Содержание и структура обыденных представлений о болезнях в молодежной среде (1099768)
Текст из файла
На правах рукописиБерезина Елизавета БорисовнаСОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ОБЫДЕННЫХПРЕДСТАВЛЕНИЙ О БОЛЕЗНЯХВ МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ19.00.05 - Социальная психология (психологические науки)Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква - 2011Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетномобразовательном учреждении высшего профессионального образования«Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова»Научный руководитель:Бовина Инна Борисовна –доктор психологических наук, доцент;профессор кафедры криминальнойпсихологии факультета юридическойпсихологии Московского городскогопсихолого-педагогического университетаОфициальные оппоненты:Емельянова Татьяна Петровна –доктор психологических наук, профессор;ведущий научный сотрудник лабораториисоциальной и экономической психологииУчреждения РАН «Институт психологииРАН»Володарская Елена Александровна –доктор психологических наук, доцент;профессор кафедры общей и социальнойпсихологии факультета практическойпсихологии НОАНО ВПО «Институт бизнесаи политики»Ведущая организация: Государственное образовательное учреждениевысшего профессионального образования«Российский университет дружбы народов»Защита состоится 25 ноября 2011 года в 15.00 часов на заседаниидиссертационного совета Д 501.001.95 в ФГБОУ ВПО «Московскийгосударственный университет имени М.В.
Ломоносова» по адресу: 125009,г. Москва, улица Моховая, дом 11, строение 9, аудитория 215.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В. ЛомоносоваАвтореферат разослан 25 октября 2011 года.Ученый секретарьдиссертационного совета Д 501.001.95доктор психологических наук, профессор2О.А. КарабановаI. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследования. Здоровье является одним из важнейшихресурсов, который необходим для развития и реализации потенциалачеловека.Целыйрядфакторов–биологических,психологических,социальных – определяет то, как человек относится к своему здоровью и какпротивостоит болезни. Комплексное изучение этих факторов и их учет впрактике здравоохранения позволит не только улучшить здоровье каждогочеловека, но и повысить уровень жизни в обществе в целом.Актуальность исследований проблем здоровья и болезни определяетсятем, что за последнее время изменились роль и характер заболеваний вобществе.
Прогресс в медицине, совершенствование методов диагностики,разработка новых методов лечения позволили сократить смертность,особенно от острых инфекционных заболеваний, и добиться продленияжизни. Помимо этого, изменился характер болезней, которые угрожаличеловеку: если ранее это были болезни, которые быстро распространялисьсреди населения и приводили к скоропостижной смерти, то сейчаснаибольшую опасность представляют болезни хронические, которые неприводят к скорой смерти, однако значительно влияют на качество жизнииндивида и его социальное положение.
Многие из этих болезней можнопредотвратить, практикуя безопасное поведение и здоровый образ жизни, иэто предоставляет широкое поле для деятельности социальных психологов(Бовина, 2007; Гурвич, 1999). В связи с этим возникла необходимостьпереосмысленияпсихологическоготеоретическихизученияподходовпредставленийиометодовсоциально-болезни.Появиласьпотребность в анализе механизмов, которые вырабатываются в процессесоциального взаимодействия и формируют субъективную картину индивидовв отношении проблем болезни. Необходимо понять, каким образомформируются представления о болезни, больных, факторах риска уиндивидов, так как это позволит прояснить механизмы, которымируководствуется обычный человек в ситуации столкновения с болезнью.3Одной из важных областей приложения социально-психологическихзнаний является профилактика различных заболеваний и мотивация веденияздорового образа жизни (Тейлор и др., 2004).
Основная цель профилактики –предотвратить заражение и способствовать поддержанию полезного дляздоровья поведения. На практике реализация данной цели сталкивается сцелым рядом трудностей.Во-первых, представления людей о том, что является для них опасным,иногда не соответствуют действительности. Невысокий процент людеймолодого и среднего возраста серьезно задумывается о профилактикесердечно-сосудистых заболеваний, хотя это является ведущим факторомсмертностисредивзрослогоежегодник,2010).Во-вторых,интерпретируютсявсознаниинаселения(Российскиймедицинскиелюдейифактыонистатистическийчастопо-своемуруководствуютсянеобъективными данными, а субъективными представлениями о том, какоеповедение является здоровым, а какое нет (Тхостов, 1993). В-третьих, дажеобладание точной информацией о правилах безопасного поведения негарантирует их соблюдение.
Достаточно ярко это продемонстрировано напримере ВИЧ-инфекции: будучи хорошо информированными о путяхпередачи ВИЧ и последствиях заражения, респонденты продолжалипрактиковатьрискованноеповедение(Paicheler,1999).Cоциально-психологические знания способствуют преодолению этих трудностей,раскрывая механизмы, регулирующие поведение индивидов. Каким образомлюди воспринимают и интегрируют информацию о болезнях в свою картинумира; каковы субъективные представления о болезнях и причинах ихвозникновения; на основе чего люди принимают решение о том, какдействовать в ситуации угрозы здоровью – все эти вопросы требуют своегоосмысления.
Особое внимание стоит уделить исследованиям проблем,связанных с профилактикой социально значимых болезней, т.к. ониоказывают влияние не только на жизнь больного, но и на его социальноеокружение, приводят к ухудшению демографической ситуации в стране,ростуэкономическогоущерба,связанного4сзаболеваемостью,инвалидностью и смертностью. Согласно Концепции федеральной целевойпрограммы"Предупреждениезаболеваниямии(2007-2011борьбагоды)",ссоциальноосновнымизначимымизаболеваниями,оказывающими влияние на состояние здоровья населения в России ипризнанными социально значимыми, являются: диабет; туберкулез; ВИЧинфекция; рак; инфекции, передаваемые половым путем; вирусные гепатиты;психическиерасстройстваирасстройстваповедения;болезни,характеризующиеся повышенным кровяным давлением.
В рамках даннойработымырассматриваемименноэтиболезни,сузивнекоторыевышеперечисленные категории болезней до конкретных заболеваний. Так,среди инфекций, передаваемых половым путем, был выбран сифилис, т.к. этаболезнь ужеупоминалась в некоторых работах, раскрывающих еесоциальные и психологические аспекты (Бовина, 2007; Гусаков, 1998;Луганский, 1982); среди психических расстройств и расстройств поведения –алкоголизм и наркомания, как наиболее распространенные и по причинезначительной роли социально-психологических факторов, способствующихих возникновению (Аршинова, 2007; Зенцова, 2009; Лисецкий, 2008;Мехтиханова, 2008).Значительное число работ посвящено изучению отдельных социальнозначимых болезней, таких как алкоголизм (Братусь, Сидоров, 1984;Добрович, Сурнов, 1987; Климова, 2007; Лисецкий, 2008 и др.), наркомания(Киржанова, 2009; Москаленко, 2002; Никифоров, 2003; Подосинова, 2011;Сирота, Ялтонский, 2003 и др.), ВИЧ-инфекция (Бовина, 2009; Вовк, 2006 идр.), рак (Бовина, Власова, 2002; Кощуг, 1990; Тэйлор, 2001 и др.).
Однакоредко предметом изучения становились не отдельные аспекты болезней, ацелый комплекс болезней, имеющих социальное значение, что позволяетрассмотреть не только социально-психологические особенности конкретнойболезни, но и сравнить их между собой, определить различия вхарактеристиках,которыеприписываютболезням,ипричинахихвозникновения, очертить своего рода структуру обыденных представлений о5таких болезнях. Изучение представлений о болезнях1, имеющих социальнуюзначимость, позволит более глубоко понять механизмы, регулирующиеповедение индивидов в отношении болезни, так как существует связь междусубъективными представлениями о причинах заболевания и объективнымипоказателями выздоровления и приспособления к болезни (Росс, Нисбет,1999).Существует еще один аспект, объясняющий необходимость исследоватьпроблемы, связанные с социально значимыми болезнями: по данныммедицинской статистики процент здорового населения в России неуклонносокращается (Социально значимые заболевания..., 2010).
Высокий уровеньраспространения таких болезней, как алкоголизм, наркомания, ВИЧинфекция, туберкулез и др. (Киржанова, 2009; Концепция федеральнойцелевой программы…, 2006; Подосинова, 2011; Социально-значимыезаболевания населения…, 2010) демонстрирует, что существующие меры,направленные на предотвращение этих болезней, недостаточно эффективныи требуют усовершенствования.
Одна из возможных причин этогозаключается в том, что в процессе создания и реализации профилактическихмероприятий недостаточно внимания уделяется анализу социальных ипсихологическихдетерминантповеденияиндивидов,связанногосоздоровьем и болезнью. Задача предотвращения распространения социальнозначимых заболеваний и проведение профилактической работы на всехуровнях (как среди здорового населения, так и среди людей, уже имеющихкакие-либо заболевания) является одной из приоритетных на данный момент(Концепцияфедеральнойцелевойпрограммы…,2006),исозданиеэффективных программ профилактики необходимо для решения этой задачи.Как отмечалось, всего лишь информирование индивидов о болезни и ееопасности чаще всего не приводит к изменению поведения, поэтомуизучение представлений о болезнях, о путях их передачи – это необходимыйкомпонент в процессе подготовки превентивных программ.1В дальнейшем мы будем использовать понятие «болезнь», подразумевая именно социально значимыеболезни6Таким образом, исследование различных социально-психологическихаспектов болезни, их субъективной репрезентации в обыденном сознанииспособствует лучшему пониманию механизмов,которыерегулируютконструирование социального мира индивидами, особенно в отношениитого, что является угрозой для их здоровья.Теоретико-методологической основой работы являются следующиеподходы: 1) принципы психологии социального познания (Г.М.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
