочения и правилаиспользования знаковых систем как средств выражения смысла признака всокращенном, кодированном виде, формулируются правила составления этихзнаков в соответствующие выражения.

Прагматические классификации неперсонифицированы-известнотолькоучреждениеихвыпустившее.Синтаксические и семантические классификации составляются одним илидвумя авторами-единомышленниками, или группой приверженцев одногонаучного подхода. Накопленные научные сведения о мире труда и о мирепрофессий базируются на индивидуальных представлениях о соответствующихявлениях, свойственных их авторам.В каждом типе исследования имеется свое функциональное рассмотрениетруда. Объединяя точки зрения, представленные в различных трудоведческихисточниках, на это явление современности, его понятие сформулировано намиследующим образом.13Труд–этообщественно-полезная(нормативно-продуктивная),разделенная (классифицированная) в международном масштабе определеннымвидом экономическая деятельность человека, реализуемая в законодательноправовом поле, требующая от него напряженных усилий по саморегуляции истандартизованной регуляции окружающей действительности, и интеграцииэтих усилий в контексте его психической реальности и психической реальностидругих людей.

В состав данного понятия включено понимание прагматическихи синтаксических подходов в описании труда. Оно обуславливает введениепонятие картины мира труда (у каждого разработчика она имеет своиочертания).Собственно семантическое содержание, специфичной только для человекаактивности (по традиции в целях обобщения, называемое трудом) раскрываетсяв описаниях специальностей, где у понятия труда «служебная» роль.Специальность – это необходимая в обществе, исторически сложившаяся,фиксированная ограниченная (классифицированно-разделенная законодателем)область приложения духовных и физических сил, дающая взамен возможностиразвития и существования.

Основаниями классифицированного разделенияслужат наименования, описания объектов, целей, средств и условий реализацииобщественного явления, называемого трудом. Его объекты можно описать каквещественные и невещественные явления действительности, цели – мысленныесубъективно-принятыеобразы,заданныенормативнымиописаниямирезультата, средства – это способы и приспособления, необходимые длядостижения заданного, а условия выступают в идее обстоятельств этих жедостижении.Профессия – это множество родственных специальностей, где критериямиродства специальностей выступает сходство классификационных признаков, окоторых речь шла выше, определяемое «на глаз» при наблюдении, и прилогическом семантическом сопоставлении содержания признака и содержанияописания специальности.В контексте профконсультированияпонятие картины мира трудасоподчинено понятию картины мира профессий.

Полноценная трудовая14деятельность протекает только в форме специальности (Гуревич, 1967). Поискподходящейработыпредставляетсобойпоискпрофессиональнойидентичности, и он происходит через механизм сопоставления представлений осебе и о требованиях специальности, но это субъектом выбора не осознается –он даже не знает, что у него ограниченные представления о них. Отсутствиезнаний о мире профессий сродни недостатку кислорода в составе воздуха.Введениепонятиякартины мирапрофессий каккартины множествародственных специальностей, образующих пространство выбора оптанта дляпринятия им самостоятельного решения позволяет расширить его ориентировкув этом плане.

Классификационное разделение специальностей в знаковойформе проведено на основе семантической классификации Е.А. Климова по 16ти признакам с возможностью их описания в виде русских литер. Литерывыбираются по начальным буквам ключевого слова в описании признака,например, признак объекта труда из типа – «живая природа» – обозначен как«П»; объекты абиотические естественные и искусственно построенные спомощью технических систем – как «Т» и т.д.Схема, вместившая в себя многоярусную картину мира труда в общемкатегоризованном виде, представлена на Таблице 1 (с.18).

Понятия труда каквсеобщей категории отражены во 2-ом столбце. В столбце 3 можно видетьоснования многоярусной картины мира профессий как единичных явлений.15№ п/п ,НаименованиеОборазновидностизначеинтегрирующегониедескри- признакаптора11) П2) Т3) Ч4) З5) Х6) Г17) Г28) П19) П210) П311) И12) Р13) М14) А15) ПУ16) Ф17) Ф118) Ф219) Ф320) Ф421) Ф522) Ф623) Ф72Живая природаТехнический мирЧеловеческий мирЗнаковые системыХудожеств.

образыПервая гностическая цельВторая гностическая цельПервая преобразующая цельВторая преобразующая цельТретья преобразующая цельИзыскательнаяРучные средстваМеханизмыАвтоматизированные средстваПриборы и устройстваОрганы чувствУстная простая речьУстная сложная речьПисьменная речьМимика, пантомимика, жестыДвижения всего телаЕдинство аффекта и интеллектаРациональное поведениеТаблица 2. Оперативная карта научно-интегрированной картины мира трудаНаименованиевида трудаПримеры наименований из множеств родственныхилиразновидности специальностейпрофессии34БиономическийЗоотехник и зооинженер по производству мяса птицы; физиолог ВНДТехнономический Слесарь-инструментальщик; инженер-металлург доменного производстваСоциономический Инспектор по делам несовершеннолетних; адвокат; экскурсовод музеяСигнономический Социолог; аудитор счетной палаты; статистик; экономист; астрономАртономический Огранщик алмазов в бриллианты; резчик по кости и рогу; ретушерЭкспертныйАнтропометрист; инженер-акустик; смотритель музея, классификаторщикАналитичекийЛесопатолог; эксперт-криминалист; киновед; финансовый аналитикСистемныйУчитель географии; таксатор лесного хозяйства; проректорПреобразующийГипнотерапевт; цензор; аппаратчик абсорбции; редактор телевизионный;Обслуживающий Парикмахер; лифтер; демонстратор пластических поз; телохранительИзобретательский Селекционер крупного рогатого скота; скорняк раскройщик; модельщикРучнойАкушерка; паспортистка; разметчик; столяр, художникМеханизированный Инженер-гидротехник; машинист сцены; организатор трюковых съемокРоботизированный Штурман механик радионавигационной системы; телеоператор.ПриборныйИнженер по стандартизации; психолог службы «телефон доверия»Органолептический Товаровед продовольственных товаров; зубной врач; дегустатор; акустикВспомогательный Фотограф; художник-гример; монтировщик сцены; регистратор медицинскийОбучающийЭкскурсовод; мастер смены; педагог-психологУмственныйСекретарь дипломатического агентства; стенографистка; обозревательВыразительныйСтропальщик; инспектор ДПС-регулировщик; сурдопереводчик;МускульныйЖокей; артист балета; ведущий концерта; береговой матрос-спасательУправленческийКонсул; мировой судья; генеральный директор; президентИнтеллектуальный Врач приемного покоя; капитан флота; председатель правительства1624) АЛ25) АН26) Н27) ИН28) К29) ИС30) ОС31) О32) К133) К234) К335) К436) К537) К638) К739) К840) МТ41) МР42) ЖЗ43) ОБ44) Б45) ОВ46) Н147) Н248) Н349) Н450) Н551) Н652) Н753) Н8Строгий алгоритмОператорскийСанитарка; оператор ЭВМ; гравер стекла; табельщик; чертежникАлгоритм с новизнойПринят.

решений Адвокат; тренер по спорту; учитель химии; инженер-программист; портнойНеопределенность достижений ИспытательныйПосол по особым поручениям; летчик-испытатель; предпринимательИидивидуализация заданийИндивидуальный Ювелир-филигранщик; дирижер; учитель химии.Коллективное участиеБригадныйВрач-хирург; операционная медицинская сестраИсполнительностьИсполнительный Исполнитель на духовых инструментах; курьер; фотолаборантСамоорганизацияСамодеятельныйПереводчик технической литературы; композитор; писательОрганизация другихОрганизаторский Банщик; организатор трюковых съемок; помощник воспитателя; ректорНемногочисленные контактыВ уединенииСлесарь по КИП и А; лаборант стендовых испытаний; метеорологМногочисленные контактыНа людяхНалоговый инспектор; специалист пенсионного фонда; агент бюро обменаКонтакты с клиентамиКонсультативный Семейный врач; переводчик-дактилолог; секретарь слепого (адвоката)Контакты с сотрудникамиКорпоративныйКорректор; библиограф; бухгалтер; программист; ковровщицаКонтакты с группойПубличныйЖокей; автогонщик; хоккеист; депутат ГД; преподаватель; артистЗамкнутые контактыВ особых условиях Механик по судовым системам; член экипажа подводной лодкиПоверхностные контактыБдительныйОхранник; продавец уличного лотка; администратор интернет-сайтаКонтакты с животнымиСопроводительный Кучер; чабан; гирудотерапевт; связист-голубевод; кинологМатериальная ответственность МатериальныйКладовщик, дежурный раздевального отделения, кассирМоральная ответственностьМоральныйАрбитр, методист, инспектор школ, политический обозреватель, философОтветств.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
395,46 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее