Автореферат (1098671), страница 7
Текст из файла (страница 7)
С.586-587.13. Антонова И.А. Предложения с предикатами эмоционального содержания впрактике преподавания РКИ // Русский язык в диалоге культур: мат-лымеждунар. научн. конф. Ч. 3, Воронеж, 2010. С. 3-26.14. Антонова И.А. Лексика эмоционального содержания в практикепреподавания РКИ // III Международная научно-практическая интернетконференции «Русский язык@Литература@Культура: актуальные проблемыизучения и преподавания в России и за рубежом» (rusforall@gmail.com,2010).15. Антонова И.А. Семантическая структура предложений эмоциональногосодержания // Язык, литература, культура: сб. науч. и научн.-метод. статей.Вып. 6.
– М., МАКС Пресс, 2010. С. 96-100.16. Антонова И.А. Типология предикатов эмоционального содержания в светефункционально-коммуникативной лингводидактической модели языка //Современная методика преподавания русского языка как иностранного:проблемы и их решение: сб. научн.-метод. статей, отражает доклады,одноименной Международной научно-практической конференции в МПГУ,ч.
I. – М., «Правда-Пресс», 2010. С. 27-33.17. Антонова И.А. Описательные предикаты в предложениях эмоциональногосодержания // Русский язык – язык общения и профессии: сб. науч. и научн.метод. статей. – М., МПГУ, 2011. С. 114-118.18. Антонова И.А.
О лексической, синтаксической и стилистической синонимиипри выражении ЭСод // Грамматика разноструктурных языков: сб. статей кюбилею В.Ю. Копрова. Воронеж, Наука Юнипресс, 2011. С.51-55.19. Антонова И.А. Функционально-семантический подход при представлениимоделей со значением эмоционального состояния/отношения // Язык.Литература. Культура: актуальные проблемы изучения и преподавания. Сб.научн. и научн.-метод. статей.
Вып. 7. – М., МАКС Пресс, 2011. С. 285-288.20. Антонова И.А. Формирование коммуникативной компетенции уиностранных учащихся на материале предложений эмоциональногосодержания // Язык. Литература. Культура: актуальные проблемы изучения ипреподавания. . Сб. научн. и научн.-метод. статей. Вып. 8. – М., МАКСПресс, 2012.С. 253-259.21.
Антонова И.А. Поэтапное формирование коммуникативной компетенции наматериале «Выражение эмоций в русском языке» // Иноязычное образованиев современном мире: сб. научн.-метод. статей. Ч. 1, М., «Кодекс-М», 2013.С.39-44.22. Антонова И.А. Структуры эмоционального содержания в учебнойлитературе и функционально-семантический подход при их представлении //Иноязычное образование в современном мире: сб. научн.-метод. статей.
Ч. 1,М., ИП Карцев С.Б., 2014. С.16-21. .
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
