9 (1099344)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ОТЗЫВ на автореферат диссертации Зарембо Наталии Александровны «Психолого-педагогическое сопровождение преодоления трудностей вузовской адаптации выпускников сельских средних школ», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 — Педагогическая психология (психологические науки) Диссертационная работа Н.А.

Зарембо посвящена очень важной и значимой теме изучения - психолого-педагогическому сопровождению выпускников сельских средних школ, имеющих трудности адаптации к вузовской жизни. Слабое развитие социальной инфраструктуры некоторых районов из-за значительной отдаленности от областного центра и малочисленность коллектива школ в сельской местности, ограничивает круг общения, развитие социально-коммуникативных и адаптивных способностей выпускников сельских школ, Сам по себе вопрос вузовской адаптации студентов-первокурсников является предметом многочисленных психологических и социологических исследований.

Однако способы и методы повышения качества адаптации, применение которых возможно в условиях вуза для студентов, проживающих до поступления в вуз в сельской местности, практически не анализируются. В работе рассматриваются особенности типичных адаптационных трудностей выпускников сельских средних школ и факторы их успешного преодоления. В первой главе представлен развернутый философский и психологический анализ понятий «психологическая адаптация к условиям вуза», «психолого-педагогическое сопровождение студентов-сельчан в период адаптации к условиям вуза», раскрыты принципы и содержание этого сопровождения, обсуждаются условия определяющие повышение качества вузовской адаптации студентов - выпускников сельских средних школ.

Данная часть работы свидетельствует о профессиональной компетентности Наталии Александровны, позволяет увидеть ее логику рассуждений и подготавливает к восприятию эмпирического исследования. Автор выделяет три основных компетентности, определяющих успешность вузовской адаптации: это - коммуникативная компетентность, понимаемая как готовность личности к эффективному общению в различных сферах жизнедеятельности (по В.Н. Куницыной); компетентность в сфере саморегуляции поведения личности и компетентность в сфере саморегуляции эмоциональных переживаний.

Результаты экспериментального исследования Н.А. Зарембо доказывают, что одним из основных факторов повышения качества психологической адаптации студентов к условиям вуза является способность контролировать свои негативные эмоции, переживание которых является причиной импульсивного, агрессивного или наоборот застенчивого поведения. Например, излишняя склонность к чувству стыда останавливает студента от участия в мероприятиях учебной группы, института и университета„а излишняя склонность к переживанию обиды нарушает установление контакта с однокурсниками и преподавателями, что способствует развитию чувства одиночества.

Н.А. Зарембо разработала методику обучения студентов способности снижать эмоциональное напряжение и устранять его благодаря приему когнитивной переработки негативных эмоциональных переживаний и доказала ее эффективность. Автор показал, что вузовская адаптация как феномен, во многом обусловлена саморегуляцией поведения и коммуникативной компетентностью, высокие показатели которых зависят от уровня сформированности приема когнитивной переработки эмоциональных переживаний. Необходимо отметить высокую практическую ценность проделанной научной работы, разработанной формирующей программы, Являясь доступной по содержанию и методическому инструментарию, она может быть внедрена в работу педагогов и психологов сельских школ при работе со старшеклассниками, а также в образовательные программы вузов.

К достоинствам работы можно отнести дизайн исследования, четкость формулировки положений, выносимых на защиту, В заключении автореферата представлены обоснованные выводы. Резюмируя изложенное, считаю, что диссертационное исследование Наталии Александровны Зарембо соответствует требованиям Положения о порядке присуждения ученых степеней ВАК при Минобрнауки России (утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 30 января 2002 г. № 74, в редакции постановления Правительства РФ от 20 июня 2011 г. №475), предъявляемым к кандидатским диссертациями, а ее автор— Н.А. Зарембо — заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 — Педагогическая психология 1психологические науки).

Заведующий кафедрой психологии Института педагогики и психологии ФГАОУ ВПО САФУ имени М.В, Ломоносов доктор психологически .

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации