Диссертация (1099123), страница 16
Текст из файла (страница 16)
3) готовность к риску;
4) практический интеллект;
5) мотивация.
Влияние каждого из потенциальных компонентов регуляции второго уровня теоретической модели на прогностический процесс и на вербальный прогноз как суждение о будущих событиях ниже будет рассмотрено более подробно. На Рисунке 2 представлено схематическое обобщение регуляции порождения предвосхищений.
Мы предполагаем, что регуляция и саморегуляция играют ведущую роль в определении соотношения и выраженности интуитивных и аналитических компонентов прогностического процесса. Анализ ситуационного подхода (соответствующего представлениям об экологической рациональности) к интуитивным компонентам принятия решения выявил, что довольно большое число ситуаций, в которых происходит принятие решения, обладает такими свойствами, как динамичность, сложность взаимосвязей между переменными, дефицит времени или дефицит информации. В рамках данного подхода подчеркивается, что применение интуитивных процессов становления мыслительных предвосхищений в ходе осуществления выбора уникальным образом приспособлено для взаимодействия с этими и другими свойствами (что позволяет некоторым авторам (Hammond, 2000) говорить об «интуитивных» ситуациях) и приводит к формированию эффективных прогнозов, позволяющих снизить неопределенность ситуации. За рамками ситуационного подхода остается активность человека в соотнесении с требованиями ситуации, которая может приводить к их принятию, преодолению или переосмыслению. В.А. Петровский (1992), который ввел понятие о неадаптивной активности как нередуцируемости проявлений личности к требованиям ситуации, подчеркивает, что человек зачастую действует над порогом ситуативной необходимости. Ю. Козелецкий (1991) говорит о трансгрессии как страсти к преодолению границ, налагаемых ситуацией. Согласно Т.В. Корниловой (2003), преодоление человеком условий субъективной неопределенности ситуации предполагает его собственную активность в реализации интеллектуального и личностного потенциала.
Таким образом, для того, чтобы построить модель порождения прогнозов необходимо учитывать активность личности в принятии и преодолении требований, накладываемых ситуацией принятия решения. Эта активность может проявляться, в частности, в регуляции соотношения интуитивных и дискурсивных (аналитических) процессов становления мыслительных предвосхищений, а также в регуляции включения интуитивно формируемых предвосхищений в итоговый прогноз. Даже если характеристики ситуации накладывают объективные условия, задающие использование интуитивных прогностических процессов, от субъекта зависит, в какой степени полагаться на интуицию и анализ при формировании вербального прогноза. С одной стороны, интуитивные предвосхищения находятся вне системы рациональной аргументации, не могут быть доказаны логически, а с другой – субъект не контролирует процесс получения интуитивного знания. Указанные характеристики интуиции способствуют тому, что человек должен сам для себя определить степень приемлемости опоры на интуитивное знание, оправданность задействования интуитивных процессов становления предвосхищений. Соответственно, даже в ситуации, объективно предполагающей применение интуиции, субъективная приемлемость опоры на интуитивное знание и готовность человека подчиниться или преодолеть требования ситуации будут определять соотношение интуитивных и дискурсивных процессов становления предвосхищений.
Необходимо отметить, что в предлагаемой теоретической модели различные потенциальные компоненты когнитивной и мотивационно-личностной регуляции порождения предвосхищений рассматриваются как одноуровневые, рядоположенные. Тем не менее в ходе реального прогнозирования та или иная составляющая регуляции может выходить на ведущий уровень, определяя процессуальные различия в порождении предвосхищений. В предлагаемой модели мы специально оставляем открытым вопрос о том, как когнитивные, личностные и мотивационные компоненты регуляции соотносятся друг с другом и какая из переменных, потенциально определяющих индивидуальные различия в прогнозировании, выходит на ведущий уровень регуляции. Опираясь на функционально- уровневую концепцию регуляции принятия решения Т.В. Корниловой (2002, 2003), мы предполагаем, что система регуляции порождения предвосхищений как этапа принятия решения является принципиально открытой и неизвестной до начала принятия решения. Иерархия компонентов регуляции складывается динамически в процессе принятия решения и вносит различный, заранее неизвестный вклад в актуалгенез микроэтапов подготовки выбора. Открытость, множественность форм и динамический характер психологической регуляции и саморегуляции принятия решения ставят задачу диагностики функциональных иерархий переменных, оказывающих влияние на порождение предвосхищений.
Анализ литературы, представленный в первой главе, позволил нам предположить, что в регуляции соотношения и выраженности интуитивных и дискурсивных процессов, которая определяет тип прогностического процесса, участвуют такие переменные как интуитивный познавательный стиль, рациональность и готовность к риску. Предположительно, эти компоненты стилевой и личностной регуляции следующим образом оказывают влияние на характеристики прогностического процесса. Предполагается, что более ярко выраженный интуитивный познавательный стиль, отражающий общую готовность человека опираться на интуицию, предчувствия и первоначальные впечатления при решении разнообразных проблем, также способствует более интенсивному использованию интуиции во время формирования прогноза. Кроме того предполагается, что более высокая готовность к риску способствует более интенсивному применению интуиции во время формирования прогноза, поскольку люди, выражающие готовность к риску в мышлении, также стремятся полагаться на свой потенциал в ситуации неопределенности и готовы принять возможные негативные последствия доверия интуитивным предвосхищениям, правильность которых невозможно доказать, основания которых неизвестны или процесс получения которых невозможно проконтролировать. Наконец, предполагается, что высокая рациональность, отражающая общую готовность человека обдумывать свои решения и действовать при возможно полной ориентировке в ситуации, обеспечивает более интенсивное использование анализа и при прогнозировании, особенно в ситуации, структура и характеристики которой задают требование полагаться на интуицию во время выдвижения предвосхищений.
Мотивация также рассматривается как компонент регуляции соотношения интуитивных и дискурсивных (аналитических) компонентов процесса становления предвосхищений. В опоре на исследования в школе О.К. Тихомирова (2002), в которых было выявлено, что мотивация выступает как детерминанта, структурующая мыслительную деятельность в целом и соотношение различных типов предвосхищений (осознанных и неосознанных) в частности, можно предположить, что и при порождении прогнозов в процессе принятия решения различные мотивы проявляются в своей структурирующей функции. В модели не указываются какие-либо специфические гипотезы, описывающие влияние отдельных видов мотивации на соотношение интуитивных и дискурсивных компонентов прогностического процесса, поскольку предполагается, что мотивация как регулятивная система является процессуально развивающейся и открытой для динамически,
«здесь и сейчас» складывающихся комплексов отдельных мотивационных компонентов
(Корнилова, 2002; Корнилова, Каменев, Степаносова, 2001).
По отношению к суждению о будущих событиях как вербализованному результату прогностического процесса, в предлагаемой теоретической модели остается открытым
вопрос о том, какое влияние оказывают интуитивный познавательный стиль, готовность к риску, рациональность и отдельные виды мотивации на точность и адекватность формируемых прогнозов, а также на уверенность в собственных прогнозах.
В модели порождения предвосхищений, опосредствованных интуитивными процессами, также предполагается, что практический интеллект оказывает влияние на характер функционирования интуитивных компонентов прогностического процесса, обеспечивая адекватное взаимодействие прошлого опыта и уникального контекста ситуации, что, в конечном итоге, оказывает влияние на точность формируемых предвосхищений. Как отмечалось, уровень практического интеллекта, понимаемого как способность, которая позволяет успешно решать практические задачи (Стернберг и др., 2002), определяет характер научения из опыта и приобретение неформального процедурного знания. Именно в основе на приобретаемое в опыте неявное, личностное знание строится работа интуитивных компонентов прогностического процесса при формировании интуитивных предвосхищений, включающихся в итоговый вербальный прогноз. Предполагается, что практический интеллект влияет на функционирование интуитивных компонентов прогностического процесса, способствуя быстрому и эффективному распознаванию ключевых элементов в наличной информации, выделению существенных связей между элементами и паттернов, присутствующих в ситуации, а также нахождению неизвестных элементов ситуации. Тем самым в модели порождения прогнозов, опосредствованных интуитивными процессами, предполагается, что практический интеллект, как переменная второго уровня определяет точность и эффективность вербального прогноза, влияя на характер научения из опыта. Более высокий уровень практического интеллекта способствует более высокой точности и эффективности формируемых прогнозов.
Итак, при описании психологических составляющих регуляции прогнозирования как компонента принятия решения на втором уровне модели было рассмотрено, какое влияние потенциальные когнитивные и мотивационно-личностные компоненты регуляции оказывают на характеристики прогностического процесса и на характеристики вербального прогноза. Таким образом, выделяются следующие задачи для последующего эмпирического исследования, касающиеся выявления влияния переменных, включенных в уровень когнитивной и мотивационно-личностной регуляции модели порождения прогнозов, опосредствованных интуитивными процессами:
1) изучить влияние интуитивного познавательного стиля, готовности к риску, рациональности и различных видов мотивации на соотношение интуитивных и аналитических компонентов прогностического процесса, а также на уверенность и точность итоговых вербальных прогнозов;
2) изучить влияние практического интеллекта, оказываемое на точность и адекватность вербального прогноза.
Итак, эмпирическая часть диссертационного исследования будет направлена на верификацию описанной в данной главе модели порождения прогнозов, опосредствованных интуитивными процессами. Предполагается проверить теоретически сформулированные положения о влиянии таких потенциальных регуляторов как интуитивный познавательный стиль, рациональность, готовность к риску, практический интеллект и отдельные виды мотивации как на индивидуальные различия в соотношении и выраженности интуитивных и дискурсивных (аналитических) компонентов прогностического процесса, так и на индивидуальные различия в точности и уверенности в формируемых вербальных прогнозах. К обсуждению преполагаемого способа верификации модели порождения прогнозов, опосредствованных интуитивными процессами, мы и переходим в третьей главе диссертационной работы.
ГЛАВА 3. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТУИТИВНЫХ КОМПОНЕНТОВ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ПРИ ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЯ
В данной главе обосновываются методы и описываются методики, используемые в эмпирической части диссертационной работы в целях проверки (верификации) предложенной модели порождения прогнозов, опосредствованных интуитивными процессами. Дополнительно, формулируются конкретные гипотезы, проверяемые в эмпирическом исследовании. Наконец, описываются и обсуждаются результаты двух предварительных исследований, в которых проводилась апробация ряда методик, применяемых в основном исследовании.
3.1. Схема исследования
Эмпирическое исследование проводилось в три этапа: два предварительных исследования и основное исследование. Всего на трех этапах исследования, которое проводилось в Москве, Челябинске и Архангельске, принимало участие 518 человек в возрасте от 17 до 67 лет, из них 121 мужчина и 373 женщины (24 человека не указали свой пол). Испытуемыми выступили как студенты, так и лица с высшим образованием.
Целями основного исследования выступили верификация модели порождения прогнозов, опосредствованных интуитивными процессами, изучение индивидуальных различий в порождении предвосхищений в ситуациях принятия решений, предполагающих применение интуиции, а также выявление когнитивной, личностной и мотивационной регуляции интуитивных предвосхищений. Исследование было направлено на проверку следующих гипотез:
1. Формирование прогнозов в ситуации неопределенности, формально задающей применение интуиции, протекает в опоре на интуитивные процессы.
2. В ситуации, задающей применение интуиции, можно выделить различные типы процессов порождения предвосхищений, в которых в разной степени выражены интуитивные и дискурсивные компоненты.
3. Опора на интуитивные процессы становления предвосхищений способствует повышению эффективности формируемых вербальных прогнозов.
4. Уверенность и точность формирования прогнозов являются независимыми характеристиками суждения о будущих событиях.
5. Интуитивный познавательный стиль (как готовность полагаться на интуицию при принятии решений и выборе действий) и готовность к риску (как склонность
полагаться на свой потенциал в ситуации неопределенности) связаны с выраженностью интуитивных процессов становления предвосхищений.
6. Рациональность (как склонность принимать решения при на основе тщательного обдумывания и развернутой ориентировки в ситуации) связана с выраженностью аналитических процессов становления предвосхищений.
7. Практический интеллект (как способность, позволяющая успешно разрешать практические задачи) связан с точностью формируемых прогнозов.
8. Глубинная мотивация, неспецифическая по отношению к принятию решений и мыслительной деятельности, но отражающая социогенные потребности, выступит в своей структурирующей функции, определяя соотношение и выраженность интуитивных и дискурсивных компонентов порождения предвосхищений.
Для достижения поставленной цели и проверки выдвинутых гипотез в основном исследовании были выбраны следующие методики:
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
