8 (1100223)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

отзыв на автореферат Оганесян Сирун Есаевны «Феномен ябедничества в младшем школьном возрасте» на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности: 19.00.13 — Психология развития, акмеология (психологические науки) Современные реалии жизни ставят перед психолого-педагогической наукой новые запросы, связанные с формированием аутентичной, самостоятельной, ответственной, умеющей делать самостоятельный выбор личности.

Общеизвестно, что основы личности закладываются в детском возрасте, и каждый возраст несет свою ответственность за становление нравственных и иных инстанций человека. Вместе с тем, как известно, многие личностные феномены, связанные с детским возрастом до сих пор не стали предметом научной рефлексии и осмысления. В этой связи рассматриваема работа приобретает особую актуальность, ибо возраст, когда ребенок впервые становится субъектом общественно значимой и оцениваемой деятельности, принимает на себя ответственность за свои поступки и их результаты, сталкивается со строго поставленными правилами, играет особую роль в процессе становления автономной и самостоятельной личности.

Несомненны теоретическая и практическая значимость исследования: изучение данной проблематики позволяет существенно пополнить теоретические знания о моральном и личностном развитии младшего школьника, а также удовлетворить запросы практики. Научная новизна работы состоит в том, что впервые выделены частота и типичные ситуации ябедничества младших школьников, гендерные особенности в проявлении феномена, а также выявлены психологические условия возникновения ябедничества в данном возрасте.

Автором диссертации получен большой массив новых данных, доказано, что ябедничающие дети имеют трудности в межличностных отношениях и учебной деятельности, используют неэффективные стратегии совладания со стрессом, в их мотивационно-ценностной структуре доминирует стремление к превосходству и первенству, самооценка носит проблемный характер. Очень интересны данные, касающиеся гендерного аспекта ябедничества, которые, на наш взгляд, доказывают, что гедерные качества, связанные с направленностью личности закладываются в этом возрасте. Важными с практической точки зрения также являются полученные данные и сделанные автором обобщения об особенностях взаимоотношений в семьях детей, склонных к ябедничеству. Важным теоретическим и практическим значением обладает дифференциация собственно ябедничества как жалоб с личной выгодой и сообщений с целями предупреждения об опасных ситуациях и стремлению к справедливости.

Интересным и важным результатом исследование является выделение доминирующих мотивации но-ценностных предпочтений ябедничающих детей, выражающих их стремление к первенству и превосходству, Автором также сконструировано весьма эвристичное определение исследуемого явления: ябедничество в младшем школьном возрасте определяется им как выражение неадекватной стратегии поведения, основывающейся на стремлении ребенка к превосходству и сохранению высокой самооценки в условиях низкой социальной успешности и проблемных межличностных отношений в семье и в кругу сверстников.

В целом, автореферат свидетельствует о том, что гипотезы, выдвинутые С.Е.Оганесян, подтверждены, поставленные задачи решены, а цели достигнуты. Достоверность результатов обеспечивается значительной выборкой испытуемых (312 человек), целесообразным выбором методик. Необходимо заметить, что отбор выборки в автореферате прописан очень четко и тщательно, что свидетельствует о продуманности работы в целом.

Основные результаты диссертации достаточно полно отражены в 5 публикациях, 4 из которых — в ведущих рецензируемых издания, рекомендованных ВАК при Минобрнауки России. Публикации соответствуют пунктам 11-13 Положения о присуждении ученых степеней. Автореферат в полной мере представляет данные заверпзе нного самостоятельного научного диссертационного исследования Оганесян С.Е. «Феномен ябедничества в младшем школьном возрасте» и соответствует требованиям, предъявляемым к кандидатским диссертациям п.п,9 — 10 Положения «О присуждении ученых степеней, предъявляемым к присуждению ученых степеней ВАК РФ». Автор работы — С.Е.Оганесян достойна присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00,13 — Психология развития, акмеология (психологические науки) .

Декан факультета гуманитарных наук университета Российской академии образования„ доктор психологических наук, профессор, -=~ь ' '. Т.П. Скрипкина Москва, ул. Студенческая, д. 27 Проезд: метро "Студенческая" Телефон: (499) 240-16-74 .

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации