Главная » Просмотр файлов » Геометрия и комбинаторика виртуальных узлов

Геометрия и комбинаторика виртуальных узлов (1097523), страница 7

Файл №1097523 Геометрия и комбинаторика виртуальных узлов (Геометрия и комбинаторика виртуальных узлов) 7 страницаГеометрия и комбинаторика виртуальных узлов (1097523) страница 72019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Íàó÷íàÿ íîâèçíà381.5. Íàó÷íàÿ íîâèçíàÍàñòîÿùàÿ äèññåðòàöèÿ ÿâëÿåòñÿ ïåðâûì äîñòàòî÷íî ïîëíûì ñèñòåìàòè÷åñêèì èññëåäîâàíèåì, öåëèêîì ïîñâÿùåííîì íîâîé áóðíî ðàçâèâàþùèìñÿâåòâÿì ìàëîìåðíîé òîïîëîãèè òåîðèè âèðòóàëüíûõ óçëîâ è òåîðèè ãîìîëîãèé Õîâàíîâà.Âñå îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ äèññåðòàöèè, âûäâèãàåìûå íà çàùèòó, ÿâëÿþòñÿ íîâûìè.1.6. Ïîëîæåíèÿ äèññåðòàöèè, âûíîñèìûå íà çàùèòóÈç âòîðîé ãëàâû äèññåðòàöèè íà çàùèòó âûíîñèòñÿ ñëåäóþùåå ïîëîæåíèå:• Òåîðåìà î òîì, ÷òî ëþáàÿ ñâÿçíàÿ ñóììà äâóõ âèðòóàëüíûõ óçëîâíåòðèâèàëüíà, åñëè õîòÿ áû îäèí èç óçëîâ íåòðèâèàëåí (òåîðåìà 2.3).Èç òðåòüåé ãëàâû íà çàùèòó äèññåðòàöèè âûíîñèòñÿ• Ïîñòðîåíèå òåîðèè âèðòóàëüíûõ äëèííûõ óçëîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì íîâîé òåõíèêè äëèííûõ ãðóïïîèäîâ (òåîðåìà 3.14, â ÷àñòíîñòè, äîêàçàòåëüñòâî òîãî, ÷òî äëèííûå âèðòóàëüíûå óçëû â îáùåì ñëó÷àå íå êîììóòèðóþò,ñì. ñòð. 126).Èç ãëàâû 4 íà çàùèòó âûíîñèòñÿ:• Ïîñòðîåíèå èíâàðèàíòíîãî ïîëèíîìà Ξ (òåîðåìà 4.8), èññëåäîâàíèåñâîéñòâ ýòîãî ïîëèíîìà äëÿ îöåíêè ìèíèìàëüíîñòè íåêîòîðûõ äèàãðàììâèðòóàëüíûõ çàöåïëåíèé.Èç ãëàâû 5 íà çàùèòó âûíîñÿòñÿ ñëåäóþùèå ïîëîæåíèÿ.• Ïîñòðîåíèå òåîðèè ãîìîëîãèé Õîâàíîâà äëÿ âèðòóàëüíûõ óçëîâ ñ êîýèöèåíòàìè èç Z2 (òåîðåìà 5.1) è ïðîèçâîëüíûìè êîýèöèåíòàìè â íåêîòîðûõ ÷àñòíûõ ñëó÷àÿõ (òåîðåìà 5.3).

Îáîáùåíèå êîíñòðóêöèè Õîâàíîâàðîáåíèóñîâûõ ðàñøèðåíèé äëÿ ïîëó÷åíèÿ òåîðèè ãîìîëîãèé âèðòóàëüíûõçàöåïëåíèé (òåîðåìû 5.9,5.10,5.11). Ïîñòðîåíèå çàòÿãèâàþùåãî äåðåâà äëÿêîìïëåêñà Õîâàíîâà. Ïðèìåíåíèå ãîìîëîãèé Õîâàíîâà ê îöåíêàì íà ìèíèìàëüíûé ðîä àòîìà è ìèíèìàëüíîå êîëè÷åñòâî ïåðåêðåñòêîâ äèàãðàììû (âèðòóàëüíîãî) çàöåïëåíèÿ. Äîêàçàòåëüñòâî ìèíèìàëüíîñòè íåñêîëüêèõ áåñêîíå÷íûõ ñåðèé âèðòóàëüíûõ äèàãðàìì.1.6. Ïîëîæåíèÿ äèññåðòàöèè, âûíîñèìûå íà çàùèòó39• Îñíîâíûì ðåçóëüòàòîì ãëàâû 6 ÿâëÿåòñÿ ïîñòðîåíèå äëÿ ïðîèçâîëüíîãî êîëüöà êîýèöèåíòîâ ïî äèàãðàììå ïðîèçâîëüíîãî âèðòóàëüíîãî çàöåïëåíèÿ êîìïëåêñà, êîòîðûé â êëàññè÷åñêîì ñëó÷àå èìååò òå æå ãîìîëîãèè, ÷òî è îáû÷íûé êîìïëåêñ Õîâàíîâà (òåîðåìû 6.3,6.4,6.5).Èç ãëàâû 8 íà çàùèòó âûíîñèòñÿ:• Äîêàçàòåëüñòâî ãèïîòåçû Âàñèëüåâà î ðåàëèçóåìîñòè ñèíãóëÿðíûõ çàöåïëåíèé íà ïëîñêîñòè (òåîåðåìà 8.6).1.6.1.

Äðóãèå âàæíûå ðåçóëüòàòûÎòìåòèì òàêæå ðÿä íîâûõ ðåçóëüòàòîâ, ïîëó÷åííûõ â äèññåðòàöèè.• Òåîðåìà î òîì, ÷òî âèðòóàëüíûå óçëû àëãîðèòìè÷åñêè ðàñïîçíàâàåìû(òåîðåìà 2.6).• Ïîñòðîåíèå òåîðèè âèðòóàëüíûõ ãðóïïîèäîâ, îïðåäåëåíèå ðÿäà èíâàðèàíòîâ, ñ íèìè ñâÿçàííûõ, è óñòàíîâëåíèå íåêîòîðûõ ñâîéñòâ ýòèõ èíâàðèàíòîâ (òåîðåìû 3.3,3.12).• Ïîñòðîåíèå èíâàðèàíòîâ âèðòóàëüíûõ è êëàññè÷åñêèõ óçëîâ ñî çíà÷åíèÿìè â (áåñêîíå÷íîìåðíûõ) àëãåáðàõ Ëè (òåîðåìà 3.16).• Ïîñòðîåíèå èíâàðèàíòîâ èåðàðõè÷åñêèõ âèðòóàëüíûõ óçëîâ (òåîðåìà3.18).• Ïîñòðîåíèå èíâàðèàíòà âèðòóàëüíûõ êîñ, îáîáùàþùåãî îäèí ïîëíûéèíâàðèàíò êëàññè÷åñêèõ êîñ (ãëàâà 7).• Ïîñòðîåíèå íåñêîëüêèõ ñåðèé èíâàðèàíòîâ Âàñèëüåâà êëàññè÷åñêèõ èâèðòóàëüíûõ óçëîâ (òåîðåìà 8.4).1.6.2.

Ïðèìåðûåçóëüòàòû íàñòîÿùåé äèññåðòàöèè ïîäêðåïëÿþòñÿ ïðèìåðàìè. Ïðèâåäåì îòäåëüíî ñïèñîê ïðèìåðîâ, ïîëó÷åííûõ àâòîðîì âïåðâûå:1.  [Man6℄ (ñì. ãëàâó 3 íà ñòð. 102) âïåðâûå óñòàíîâëåíà íåýêâèâàëåíòíîñòü ñâÿçíûõ ñóìì äâóõ òðèëèñòíèêîâ (âïåðâûå èçîáðàæåííûõ íà ñòð.51).2.

 ãëàâå 3 íà ñòð. 125 âïåðâûå ïðèâåäåí ïðèìåð íåêîììóòèðóåìîñòèäëèííûõ óçëîâ.1.7. Àïðîáàöèÿ äèññåðòàöèè. Ïóáëèêàöèè ïî òåìå äèññåðòàöèè403.  ãëàâå 3 íà ñòð. 144 àâòîðîì âïåðâûå ïîêàçàíà íåòðèâèàëüíîñòüèåðàðõè÷åñêîãî òðèëèñòíèêà è èåðàðõè÷åñêèõ êîëåö Áîððîìåî.4.  ãëàâå 5 íà ñòð. 263 ïðèâåäåíà áåñêîíå÷íàÿ ñåðèÿ ïðèìåðîâ ìèíèìàëüíûõ äèàãðàìì äëèííûõ âèðòóàëüíûõ óçëîâ.

Ïîñòðîåíèå ýòèõ ïðèìåðîâ íå îïèðàåòñÿ íà ïîñòðîåíèå ãîìîëîãèé Õîâàíîâà äëÿ âèðòóàëüíûõ óçëîâ.5.  ãëàâå 5 íà ñòð. 215 ïðèâåäåí ïðèìåð âèðòóàëüíîãî óçëà, íå èìåþùåãî äèàãðàììû ñ íåîðèåíòèðóåìûì àòîìîì. Ýòîò ïðèìåð íå ðàñïîçíàåòñÿñêîáêîé Êàóìàíà, à ðàñïîçíàåòñÿ òîëüêî ãîìîëîãèÿìè Õîâàíîâà.Îòìåòèì òàêæå âàæíûå ïðèìåðû, ïðèíàäëåæàùèå äðóãèì àâòîðàì.Òàê, íà ðèñ. 3.19 íà ñòð. 114 èçîáðàæåí ïðèìåð .Ñàâîëëåêà, îáðàòèìîñòü êîòîðîãî ðàçëè÷àåòñÿ èíâàðèàíòîì ζ . Ýòîò èíâàðèàíò áûë íåçàâèñèìî îò àâòîðà (è íåñêîëüêî ðàíüøå) ïðåäëîæåí Ñàâîëëåêîì, Êàóìàíîìè ýäîðäîì, à òàêæå Ñèëüâåðîì è Óèëüÿìñ. Ñàâîëëåê ïîêàçàë, ÷òî ýòîòèíâàðèàíò ñâîäèòñÿ ê èíâàðèàíòàì Âàñèëüåâà ñèíãóëÿðíûõ óçëîâ. ãëàâå 8 ïîêàçàíî (òåîðåìà 8.7), ÷òî ó äëÿ êàæäîãî êîìïàêòíîãî âèðòóàëüíîãî óçëà K èìååòñÿ áåñêîíå÷íîå ÷èñëî ðàçëè÷íûõ äëèííûõ óçëîâ,èìåþùèõ óçåë K â êà÷åñòâå çàìûêàíèÿ.

Ýòîò ðåçóëüòàò (íà äðóãèõ ïðèìåðàõ) áûë íåñêîëüêî ðàíåå ïîëó÷åí Ä.Ñèëüâåðîì è Ñ.Óèëüÿìñ.1.7. Àïðîáàöèÿ äèññåðòàöèè. Ïóáëèêàöèè ïî òåìå äèññåðòàöèèÂñå îñíîâíûå ïîëîæåíèÿ äèññåðòàöèè, âûäâèãàåìûå íà çàùèòó, îïóáëèêîâàíû â êíèãàõ àâòîðà [Ìà1, Man1℄, ñòàòüÿõ [Ìà2, Ìà3, Ìà4, Ìà5, Ìà6,Ìà7, Ìà8, Ìà9, Ìà10, Ma11, Ma12, Ma13, Ma14, Ìà15, Man2, Man3, Man4,Man5, Man6, Man7, Man8, Man9℄, à òàêæå ñîâìåñòíûõ ñòàòüÿõ [KM1, KM2℄. ðàáîòå [KM1℄ àâòîðó ïðèíàäëåæèò ïîñòðîåíèå âèðòóàëüíûõ ãðóïïîèäîâè áèãðóïïîèäîâ, áèãðóïïîèäîâ, ñâÿçàííûõ ñ äëèííûìè âèðòóàëüíûìè óçëàìè, èíâàðèàíòîâ óçëîâ ñî çíà÷åíèÿìè â áåñêîíå÷íîìåðíûõ àëãåáðàõ Ëè. ðàáîòå [KM2℄ àâòîðó ïðèíàäëåæàò äîêàçàòåëüñòâî òåîðåìû îá àëãîðèòìè÷åñêîé ðàñïîçíàâàåìîñòè âèðòóàëüíûõ çàöåïëåíèé è î íåòðèâèàëüíîñòèñâÿçíîé ñóììû íåòðèâèàëüíûõ âèðòóàëüíûõ óçëîâ. ñïèñêå ëèòåðàòóðû âñòðå÷àþòñÿ äðóãèå ðàáîòû àâòîðà; îíè äîáàâëåíû1.8.

Ñòðóêòóðà è îáúåì äèññåðòàöèè41äëÿ ïîëíîòû áèáëèîãðàèè.1.8. Ñòðóêòóðà è îáúåì äèññåðòàöèèÄèññåðòàöèÿ ñîñòîèò èç 8 ãëàâ è ñïèñêà ëèòåðàòóðû. ëàâà ïåðâàÿ ÿâëÿåòñÿ ââåäåíèåì.  íåé ïðèâîäÿòñÿ îñíîâíûå îïðåäåëåíèÿ è èçâåñòíûåàêòû èç òåîðèè óçëîâ, ïåðå÷èñëÿþòñÿ îñíîâíûå äîñòèæåíèÿ äèññåðòàöèè,âûíîñèìûå íà çàùèòó.ëàâà âòîðàÿ ïîñâÿùåíà ìåòîäàì òðåõìåðíîé òîïîëîãèè â òåîðèè âèðòóàëüíûõ óçëîâ.Äîêàçàíû äâå òåîðåìû: îá àëãîðèòìè÷åñêîé ðàñïîçíàâàåìîñòè âèðòóàëüíûõ çàöåïëåíèé è î íåòðèâèàëüíîñòè ñâÿçíîé ñóììû íåòðèâèàëüíûõ âèðòóàëüíûõ óçëîâ.Òðåòüÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà èíâàðèàíòàì âèðòóàëüíûõ óçëîâ è çàöåïëåíèé,ñâÿçàííûõ ñ äèñòðèáóòèâíûì ãðóïïîèäîì è ðàçëè÷íûìè åãî îáîáùåíèÿìè.Öåíòðàëüíûì â òðåòüåé ãëàâå ÿâëÿåòñÿ ïðåäëîæåííàÿ àâòîðîì òåîðèÿèíâàðèàíòîâ äëèííûõ óçëîâ è ïîíÿòèå äëèííîãî ãðóïïîèäà.×åòâåðòàÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà èçó÷åíèþ èíâàðèàíòîâ, ñâÿçàííûõ ñî ñêîáêîé Êàóìàíà.

Ïîñòðîåíû ðàçëè÷íûå èíâàðèàíòû âèðòóàëüíûõ óçëîâ, ñâÿçàííûå ñî ñêîáêîé Êàóìàíà. ÷åòâåðòîé ãëàâå ïîñòðîåí èíâàðèàíò Ξ, êîòîðûé ïðèâîäèò (ñì. ãë. 8)ê òðåõïàðàìåòðè÷åñêîé ñåðèè èíâàðèàíòîâ Âàñèëüåâà âèðòóàëüíûõ óçëîâ.Îñíîâíûì ðåçóëüòàòîì ïÿòîé ãëàâû ÿâëÿåòñÿ ïîñòðîåíèå òåîðèè ãîìîëîãèé Õîâàíîâà äëÿ âèðòóàëüíûõ óçëîâ äëÿ ìíîãèõ âàæíûõ ÷àñòíûõ ñëó÷àåâ(îðèåíòèðóåìûå àòîìû, êîýèöèåíòû Z2 ), ïîñòðîåíèÿ èíâàðèàíòîâ ïðîèçâîëüíûõ âèðòóàëüíûõ óçëîâ ñ ïîìîùüþ ãåîìåòðè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé èãîìîëîãèé Õîâàíîâà, à òàêæå äîêàçàòåëüñòâî ðÿäà òåîðåì ìèíèìàëüíîñòè(ïî êîëè÷åñòâó êëàññè÷åñêèõ ïåðåêðåñòêîâ) äëÿ ïðîèçâîëüíûõ âèðòóàëüíûõ óçëîâ.Øåñòàÿ ãëàâà öåíòðàëüíàÿ â íàñòîÿùåé äèññåðòàöèè ïîñâÿùåíà ïîñòðîåíèþ òåîðèè ãîìîëîãèé Õîâàíîâà ñ ïðîèçâîëüíûìè êîýèöèåíòàìèäëÿ âèðòóàëüíûõ óçëîâ (à òàêæå ñêðó÷åííûõ óçëîâ).

 íåé ïîñòðîåí êîìïëåêñ, èìåþùèé òå æå ãîìîëîãèè, ÷òî è êîìïëåêñ Õîâàíîâà â ñëó÷àå êëàñ-1.8. Ñòðóêòóðà è îáúåì äèññåðòàöèè42ñè÷åñêèõ çàöåïëåíèé, à òàêæå âî âñåõ ÷àñòíûõ ñëó÷àÿõ, îïèñàííûõ â ãëàâå5. Ìíîãèå ïðèëîæåíèÿ èç ãëàâû 5 äîïóñêàþò îáîáùåíèå íà ïðîèçâîëüíûåâèðòóàëüíûå çàöåïëåíèÿ ïîñðåäñòâîì êîíñòðóêöèè, ïðåäëîæåííîé â ãëàâå6.Ñåäüìàÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà âèðòóàëüíûì êîñàì: â íåé ïîñòðîåí èíâàðèàíòâèðòóàëüíûõ êîñ, ÿâëÿþùèéñÿ îáîáùåíèåì ïîëíîãî èíâàðèàíòà êëàññè÷åñêèõ êîñ.Âîñüìàÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà èíâàðèàíòàì Âàñèëüåâà. Îñíîâíûìè ðåçóëüòàòàìè ÿâëÿþòñÿ: ïîñòðîåíèå áåñêîíå÷íûõ ñåðèé èíâàðèàíòîâ Âàñèëüåâàâèðòóàëüíûõ óçëîâ, à òàêæå äîêàçàòåëüñòâî ãèïîòåçû Âàñèëüåâà î ïëàíàðíîñòè ÷åòûðåõâàëåíòíûõ ãðàîâ ñ êðåñòîâîé ñòðóêòóðîé, íå èìåþùèõïàðû öèêëîâ ñ ðîâíî îäíîé òî÷êîé òðàíñâåðñàëüíîãî ïåðåêðåñòüÿ.Îáúåì äèññåðòàöèè ñîñòàâëÿåò 387 ñòðàíèö.

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû ñîäåðæèò 204 íàèìåíîâàíèÿ.åçóëüòàòû äèññåðòàöèè äîêëàäûâàëèñü íà:• Ìåæäóíàðîäíîì ìàòåìàòè÷åñêîì êîíãðåññå-2002, Ïåêèí.• Ìåæäóíàðîäíîì ìàòåìàòè÷åñêîì êîíãðåññå-2006, Ìàäðèä.• Ìåæäóíàðîäíîé ðîññèéñêî-ðàíöóçñêîé êîíåðåíöèè Autour des tresses,Ìîñêâà, 2002.• Êîíåðåíöèè Knots in Poland, Âàðøàâà-Áåäëåâî, 2003, äâà äîêëàäà.• Êîíåðåíöèè, ïîñâÿùåííîé ñòîëåòèþ ñî äíÿ ðîæäåíèÿ Ë.Â.Êåëäûø,Ìîñêâà, 2004 (ïðèãëàøåííûé äîêëàä),• Êîíåðåíöèè Categoriation in algebra and topology, Uppsala, Øâåöèÿ, 2006,• Êîíåðåíöèè Algebrai Topology: Old and New, ïîñâÿùåííîé 80-ëåòèþñî äíÿ ðîæäåíèÿ Ì.Ì.Ïîñòíèêîâà, Áåäëåâî, Ïîëüøà, èþíü 2007.• Êîíåðåíöèè Topology and Physis In Memory of Xiao-Song Lin,Òÿíüöçèíü, Êèòàé, èþëü 2007.à òàêæå íà ñåìèíàðàõ:• ñåìèíàðå Óçëû è äèñêðèìèíàíòû àêàä.

Â.À.Âàñèëüåâà (Íåçàâèñèìûéìîñêîâñêèé óíèâåðñèòåò, 2002, äâàæäû â 2004).• Ñåìèíàðå êàåäðû äèåðåíöèàëüíîé ãåîìåòðèè è ïðèëîæåíèé, ðóê.àêàä. À.Ò.Ôîìåíêî, ÌÓ, 2004, 2006, 2007 - ìíîãîêðàòíî.1.8. Ñòðóêòóðà è îáúåì äèññåðòàöèè43• Ñåìèíàðå Ñîâðåìåííûå ãåîìåòðè÷åñêèå ìåòîäû ïîä ðóê.

àêàäÀ.Ò.Ôîìåíêî, ïðî. À.Ñ.Ìèùåíêî, ïðî. À.Â.Áîëñèíîâà, ÌÓ (2002,2003).• ñåìèíàðå ïî àëãåáðàè÷åñêîé òîïîëîãèè ïðî. Â.Ì.Áóõøòàáåðà è ïðî.À.Â.×åðíàâñêîãî (ÌÓ, â 2005 òðèæäû, 2007).• ñåìèíàðå ïîä ðóêîâîäñòâîì àêàä. Î.Á.Ëóïàíîâà, ÌÓ, 2003, 2005.• ñåìèíàðå èì. Ï.Ñ.Àëåêñàíäðîâà, ÌÓ, ðóê. ïðî. Â.Â.Ôåäîð÷óê, 2004.• ñåìèíàðå ïî òåîðèè îñîáåííîñòåé àêàä. Â.È.Àðíîëüäà, àêàä. Â.À.Âàñèëüåâà,Â.Ì.Çàêàëþêèíà, Ñ.Ì.óñåéí-Çàäå (ÌÓ, 2005).• ñåìèíàðå ïðî. À.Ñ.Ìèùåíêî, È.Ê.Áàáåíêî, Å.Â.Òðîèöêîãî, Â.Ì.Ìàíóéëîâà(ÌÓ, 2007, äâàæäû).• ñåìèíàðå ïðî.

Î.Ì.Êàñèì-Çàäå (2003).• Ïåòåðáóðãñêîì ãîðîäñêîì òîïîëîãè÷åñêîì ñåìèíàðå èì. Â.À. îõëèíà,ðóê. ïðî. Í.Þ.Íåöâåòàåâ è ïðî. Â.Ì.Íåæèíñêèé (2005, äâàæäû).• ñåìèíàðå Ìîñêâà-Ïåòåðáóðã (Ñ.-Ïåòåðáóðã, ïðî. Ñ.Â.Äóæèí, 2005).• ñåìèíàðå ïðî. Â.Ì.Íåæèíñêîãî (Ñ.-Ïåòåðáóðã, 2005).• ñåìèíàðå ïîä ðóêîâîäñòâîì ïðî. Ñ.Ñ.ûøêîâà, Í.Ï.Äîëáèëèíà,Í..Ìîùåâèòèíà, ÌÓ, 2004.• ñåìèíàðàõ â Ruhr-Universitat Bohum (Hubert Flenner, Uwe Abresh),2002.• ñåìèíàðå â Alfred Renyi Intezet, Budapest (Andras Szus), 2005.• ñåìèíàðå Î.ß.Âèðî (Uppsala Universitetet), ìíîãîêðàòíî â 2006.ëàâà 2Âèðòóàëüíûå óçëû è òðåõìåðíàÿ òîïîëîãèÿÒðåõìåðíàÿ òîïîëîãèÿ èãðàåò âàæíóþ ðîëü â êëàññè÷åñêîé òåîðèè óçëîâ. Ñàìûìè ïåðâûìè èíâàðèàíòàìè êëàññè÷åñêèõ óçëîâ è çàöåïëåíèéáûëè òîïîëîãè÷åñêèå èíâàðèàíòû, ñâÿçàííûå ñ äîïîëíåíèåì ê òðóá÷àòîéîêðåñòíîñòè çàöåïëåíèÿ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,13 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее