Главная » Просмотр файлов » Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов

Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов (1098265), страница 16

Файл №1098265 Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов (Дизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов) 16 страницаДизайн и синтез металлоценов 4 группы - эффективных прекатализаторов гомо - и сополимеризации алкенов (1098265) страница 162019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Было установлено, что:1. 1,3-Диметилциклопентадиен и 1-метил-3-фенилциклопентадиен (которые, реагируя с ацетоном, образуют спиросоединения 1.21 и 1.22) при взаимодействии с фороном также образуют1.21 и 1.22, соответственно. Однако выходы этих продуктов реакции являются очень низкими, не более 5-10% (согласно данным спектроскопии ЯМР 1H).2. Незамещенный циклопентадиен, метилциклопентадиен и трет-бутилциклопентадиен, взаимодействуя с фороном, в качестве основного продукта реакции образуют кетоны 1.23, 1.25 и1.26, соответственно. Побочным продуктом реакции форона с незамещенным циклопентадиеном является соединение 1.24 (схема 1.4).Схема 1.4. Взаимодействие циклопентадиена и монозамещенных циклопентадиенов с фороном.RфоронKOH/DMEROO+R=H, Me, tBu1.23, R=H, 22%1.25, R=Me, 26%1.26, R=tBu, 34%1.24, (R=H), 13%3. При анализе продуктов взаимодействия незамещенного и монозамещенных циклопентадиенов с фороном заметных количеств спиросоединений, подобных 1.21 и 1.22, не обнаружено.Таким образом, нами было показано, что процесс взаимодействия циклопентадиенов сацетоном является более сложным, чем предлагалось ранее.

Предполагаемый механизм представлен на схеме 1.5. Очевидно, что как ацетон, так и форон, находясь в сильноосновной системе КОН/ДМЕ, по механизму альдольной конденсации или ретроальдольной реакции достаточно быстро превращаются в равновесную смесь: ацетон + окись мезитила + форон. Именно поэтому и образуется соединение 1.24 - формальный продукт реакции гексагидроазуленона 1.23 сокисью мезитила.Незамещенный и монозамещенные циклопентадиены (R’=H) взаимодействуют с фороном достаточно быстро. Частичное разложение форона на ацетон и мезитилоксид не успеваетреализоваться, и продукты 1.23, 1.25, 1.26 образуются с удовлетворительными выходами.

В тоже время, 1,3-дизамещенные циклопентадиены в силу стерических факторов образуют интермедиаты типа А, которые далее превращаются в спиросоединения 1.21 и 1.22. По всей видимо-81Глава 1сти, первый путь образования А (через промежуточное образование фульвенов, с последующимих взаимодействием с ацетоном) является предпочтительным; аргументом в пользу такогопредположения является низкий выход 1.22 при реакции 1-метил-3-фенилциклопентадиена непосредственно с фороном (второй возможный путь образования А).

Реакции с фороном также,по-видимому, препятствуют стерические факторы, вклад которых для 1,3-дизамещенных циклопентадиенов является существенным по сравнению с незамещенным циклопентадиеном имонозамещенными циклопентадиенами. Этими же стерическими факторами, видимо, обсуловлено и практически полное отсутствие бис-циклопентадиенильных соединений с CMe2 мостиком в реакционных смесях 1,3-диметилциклопентадиен (1-метил-3-фенилциклопентадиен) +ацетон / основание. Так как данные ЯМР 1Н и 13С спектроскопии не являются исчерпывающимдоказательством строения соединения 1.23, было предпринято его рентгеноструктурное исследование.Схема 1.5.

Взаимодействие циклопентадиенов с фороном: предполагаемый механизм реакции.OKOHDMEROOOKOH/DMER=H1.241.23, 1.25, 1.26OR'_RR=H; Me; t-BuR'=H80оCOR=Me; PhR'=MeKOHDMEO1/2RR'OR'OKOH/DMER'R'RRKOHDMERRR'R'или1.21, 1.22AOR'RR'RRR'ORKOHDMERRR'R'Кристаллы 1.23 моноклинные (пространственная группа P21/n, Z = 4). Молекулярнаяструктура соединения изображена на рисунке 1.4.18 В молекуле реализуется скрученная конформация семичленного кольца. Заметных отклонений длин связей и углов между связями отожидаемых не обнаружено.18Величины углов и длин связей представлены в таблице П2 Приложения 182Глава 11.2.3.

Синтез 1-метилэтилиденбис(1,3-диметилциклопентадиена) и (1-метил-3-фенилциклопентадиена).Для проверки предположения о том, что образованию бис-циклопентадиенильных соединений исходя из 1,3-дизамещенных циклопентадиенов и ацетона препятствует протекание конкурирующей реакции между соответствующими фульвенами и образованным ацетоном енолят-анионом,нами было принято решение использовать для получения целевых продуктов взаимодействие между 1,3-диметил- или 1-метил-3-фенилциклопентадиеном и соответствующими фульвенами.Рисунок 1.4. Молекулярная структура 1.23.Фульвены 1.27 и 1.28 были получены взаи-модействием соответствующих циклопентадиенов с ацетоном в спирте в присутствии слабогооснования - пирролидина (общая методика описана в работах [198, 201]).

Однако реакции требовали длительного времени (1-3 дня), в результате чего выход продукта в первом случае оказался умеренным вследствие протекания процессов димеризации и полимеризации исходного1,3-диметилциклопентадиена (схема 1.6).Схема 1.6. Получение 1,3-дизамещенных фульвенов.+ROпирролидинEtOH, 20 °CR1.27, R=Me, 47%1.28, R=Ph, 74%При взаимодействии 1,3-диметилциклопентадиена с фульвеном 1.27 в системе KOH/DMEмостиковое соединение 1.29 образовывалось, однако его выход был низким (17%), и наряду сним в соотношении приблизительно 1:1 образовывалось спиросоединение 1.21.

В то же время всистеме EtONa/DMF как 1,3-диметилциклопентадиен, так и 1-метил-3-фенилциклопентадиенгладко вступали в реакцию с соответствующими фульвенами 1.27 и 1.28, образуя целевые бисциклопентадиенильные мостиковые соединения 1.29 и 1.30, при этом присутствия спиросоединений в реакционных смесях отмечено не было (схема 1.7).Схема 1.7. Образование CMe2-мостиковых соединений исходя из 1,3-диметил- и 1-метил-3фенилциклопентадиена.83Глава 1RRKOHDME+RR1.21, R=Me, 19%1.29, R=Me, 17%+R REtONaDMFR=Me, PhR1.29, R=Me, 40%1.30, R=Ph, 16%RУвеличение выхода соединений 1.29 и 1.30 при использовании системы EtONa/DMF является еще одним подтверждением предложенного механизма образования спиросоединений, т.к.отсутствие воды в этой системе исключает протекание побочных реакций, обусловленных образованием равновесной смеси фульвен ' [циклопентадиен + ацетон].1.3. ПОЛУЧЕНИЕ ПРОИЗВОДНЫХ 2,2-БИС(ИНДЕНИЛ)ПРОПАНА.Мы также показали, что в системе КОН/DME возможна и дальнейшая функционализация2,2-бис(инденил)пропана.

Так, 1.7 гладко реагирует с ацетоном в присутствии оснований с образованием дифульвена 1.31. Интересно, что тот же дифульвен 1.31 может быть получен и непосредственно из индена и ацетона при введении в реакцию избытка последнего (схема 1.8).Схема 1.8. Взаимодействие индена с ацетоном.Me2CO1.7Me2COизбытокMe2COизбыток1.31Строение углеводорода 1.31 подтверждено методом рентгеноструктурного анализа. Заметных отклонений длин связей и углов между атомами от ожидаемых не найдено. Пространственная группа тривиальна (P21/a), Z=4.

Молекулярная структура приведена на рисунке 1.5.Учитывая доступность соединений 1.7 и 1.31, мы приняли решение рассмотреть альтернативные пути к углеводородам 1.13-1.15, заключающиеся в:- алкилировании дилитиевого производного 1.7 и- нуклеофильном присоединении к дифульвену 1.31 (для получения 1.14 и 1.15).84Глава 1Было показано, что первым методом с высоким выходом можнополучить только 1.13, выход изопропильного аналога 1.14 составляет 12%, а 1.15 не образуется вообще (схема 1.9).Схема 1.9. Алкилированием дилитиевого производного 1.7а.RLi_Li_1. RX/THF2.

H /H2O3. n-BuLi/эфир, пентан_LiLi R_1.13a, R=Me, X=I, 75%;1.14a, R=-CH(CH3)2, X=Br, 12%1.15a, R=-C(CH3)2, X=Br, 0%.1.7aСоединения с SiMe3- и GeMe3- заместителями (соответственно 1.32 и 1.33) аналогично 1.13 были получены исходя из диРисунок 1.5. Молекулярная литиевого производного 1.7а с хорошими выходами (схема 1.10).Схема 1.10. Взаимодействие дилитиевого производного 1.7а с Me3EClструктура 1.31.(E = Si, Ge)._EMe3LiLi_1.7aEMe3Me3EClэфир1.32, E = Si, > 95%1.33, E = Ge, > 95%При поиске альтернативного подхода к 1.14 и 1.15 было изучено взаимодействие 1.31 сLiAlH4 и MeLi.

Было найдено, что кипячение 1.31 с LiAlH4 приводит к образованию 1.14 (выделен в виде дилитиевого производного 1.14а) (схема 1.11).Схема 1.11. Восстановление дифульвена 1.31 алюмогидридом лития.1. LiAlH4/THF2. H /H2O3. nBuLi/Et2O,пентан1.31_Li_Li1.14aНеожиданной оказалась инертность 1.31 по отношению к LiMe: соединение не реагировало даже при кипячении в THF в течение нескольких часов.Таким образом, метилированный бис-инден 1.13 предпочтительнее всего получать алкилированием дилитиевой соли 1.7а, изопропильное производное 1.14 - исходя из дифульвена1.31, а трет-бутильное производное 1.15 - только конденсацией трет-бутилиндена с ацетоном.85Глава 11.4.

ДИМЕРИЗАЦИЯ ЗАМЕЩЕННЫХ ФУЛЬВЕНОВ В ПРИСУТСТВИИ ОСНОВАНИЙ.Димеризация 6,6-диметилфульвена в присутствии оснований с образованием бис-циклопентадиенильного мостикового соединения 1.34 известна достаточно давно [379, 380]. Механизм реакции включает в себя два последовательных нуклеофильных присоединения по экзоциклическим двойным связям пентафульвена (схема 1.12).Схема 1.12.

Димеризация 6,6-диметилфульвена в присутствии оснований.CH2H /H2OB__1.34Для осуществления реакции различными исследователями в качестве оснований использовались CpNa, EtONa/EtOH или Ph2PCH2Li. Мы использовали в качестве депротонирующегореагента стехиометрическое количество (0.5 эквивалента) NaN(SiMe3)2. Введя в эту реакцию 2изопропил-6,6-диметил- и 2-трет-бутил-6,6-диметилфульвены, мы получили ранее неизвестные углеводороды 1.35 и 1.36.

Их изомерный состав сложен, поэтому были выделены дилитиевые производные 1.35а и 1.36а. Оказалось, что 1.35а представляет собой смесь двух изомеров;1.36а - индивидуальное соединение (схема 1.13).Схема 1.13. Дилитиевые производные продуктов димеризации 3-алкил-6,6-диметилфульвенов._Li_Li____LiLiLi1.35aLi1.36aДля проведения перекрестной реакции были выбраны 6,6-диметилфульвен и 1-(1-метилэтилиден)(1Н)инден: последний прибавлением эквивалента (Me3Si)2NNa в THF количественноперевели в соответствующий анион, к полученному раствору прибавили 6,6-диметилфульвен.

Врезультате образовалось соединение 1.37а (схема 1.14).Схема 1.14. Перекрестная кондансация фульвенов.1. (Me3Si)2NNa2. 6,6-диметилфульвен3. n-BuLi_Li_Li1.37a86Глава 11.5. ЛИГАНДЫ БИС-ЦИКЛОПЕНТАДИЕНИЛЬНОГО ТИПА С МЕТИЛЕНОВЫМ МОСТИКОМ.Метиленовый мостик - простейший одночленный углеродный фрагмент, весьма привлекательный в силу своей стерической ненагруженности. К моменту начала наших исследованийбыло синтезировано лишь несколько подобных соединений [285, 381, 287, 382] (схема 1.15).Схема 1.15. Известные на момент начала настоящей работы бис-циклопентадиенильные лиганды с метиленовым мостиком.1.5.1.

Синтез бис-циклопентадиенильных соединений с метиленовым мостиком.В качестве исходных соединений для синтеза целевых бис-циклопентадиенильных соединений с метиленовым мостиком нами был выбран ряд 1,3-дизамещенных циклопентадиенов(схема 1.16). С использованием отработанной ранее методики (взаимодействием формалина всистеме EtONa/ДМФА), были получены соответствующие бис-циклопентадиенильные соединения 1.38-1.42:Схема 1.16. Получение замещенных бис-циклопентадиенильных соединений с _CH2-мостиком.R'R'RR'и изомеры по положениюдвойной связиHCHOEtONa/ДМФАRR1.38, R=Me, R'=tBu, 63%;1.39, R=Me, R'=Ph, 15%;1.40, R=R'=iPr, 29%;1.41, R=iPr, R'=tBu, 58%;1.42, R=R'= Ph, 18%.Следует отметить низкие выходы продуктов 1.39 и 1.41, содержащих фенильные заместители. Этот факт может быть объяснен влиянием фенильного фрагмента, стабилизирующим образующийся в ходе реакции циклопентадиенид-анион и снижающим нуклеофильность этойчастицы.Весьма интересным является тот факт, что при взаимодействии 1-изопропил-3-трет-бутилциклопентадиена с формалином, кроме целевого бис-циклопентадиенильного соединения1.41, с выходом 30% образовывался и побочный продукт 1.43, содержащий три циклопентадиенильных кольца, соединенных метиленовыми мостиками (схема 1.17).

Образование аналогич-87Глава 1ных продуктов было зафиксировано зарубежными коллегами в реакциях индениллития с 6,6диметилфульвеном [383], с также 2-метилиндена с формалином [382].Схема 1.17. Взаимодействие 1-изопропил-3-трет-бутилциклопентадиена с формалином.HCHO+EtONa/DMF1.41, 58%1.43, 30%Вместе с тем при взаимодействии с формалином остальных 1,3-дизамещенных циклопентадиенов из выбранного нами ряда подобных продуктов в количествах, достаточных для выделения и идентификации, не образовывалось.Идентификация соединения 1.43 по спектрам ЯМР 1H и 13С проблематична, поэтому было проведено его рентгеноструктурное исследование.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее