3 (1099338), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Доказана возможность переноса приема когнитивной переработки эмоциональных переживаний из ситуации вуза в другие жизненные обстоятельства. Вместе с тем, несмотря на отмеченные достоинства данного исследования, следует отметить ряд замечаний. Во-первых, нечетко представлено обоснование программы психолого-педагогического сопровождения студентов, которая основана на применении методики формирования приема когнитивной переработки эмоциональных переживаний. В результате остается не понятным, почему была создана многочасовая обучающая программа, когда на использование методики в том виде, в котором она представлена в диссертации, требуется значительно меньше времени.
Во-вторых, предлагая новый метод саморегуляции эмоционального состояния„автору следовало бы объяснить, почему в работе со студентами он не использует известные методы самовнушения и релаксации (возможно, их применение дало бы больший эффект). В заключение хотелось бы отметить, что указанные недостатки не снижают ценности работы.
Она написана современным научным языком, основные результаты отражены в публикациях автора достаточно полно. Текст автореферата всесторонне отражает содержание диссертации, выводы соответствуют гипотезам и положениям, выносимым на защиту. Автор проявил себя как высококвалифицированный специалист, способный самостоятельно и творчески решать сложные научные проблемы. Считаю, что диссертация «Психолого-педагогическое сопровождение преодоления трудностей вузовской адаптации выпускников сельских средних школ» отвечает всем требованиям ВАК РФ, а ее автор, Зарембо Наталия Александровна, заслуживает присуждения искомой степени кандидата психологических наук по специальности 19,00,07 -Педагогическая психология 1пснхологически науки).
Официальный оппонент, доктор психологических наук, профессор х'. 9 ~ ~ ДР ~ «~ М.В. Ермолаева .
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
