Главная » Просмотр файлов » Содержание и структура обыденных представлений о болезнях в молодежной среде

Содержание и структура обыденных представлений о болезнях в молодежной среде (1099768), страница 4

Файл №1099768 Содержание и структура обыденных представлений о болезнях в молодежной среде (Содержание и структура обыденных представлений о болезнях в молодежной среде) 4 страницаСодержание и структура обыденных представлений о болезнях в молодежной среде (1099768) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Вчетвертой части содержались социально-демографические вопросы: пол,возраст, семейное положение, род занятий респондентов.С целью уточнения полученных на первом этапе данных проведенвторой этап исследования – проводились глубинные интервью, всегоопрошено 20 респондентов.

Длительность интервью – около 1 часа 30 минут.Все респонденты отвечали на вопросы о каждой из девяти изучаемыхболезней, о их предполагаемых причинах, способах лечения, источникахполучения информации о болезнях. Каждое интервью было расшифровано,после чего проведен качественный анализ полученных данных.Вкачествеиспользовалисьосновныхметодыметодовобработкиописательнойианализаматематическойданныхстатистики:частотный анализ, вычисления минимальных и максимальных значенийпеременных, вычисление средних, стандартных отклонений и контентанализ. Для обработки данных использовались SPSS 10.0 и Excel 5.0.Впараграфе3.2.1рассматриваетсясодержаниеобыденныхпредставлений о болезнях.Представления о наркомании содержат различные проявления этойболезни, ее последствия (как социальные, так и медицинские), некоторые17характеристики больного и негативные эмоциональные переживания.Содержание представления образуют следующие категории: болезнь и еехарактеристики – 35,2% от общего числа ассоциаций; медицинские исоциальные последствия наркомании – 5,5%; характеристики больного–18,8%; негативные эмоциональные переживания – 9,2%.В представлении об алкоголизме, как и в представлении о наркомании,содержатся в основном различные характеристики болезни и больного,однакоакцентпсихологическихсделаннааспектахсоциальномалкоголизма.окружениииСодержаниесоциально-представленияобразуют следующие категории: болезнь и ее характеристики – 27,2%;последствия алкоголизма – 19,6%; характеристики больного – 15,1%;алкоголь – 10,2%; негативные эмоциональные переживания – 3,4%.Основную долю понятий в представлении о ВИЧ-инфекции составляюттакже те, которые характеризуют болезнь и ее проявления.

Однако в качествеотдельной категории появляются факторы риска заражения вирусом иувеличиваетсядоляэмоциональныхпереживаний.Содержаниепредставления образуют следующие категории: болезнь и ее характеристики- 33,3%; факторы риска – 28,4%; характеристики больного – 9,4%;негативные эмоциональные переживания – 9,6%.Представления о гепатите содержат в основном категории, касающиесяфизических аспектов болезни, однако более 15% ассоциаций затрагиваютнегативныйэмоциональныйаспектэтогозаболевания.Содержаниепредставления образуют следующие категории: болезнь и ее характеристики– 43,5%; факторы риска – 7,8%; негативные эмоциональные переживания –15,2%; лечение болезни – 9,1%.Ключевыми элементами в представлении о сифилисе являются признакиболезниифакторыриска,вядрепредставленияприсутствуетихарактеристика больного, указание на его внешность - проваленный нос.

Вядре представления содержатся указания на физическое неблагополучие.Содержание представления образуют следующие категории: болезнь и еехарактеристики – 26,4%; характеристики больного – 19,1%; лечение18болезни – 8,4%; факторы риска - 14,8%; негативные эмоциональныепереживания – 7,8%.Характеристики болезни в случае представлений о раке занимаютзначительную долю от общего числа категорий, незначительно представленыпонятия,касающиесябольногоиегосоциальногоокружения,–присутствуют только категории, отражающие эмоциональное состояниеблизких. Содержание представления образуют следующие категории:болезнь и ее характеристики - 37,3%; лечение болезни – 16,3%;характеристики больного – 11,2%; негативные эмоциональные переживания– 14,8%; факторы риска – 7%.Представления о гипертонии содержат в основном физические имедицинские понятия; присутствуют две категории, указывающие насоциальную группу, наиболее часто подверженную этой болезни (пожилыелюди и старость), и обе содержатся в ядре представления, как и основныепризнакиболезни.Содержаниепредставленияобразуютследующиекатегории: болезнь и ее характеристики – 46,3 %; факторы риска –18,9%;лечение болезни – 11%.Туберкулез представляется в большей степени со стороны егомедицинских аспектов, однако присутствуют категории, описывающие егокак болезнь асоциальных людей.

Содержание представления образуютследующие категории: болезнь и ее характеристики - 54,5%; факторы риска– 14%; характеристики больного – 7,2%; лечение болезни – 8,2%.В представлении о диабете медицинские аспекты составляют значимуюдолю категорий. Важным является наличие значительного числа понятий,касающихся образа жизни больного, его адаптации к болезни, что косвенноуказывает на то, что больной диабетом не исключается из общества, аостается его частью, приспосабливаясь к своему заболеванию путемизменения образа жизни.

Содержание представления образуют следующиекатегории: болезнь и ее характеристики – 41,2%; характеристики больного– 13,1%; лечение болезни – 33,9%.19Таким образом, выделено шесть категорий, на которых базируетсясодержание представлений о болезнях: 1) болезнь и ее характеристики;2) характеристики больного; 3) негативные эмоциональные переживания;4) факторы риска; 5) лечение болезни; 6) последствия болезни.Параграф3.2.2посвященописаниюианализуобыденныхпредставлений о связях социально значимых болезней. В результате анализасвязей между болезнями, указанными респондентами, построена картинаобыденных представлений о связи болезней (рис.

1).СифилисВИЧДиабетНаркоманияГипертонияАлкоголизмГепатитРакТуберкулез> 50 % респондентов отметили связь болезней40% - 50% респондентов отметили связь болезней30% - 40% респондентов отметили связь болезней20% - 30% респондентов отметили связь болезнейРис. 1. Обыденные представления о связи социально значимых болезнейАнализ показал, что в целом обыденные представления о связяхсоциальнозначимыхболезнейпредставляютсобойсистему,сконцентрированную вокруг двух болезней: алкоголизма и наркомании,причем именно алкоголизм стал неким связующим звеном между всемисоциально значимыми болезнями. Выделены две подсистемы в общейструктуре: первая объединяет наркоманию, ВИЧ-инфекцию, алкоголизм,сифилис и гепатит, вторая – диабет, гипертонию, рак и туберкулез. Обеподсистемы связаны с алкоголизмом и, таким образом, составляют единуюкартину.

Первая подсистема включает в себя болезни, которые возникают20преимущественно в результате рискованного поведения индивидов, такихкак употребление наркотиков и алкоголя или практика незащищенного секса.Вторая объединяет болезни, в которых значимую роль играют факторысреды, образ жизни и наследственность, при этом она делится на двегруппы: в первую входят диабет и гипертония как болезни, свойственныелюдям старшего возраста, в возникновении которых важную роль играетфактор наследственности; во вторую – рак и туберкулез, в возникновениикоторых значимую роль играет образ жизни индивидов и факторы среды. Висследовании показано, что алкоголизм, объединивший все болезни в единуюсистему, возникает как вследствие практики рискованного поведения(систематическое употребление алкоголя), так и в результате образа жизни инаследственности.Анализ представлений о связи социально значимых болезней черезпризму ключевых понятий, составляющих ядро представления каждойболезни (рис.

2), показал, что в ядре представления почти о каждой болезнисодержится понятие, являющееся прототипом данной болезни: сифилис –проваленный нос, диабет – повышенный сахар, гипертония – повышенноедавление, рак – опухоль, туберкулез – кашель с кровью, гепатит – желтуха,наркомания – зависимость. Прототипом для алкоголизма может такжеявляетсязависимость,представления.однакоВ ситуации сэтопонятиенеВИЧ-инфекциейсодержитсяпрототипомвероятнее всего, является последняя стадия болезни - СПИД.21вядреболезни,ДиабетСахарБолезньИнсулинПолнотаПовышенный сахарСифилисБППППроваленный носСексБолезньБеспорядочные половые связиНезащищенный сексВенерическое заболеваниеИнфекцияВИЧСПИДНебезопасный сексНаркотикиНаркоманияШприцСексСтрахБолезньГипертонияПовышенное давлениеСердцеГоловная больСтаростьБолезньПожилые людиГоловокружениеНаркоманияЗависимостьШприцБолезньАлкоголизмБолезньВодкаСпиртноеНищетаПеченьПохмельеГепатитТипы гепатитаБолезньПеченьЖелтухаЖелтый цвет кожиРакСмертьБолезньБольСтрахОпухольБезысходностьТуберкулезКашельЛегкиеКровьКашель с кровью> 50 % респондентов отметили связь болезней40% - 50% респондентов отметили связь болезней30% - 40% респондентов отметили связь болезней20% - 30% респондентов отметили связь болезнейРис.

2. Обыденные представления о связи социально значимых болезнейи ключевые элементы представлений.Все болезни в структуре представлений о болезнях имеют в зоне ядрапредставленийэлементы,означающие22физическоенеблагополучие,указывающие на признаки болезни. Помимо этого, в представленииприсутствуют характеристики больного. Основными характеристикамибольных были указания на:- внешние признаки;- личностные качества;- психологическое состояние;- социальную группу.Кромехарактеристикбольного,впредставленияхоболезняхприсутствуют категории, указывающие на эмоциональные аспекты, еесопровождающие.Основнымиэмоциональнымиреакциямибылиследующие.

Наиболее часто упоминался страх, который содержится в ядрепредставления двух болезней (ВИЧ-инфекция и рак) и упоминается впредставлениях обо всех остальных болезнях, кроме гипертонии. Страхпредставляет собой эмоциональную реакцию на опасность, в контекстеболезни это означает, что болезнь является источником опасности дляиндивида. Еще одним эмоциональным проявлением яаляется жалость,которая была упомянута в представлениях о пяти болезнях: сифилис,гепатит, ВИЧ, алкоголизм и рак. Жалость может интерпретироваться какотношение к больным несколько свысока, попытка дистанцироваться от них,представление их как неуспешных индивидов. И третьим стало такоеэмоционально проявление как отвращение, которое рассматривается какреакция отторжения, основанная на когнитивной оценке объекта, вособенности – на представлении о его зараженности (Rozin, Fallon, 1987).В параграфе 3.2.3 рассматриваются приписываемые причины социальнозначимыхболезней.Описанытриосновныегруппы:физические,психологические и социальные (Мехтиханова, 2008; Link, Phelan, 1995).

Подфизическими понимаются причины, которые связаны с биологическойприродой человека; под психологическими – когнитивные, аффективные иповеденческие; под социальными – причины, связанные с социальнымокружением индивида и взаимодействием с больными.23Физические причины, к которым относятся факторы, провоцирующиевозникновение болезни, независящие от поведения самого индивида,преобладают в пяти болезнях – рак (61,6%), гипертония (61,3%), туберкулез(50,9%), диабет (60,3%) и гепатит (51,4%). Различия между физическими ипсихологическимипричинамиоказалисьстатистическизначимыпокритерию φ* для всех болезней, кроме гепатита: рак (φ*эмп=4,5; при р≤0,01),гипертония (φ*эмп=4,3; при р≤0,01), туберкулез (φ*эмп=6,4; при р≤0,01),диабет (φ*эмп=3,7; при р≤0,01), и для гепатита (φ*эмп=1,42) различиястатистическинезначимы,такчтосуществуетнекаятенденциявпреобладании физических причин, но гепатит представляется как болезнь,котораявравнойпсихологическимидоледетерминируетсяфакторами.социальных причинВкакситуациифизическими,туберкулеза(30,4%) превышает количествотакиколичествопсихологических(18,7%), что говорит о значимой роли социальных факторов в развитиитуберкулеза и согласуется с результатами исследования других авторов поэтой проблематике (de Alencar Ximenes, 2009; Lцnnroth, 2009).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее