Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097499), страница 29

Файл №1097499 Диссертация (Влияние структурных характеристик пористых полупроводников и диэлектриков на их оптические свойства) 29 страницаДиссертация (1097499) страница 292019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Ñõåìû ýêñïåðèìåíòîâ ïðèâåäåíû. Óãîë 0◦ â îðèåíòàöèîííûõ çàâèñèìîñòÿõ ñîîòâåòñòâóåò ãîðèçîíòàëüíîé ïîëÿðèçàöèè âîëíû íàêà÷êè(ïåðïåíäèêóëÿðíî îñè [11̄0] è â îäíîé ïëîñêîñòè ñ îñüþ [001] äëÿ ðèñ. â; ïåðïåíäèêóëÿðíî îñè [001] è â îäíîé ïëîñêîñòè ñ îñüþ [11̄0] äëÿ ðèñ. ã)199100(..)oo-ooo-eee-e10[001]1-80[001]-60-40-2002040(6080)Ðèñ. 5.7. Çàâèñèìîñòü ñèãíàëà Âà äëÿ îáðàçöà Ñ îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íà îáðàçåöäëÿ ðàçëè÷íûõ ãåîìåòðèé âçàèìîäåéñòâèÿ (ïîêàçàíû íà ñõåìàõ).ñîãëàñîâàíèÿ: â ñëîÿõ äâóëó÷åïðåëîìëÿþùåãî ÏÊ è âî âñåé ìíîãîñëîéíîéñòðóêòóðå. Âîçìîæíîñòüþ èçìåíÿòü ðàññòðîéêó âîëíîâûõ âåêòîðîâ òàêæåìîæíî îáúÿñíèòü è áîëüøóþ âåëè÷èíó ñèãíàëà Âà â ãåîìåòðèè åå-å ïðèïîâîðîòå îáðàçöà âîêðóã îñè [11̄0].

Îòìåòèì òàêæå, ÷òî äëÿ ìíîãîñëîéíûõñòðóêòóð íàì óäàëîñü çàðåãèñòðèðîâàòü âçàèìîäåéñòâèå â ãåîìåòðèè åå-î.Íàïîìíèì, ÷òî â ñâîáîäíîé ïëåíêå ÏÊ èç-çà áîëüøîé âåëè÷èíû ðàññòðîéêè âîëíîâûõ âåêòîðîâ â ýòîé ãåîìåòðèè ñèãíàë Âà â ïîñëåäíåé ãåîìåòðèèáûë êðàéíå ìàë è íå ïðåâîñõîäèë óðîâíÿ øóìîâ.

Òàêèì îáðàçîì, óâåëè÷åíèå ýôôåêòèâíîñòè ãåíåðàöèè Âà ìîæíî ñâÿçàòü ñ âëèÿíèåì ìíîãîñëîéíîéñòðóêòóðû è îñîáûõ óñëîâèé ôàçîâîãî ñîãëàñîâàíèÿ â íåé. òîì ñëó÷àå, êîãäà îñíîâíàÿ ÷àñòîòà ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ ïîïàäàåò âÔÇÇ, ïîâîðîòû îáðàçöà òàêæå ïðèâîäÿò ê èçìåíåíèþ ñèãíàëà, ïðè÷åì çàâèñèìîñòü îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íà îáðàçåö ñóùåñòâåííûì îáðàçîìçàâèñèò îò ãåîìåòðèè âçàèìîäåéñòâèÿ, ÷òî ïîçâîëÿåò ïðîñëåäèòü çà âëèÿíèåì ïîëîæåíèÿ ÔÇÇ íà ýôôåêòèâíîñòü ãåíåðàöèè ÂÃ.

Íà ðèñ. 5.7 ïîêàçà200íà çàâèñèìîñòü ýôôåêòèâíîñòè ãåíåðàöèè Âà â îáðàçöå Ñ. Êàê âèäíî, äëÿîî-å âçàèìîäåéñòâèÿ, â êîòîðîì áëàãîäàðÿ ôàçîâîìó ñèíõðîíèçìó äëÿ äâóëó÷åïðåëîìëÿþùåé ïë¼íêè ÏÊ äîñòèãàëàñü ìàêñèìàëüíàÿ ýôôåêòèâíîñòüãåíåðàöèè ÂÃ, ìû ðåãèñòðèðóåì çàìåòíûé ñïàä ñèãíàëà Âà ïðè óãëàõ ïàäåíèÿ îêîëî 40 − 50◦ .

Ýòîò ôàêò ñâÿçàí ñ òåì, ÷òî ïðè ïîâîðîòå îáðàçöàÔÇÇ ñìåùàåòñÿ â ñèíþþ ñòîðîíó, òåì ñàìûì ïðåïÿòñòâóÿ ýôôåêòèâíîìóðàñïðîñòðàíåíèþ ëàçåðíîãî èçëó÷åíèÿ â ìíîãîñëîéíîé ñòðóêòóðå, ÷òî èïðîÿâëÿåòñÿ â ñïàäå ñèãíàëà ÂÃ.  òî æå âðåìÿ, ñäâèã ÔÇÇ äëÿ íåîáûêíîâåííîé âîëíû îñíîâíîé ÷àñòîòû ïðè ïîâîðîòå îáðàçöà ïðèâîäèò ê âîçðàñòàíèþ ïðîïóñêàíèÿ, à òàêæå ê óìåíüøåíèþ ðàññòðîéêè âîëíîâûõ âåêòîðîââî âñåé ìíîãîñëîéíîé ñòðóêòóðå. Ðåçóëüòàòîì ýòîãî ÿâëÿåòñÿ ðîñò ñèãíàëàÂà â åå-å ãåîìåòðèè (ìàêñèìóì ñèãíàëà Âà äîñòèãàåòñÿ ïðè 20◦ ).

Ñïàä ýôôåêòèâíîñòè ãåíåðàöèè Âà â ýòîé ãåîìåòðèè ïðè óãëàõ ïàäåíèÿ îêîëî 30◦ìîæåò áûòü ñâÿçàí ñ óâåëè÷åíèåì ðàññòðîéêè âîëíîâûõ âåêòîðîâ ñ ðîñòîìóãëà ïàäåíèÿ, à òàêæå ñ ïàäåíèåì ïðîïóñêàíèÿ ñòðóêòóðû.5.2.2.2. Ãåíåðàöèÿ òðåòüåé ãàðìîíèêèÎáðàòèìñÿ òåïåðü ê ðåçóëüòàòàì ýêñïåðèìåíòîâ ïî âëèÿíèþ ïîëîæåíèÿÔÇÇ íà ãåíåðàöèþ ÒÃ. Íà ðèñ.

5.8 ïîêàçàíî, êàê ìåíÿþòñÿ îðèåíòàöèîííûåçàâèñèìîñòè ñèãíàëà Òà ïðè ïîâîðîòå ìíîãîñëîéíîé ñòðóêòóðû è, ñëåäîâàòåëüíî, ïðè ñìåùåíèè ïîëîæåíèÿ ÔÇÇ. Èñïîëüçîâàëñÿ îáðàçåö C â ãåîìåòðèè íà ïðîõîä“ . Ðàññìîòðèì ñíà÷àëà çàâèñèìîñòü âåëè÷èíû ÒÃ, ïîëÿðè-”çîâàííîé ïàðàëëåëüíî ïîëÿðèçàöèè èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè, îò óãëà ψ ìåæäóîñüþ [001] è ïîëÿðèçàöèåé èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè.

Êàê âèäíî èç ðèñ. 5.8à ïðèíîðìàëüíîì ïàäåíèè èçëó÷åíèÿ ãåíåðàöèÿ Òà ñóùåñòâåííî ïîäàâëåíà âòîì ñëó÷àå, êîãäà èçëó÷åíèå íà îñíîâíîé ÷àñòîòå ïîëÿðèçîâàíî âäîëü îñè[001]. Äåéñòâèòåëüíî, ïðè òàêîé ïîëÿðèçàöèè ÷àñòîòà èçëó÷åíèÿ íàêà÷êèïîïàäàåò â ÔÇÇ, ïðè ýòîì ïðàêòè÷åñêè íå ïðîèñõîäèò åãî ðàñïðîñòðàíåíèÿ â ñòðóêòóðå, ÷òî è ïðîÿâëÿåòñÿ â ïîäàâëåíèè ãåíåðàöèè ÒÃ. Íàïðîòèâ,åñëè èçëó÷åíèå íàêà÷êè ïîëÿðèçîâàíî âäîëü îñè [110], ò.

å. ÿâëÿåòñÿ îáûê201íîâåííîé âîëíîé, òî îíî íå ïîïàäàåò â ÔÇÇ, ÷òî ïðèâîäèò ê ñðàâíèòåëüíîáîëüøîìó ñèãíàëó ÒÃ. Äëÿ îðèåíòàöèîííîé çàâèñèìîñòè ÒÃ, ïîëÿðèçîâàííîé ïåðïåíäèêóëÿðíî ïîëÿðèçàöèè èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè, òàêæå íàáëþäàåòñÿïàäåíèå ýôôåêòèâíîñòè ãåíåðàöèè ÒÃ, åñëè âîëíà íàêà÷êè èìååò áîëüøóþñîñòàâëÿþùåé íåîáûêíîâåííîé âîëíû. Ýòî ïðîÿâëÿåòñÿ â òîì, ÷òî ÷åòûð¼õëåïåñêîâàÿ îðèåíòàöèîííàÿ çàâèñèìîñòü îêàçûâàåòñÿ âûòÿíóòîé âäîëüîñè ψ = 90◦ .Ñèòóàöèÿ ìåíÿåòñÿ íà ïðîòèâîïîëîæíóþ, åñëè îáðàçåö ïîâåðíóò íà óãîëθ = 20◦ (ðèñ.5.8á).  ýòîì ñëó÷àå ïðîèñõîäèò ñìåùåíèå ÔÇÇ âñè”íþþ“ ñòîðîíó. Òàêèì îáðàçîì, îêàçûâàåòñÿ, ÷òî äëÿ íåîáûêíîâåííîé âîëíû ðàñïðîñòðàíåíèå èçëó÷åíèÿ îñíîâíîé ÷àñòîòû ðàçðåøåíî, òîãäà êàê äëÿîáûêíîâåííîé âîëíû îíî, íàîáîðîò, ïîäàâëåíî.

Ýòî ïðèâîäèò ê èçìåíåíèþâèäà îðèåíòàöèîííîé çàâèñèìîñòè ïî ñðàâíåíèþ ñî ñëó÷àåì θ = 0◦ : ñèãíàëÒà ïðè å¼ íàêà÷êå íåîáûêíîâåííîé âîëíîé íàìíîãî ïðåâîñõîäèò Òà ïðè íàêà÷êå îáûêíîâåííîé âîëíîé.  òîì ñëó÷àå, êîãäà ðåãèñòðèðóåòñÿ ÒÃ, ïîëÿ||⊥o0.).(33010000100010030300o00033020o603006033030303006060101270190 270902709010100100024010000120210150180a240120210240150180120210150180Ðèñ. 5.8. Îðèåíòàöèîííûå çàâèñèìîñòè ñèãíàëà ÒÃ, ïîëÿðèçîâàííîé ïàðàëëåëüíî (¥) èïåðïåíäèêóëÿðíî (°) ïîëÿðèçàöèè èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè, äëÿ îáðàçöà Ñ ïðè ðàçëè÷íûõóãëàõ ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íà îáðàçåö: θ = 0◦ (a), θ = 20◦ (á), θ = 60◦ (â).

Îáðàçåö ïîâîðà÷èâàëñÿ âîêðóã îñè [110]. Óãîë ìåæäó ïëîñêîñòüþ ïàäåíèÿ è ïîëÿðèçàöèåé èçëó÷åíèÿíàêà÷êè ψ = 0◦ ñîîòâåòñòâóåò ïîëÿðèçàöèè èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè â îäíîé ïëîñêîñòè ñîñüþ [001].202ðèçîâàííàÿ ïåðïåíäèêóëÿðíî íàêà÷êå, ÷åòûð¼õëåïåñêîâàÿ îðèåíòàöèîííàÿçàâèñèìîñòü îêàçûâàåòñÿ âûòÿíóòîé âäîëü îñè ψ = 0◦ .Íàêîíåö, ïðè θ = 60◦ (ðèñ. 5.8â) îðèåíòàöèîííàÿ çàâèñèìîñòü ñèãíàëà ÒÃ, ïîëÿðèçîâàííîé ïàðàëëåëüíî èçëó÷åíèþ íàêà÷êè, ñòàíîâèòñÿ ÷åòûð¼õëåïåñòêîâîé, ïîñêîëüêó â ýòîì ñëó÷àå ÔÇÇ äëÿ îáûêíîâåííîé è íåîáûêíîâåííîé âîëí ñìåñòèëèñü íàñòîëüêî, ÷òî íå ïðåïÿòñòâóþò ðàñïðîñòðàíåíèþ èçëó÷åíèÿ â ìíîãîñëîéíîé ñòðóêòóðå.

Èíòåðåñíî îòìåòèòü, ÷òî ïðèïîâîðîòå íà óãîë θ = 60◦ ñèãíàë Òà ïàäàåò âñåãî â äâà ðàçà. Êðîìå òîãî, îêàçûâàåòñÿ, ÷òî ïðè θ = 60◦ îðèåíòàöèîííàÿ çàâèñèìîñòü ñèãíàëà ÒÃ,ïîëÿðèçîâàííîé ïåðïåíäèêóëÿðíî ïîëÿðèçàöèè èçëó÷åíèÿ îñíîâíîé ÷àñòîòû, îáëàäàåò ÷åòûð¼õêðàòíîé ñèììåòðèåé, à å¼ ýôôåêòèâíîñòü ñðàâíèìà ñýôôåêòèâíîñòüþ ãåíåðàöèè Òà äëÿ ïàðàëëåëüíî ïîëÿðèçîâàííûõ âîëí íàêà÷êè è ÒÃ. Ýòè ôàêòû íå õàðàêòåðíû äëÿ ïðîöåññà ãåíåðàöèè Òà â îäíîìñëîå (ïë¼íêå) ÏÊ è, ïî-âèäèìîìó, ñâÿçàíû ñ âëèÿíèåì ôàçîâîãî ñîãëàñîâàíèÿ â ìíîãîñëîéíîé ñòðóêòóðå íà ïðîöåññ ãåíåðàöèè ÒÃ.Ðàññìîòðèì òåïåðü ñëó÷àé ãåíåðàöèè Òà â ãåîìåòðèèíà îòðàæå”íèå“ (ðèñ.

5.9). Êàê âèäíî, â ñëó÷àå îáðàçöà Â, äëÿ êîòîðîãî èçëó÷åíèåîñíîâíîé ÷àñòîòû íå ïîïàäàåò â ÔÇÇ, îðèåíòàöèîííûå çàâèñèìîñòè â öåëîì ïîâòîðÿþò ôîðìó îðèåíòàöèîííûõ çàâèñèìîñòåé äëÿ ñ-Si. Äëÿ îáðàçöàÀ, îäíàêî, ôîðìà îðèåíòàöèîííîé çàâèñèìîñòè ìåíÿåòñÿ. Ýòîò ðåçóëüòàòîáúÿñíÿåòñÿ âëèÿíèåì ÔÇÇ. Äåéñòâèòåëüíî, ïðè ïîëÿðèçàöèè èçëó÷åíèÿíàêà÷êè âäîëü îñè [001] ÔÇÇ äëÿ íåîáûêíîâåííîé âîëíû ïðåïÿòñòâóåò ðàñïðîñòðàíåíèþ èçëó÷åíèÿ îñíîâíîé ÷àñòîòû â ìíîãîñëîéíîé ñòðóêòóðå, ÷òîè ïðèâîäèò ê ïàäåíèþ îòêëèêà íà ÷àñòîòå Òà [210].Òàêèì îáðàçîì, ìû ïîêàçàëè, ÷òî ýôôåêòèâíîñòü ãåíåðàöèè Âà è ÒÃñóùåñòâåííûì îáðàçîì çàâèñèò îò ïîëîæåíèÿ ÔÇÇ: çàïðåò íà ðàñïðîñòðàíåíèå èçëó÷åíèÿ íà îñíîâíîé ÷àñòîòå èëè ÷àñòîòå ãàðìîíèêè ïðèâîäèò êïîäàâëåíèþ ïðîöåññà ãåíåðàöèè ãàðìîíèê.

 ìíîãîñëîéíûõ ñòðóêòóðàõ,ñôîðìèðîâàííûõ èç àíèçîòðîïíûõ ñëî¼â ÏÊ, ýòî ïðîÿâëÿåòñÿ êàê ìîäèôèêàöèÿ îðèåíòàöèîííûõ è óãëîâûõ çàâèñèìîñòåé ñèãíàëîâ ãàðìîíèê.203Ðèñ. 5.9. Íîðìèðîâàííûå îðèåíòàöèîííûå çàâèñèìîñòè ñèãíàëà ÒÃ, ïîëÿðèçîâàííîéïàðàëëåëüíî (ëåâàÿ êîëîíêà) è ïåðïåíäèêóëÿðíî (ïðàâàÿ êîëîíêà) ïîëÿðèçàöèè èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè, äëÿ c-Si (âåðõíèé ðÿä), îáðàçöà  (ñðåäíèé ðÿä) è îáðàçöà À (íèæíèéðÿä). Óãîë 0◦ ñîîòâåòñòâóåò íàïðàâëåíèþ [001] (ñì. [210]).2045.3. Ýôôåêòû ëîêàëèçàöèè ñâåòà â íåëèíåéíîîïòè÷åñêèõ âçàèìîäåéñòâèÿõ â ïîðèñòîì ôîñôèäå ãàëëèÿÊðèñòàëëè÷åñêèé ôîñôèä ãàëëèÿ (c-GaP) ÿâëÿåòñÿ íåöåíòðîñèììåòðè÷íûì êðèñòàëëîì, ïðèíàäëåæàùèì ê ãðóïïå ñèììåòðèè 4̄3m. Òåíçîðêâàäðàòè÷íîé íåëèíåéíîé âîñïðèèì÷èâîñòè ñ-GaP îáëàäàåò åäèíñòâåííûì(2)(2)(2)íåçàâèñèìûì íåíóëåâûì ýëåìåíòîì χ123 = χ231 = χ321 .

Ýòîò ìàòåðèàëîáëàäàåò áîëüøèìè âåëè÷èíàìè êâàäðàòè÷íîé âîñïðèèì÷èâîñòè χ(2) =0,2 íì/ (îäíà èç ñàìûõ áîëüøèõ âåëè÷èí χ(2) ñðåäè íåîðãàíè÷åñêèõ ìàòåðèàëîâ [134]) è ñå÷åíèÿ êîìáèíàöèîííîãî ðàññåÿíèÿ, ÷òî ñäåëàëî ñ-GaPïîïóëÿðíûì îáúåêòîì èññëåäîâàíèé ïî íåëèíåéíîé îïòèêå, íà÷èíàÿ ñ ïåðâûõ ýêñïåðèìåíòîâ ïî ÷åòûð¼õâîëíîâîìó ñìåøåíèþ [211].Èíòåðåñ ê íåëèíåéíî-îïòè÷åñêèì ñâîéñòâàì ïîðèñòîãî ôîñôèäà ãàëëèÿ(ÏÔÃ) îáóñëîâëåí îáíàðóæåííûì ðîñòîì ýôôåêòèâíîñòè ãåíåðàöèè Âà âí¼ì ïî ñðàâíåíèþ ñ c-GaP [31, 32, 212]. Âïîñëåäñòâèè ýôôåêòèâíûå ïðîöåññû ãåíåðàöèè ðàçíîñòíûõ ÷àñòîò áûëè îáíàðóæåíû è â äðóãèõ ïîðèñòûõ áèíàðíûõ ïîëóïðîâîäíèêàõ (ïîðèñòîì ôîñôèäå èíäèÿ) [213,214]. Ýòîîòêðûâàåò âîçìîæíîñòè äëÿ èñïîëüçîâàíèÿ ýòèõ ñðåä äëÿ ýôôåêòèâíîãîïðåîáðàçîâàíèÿ ÷àñòîò, â òîì ÷èñëå â êà÷åñòâå èñòî÷íèêîâ òåðàãåðöîâîãîèçëó÷åíèÿ.

Õîðîøî èçâåñòíû òàêæå ðîñò ñèãíàëà êîìáèíàöèîííîãî ðàññåÿíèÿ ñâåòà è èçìåíåíèå ñîîòíîøåíèÿ ìåæäó âåëè÷èíàìè ïèêîâ â ñïåêòðåêîìáèíàöèîííîãî ðàññåÿíèÿ äëÿ ñäâèãîâ íà ÷àñòîòû LO è TO ôîíîíîâ 365è 400 ñì−1 [215218].Òàêèì îáðàçîì, äëÿ äåòàëüíîãî îïèñàíèÿ íåëèíåéíî-îïòè÷åñêèõ ïðîöåññîâ â ÏÔà íàì íåîáõîäèìî èçìåðèòü îðèåíòàöèîííûå çàâèñèìîñòè ñèãíàëîâ Âà è ÒÃ, çàâèñèìîñòü âåëè÷èí íåëèíåéíî-îïòè÷åñêèõ ñèãíàëîâ îò äëèíû âîëíû èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè, à òàêæå ñðàâíèòü ýôôåêòèâíîñòè íåëèíåéíîîïòè÷åñêèõ ïðîöåññîâ, îòëè÷àþùèõñÿ âåëè÷èíîé ðàññòðîéêè âîëíîâûõ âåêòîðîâ.2055.3.1. Îðèåíòàöèîííûå çàâèñèìîñòè ñèãíàëà âòîðîé è òðåòüåéãàðìîíèê ýêñïåðèìåíòàõ ïî ãåíåðàöèè Âà è Òà èñïîëüçîâàëñÿ ëàçåð íàCr:ôîðñòåðèòå ñ äëèíîé âîëíû 1,25 ìêì, äëèòåëüíîñòüþ èìïóëüñîâ 60 ôñ,÷àñòîòîé ïîâòîðåíèÿ èìïóëüñîâ 25 ÌÃö è ýíåðãèåé 6 íÄæ â èìïóëüñå.

Характеристики

Список файлов диссертации

Влияние структурных характеристик пористых полупроводников и диэлектриков на их оптические свойства
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее