Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1097499), страница 28

Файл №1097499 Диссертация (Влияние структурных характеристик пористых полупроводников и диэлектриков на их оптические свойства) 28 страницаДиссертация (1097499) страница 282019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

5.3. Ïðèîïðåäåëåííûõ óãëàõ ïàäàþùåãî èçëó÷åíèÿ äîñòèãàåòñÿ ìèíèìóì ∆k . Äëÿñòðóêòóðû A äàííûé óãîë, ñîãëàñíî ðàñ÷åòàì, ñîîòâåòñòâóåò 50◦ , ÷òî áëèçêî ê óãëó, ñîîòâåòñòâóþùåìó ýêñïåðèìåíòàëüíî íàáëþäàåìîìó ìàêñèìóìóýôôåêòèâíîñòè ãåíåðàöèè ÂÃ. Íåêîòîðîå ðàçëè÷èå â âåëè÷èíàõ ýòèõ óãëîâ0,05020406080(-1)ìîæåò áûòü îáúÿñíåíî ðîëüþ ôðåíåëåâñêèõ ôàêòîðîâ, óìåíüøàþùèõ èí-0,030,010-1-2ABC0204060(80)Ðèñ.

5.3. Çàâèñèìîñòè âåëè÷èí ðàññòðîéêè âîëíîâûõ âåêòîðîâ îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ äëÿ ñòðóêòóð À,  è Ñ [185].192òåíñèâíîñòü íàêà÷êè èç-çà ðîñòà êîýôôèöèåíòà îòðàæåíèÿ ñ óâåëè÷åíèåìóãëà ïàäåíèÿ.Òàêèì îáðàçîì, ýêñïåðèìåíòàëüíî óñòàíîâëåíî, ÷òî â ìíîãîñëîéíîé ïåðèîäè÷åñêîé ñòðóêòóðå íà îñíîâå ïîðèñòîãî êðåìíèÿ ïðîèñõîäèò ãåíåðàöèÿâòîðîé ãàðìîíèêè, ýôôåêòèâíîñòü êîòîðîé íàìíîãî ïðåâûøàåò ýôôåêòèâíîñòü ãåíåðàöèè âòîðîé ãàðìîíèêè êàê â îäíîðîäíîì ñëîå ïîðèñòîãî êðåìíèÿ, òàê è íà ïîâåðõíîñòè ìîíîêðèñòàëëè÷åñêîãî êðåìíèÿ.

Ýôôåêòèâíîñòüãåíåðàöèè âòîðîé ãàðìîíèêè ñóùåñòâåííî çàâèñèò îò òîëùèí ñëîåâ. Èçëó÷åíèå íà ÷àñòîòå Âà ÿâëÿåòñÿ p-ïîëÿðèçîâàííûì, à åãî èíòåíñèâíîñòü íåçàâèñèò îò óãëà ïîâîðîòà ñòðóêòóðû â ïëîñêîñòè, ïåðïåíäèêóëÿðíîé íîðìàëè. Ïîëó÷åíà íåìîíîòîííàÿ çàâèñèìîñòü èíòåíñèâíîñòè Âà îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè íà îáðàçåö. Îáíàðóæåííûå ýôôåêòû ñâÿçûâàþòñÿñ äîñòèæåíèåì â ñòðóêòóðå ïðè îïðåäåëåííîì óãëå ïàäåíèÿ ìèíèìóìà ôàçîâîé ðàññòðîéêè äëÿ ïðîöåññà ãåíåðàöèè ÂÃ.5.2. Ãåíåðàöèÿ âòîðîé è òðåòüåé ãàðìîíèêâ ñòðóêòóðàõ íà îñíîâå ìåçîïîðèñòîãî êðåìíèÿÏðèìåíÿÿ ñëîè ìåçîïîðèñòîãî êðåìíèÿ, ìû ìîæåì ðàññ÷èòûâàòü íà ñóùåñòâåííîå óâåëè÷åíèå ýôôåêòèâíîñòè íåëèíåéíî-îïòè÷åñêèõ ïðîöåññîâ,ïîñêîëüêó èìåííî â ýòîì ñëó÷àå ýôôåêòèâíîñòü ãåíåðàöèè îïòè÷åñêèõ ãàðìîíèê â ÏÊ ïðåâîñõîäèò ýôôåêòèâíîñòü ãåíåðàöèè â c-Si (ñì.

ãë. 4). Êðîìåòîãî, èìåííî â ìåçîïîðèñòîì êðåìíèè âîçìîæíî ñîçäàòü äâóëó÷åïðåëîìëÿþùèå ñëîè, ÷òî òàêæå ïðåäñòàâëÿåò èíòåðåñ äëÿ èññëåäîâàíèÿ ïðîöåññîâ âôîòîííî-êðèñòàëëè÷åñêèõ ñòðóêòóðàõ.5.2.1. Èçîòðîïíûå ñëîè ìåçîïîðèñòîãî êðåìíèÿÇàâèñèìîñòü ñèãíàëà Âà îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íà îáðàçåö òàêæå áûëà èññëåäîâàíà â ãåîìåòðèè íà ïðîõîä“ äëÿ ñâîáîäíîé ïë¼íêè, îá-”ðàçîâàííîé 50 ïàðàìè ñëî¼â ÏÊ, èçãîòîâëåííîãî íà ïëàñòèíå ñ èñõîäíîé1931,00,80,60,40,20,00,550,600,650,70(0,750,80)1,2..)1,4(1,00,80,60,6200,6250,6300,40,2-60-40-20020(4060)Ðèñ.

5.4. à) Ñïåêòð îòðàæåíèÿ ìíîãîñëîéíîé ïë¼íêè, îáðàçîâàííîé 50 ïàðàìè ñëî¼â ÏÊ.á) Çàâèñèìîñòè ñèãíàëà ÂÃ, ðåãèñòðèðóåìîé íà äëèíàõ âîëí 0,620, 0,625 è 0,630 íì, îòóãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íà îáðàçåö.194îðèåíòàöèåé ïîâåðõíîñòè (111) è ρ = 5 ìÎì · cì ïðè ïëîòíîñòè òîêîâ òðàâ2ëåíèÿ è äëèòåëüíîñòè èìïóëüñîâ òîêà j1 = 50 ìÀ/ñì , t1 = 1,37 c è j2 =100 ìÀ/ñì2 , t2 = 0,99 c.  ýêñïåðèìåíòå èñïîëüçîâàëîñü s−ïîëÿðèçîâàííîåèçëó÷åíèå õðîì-ôîðñòåðèòîâîãî ëàçåðà. Äëÿ ðåãèñòðàöèè ñèãíàëà Âà èñïîëüçîâàëñÿ ñïåêòðîìåòð Jobin Yvon Triax 320, ñíàáæåííûé ÏÇÑ-ìàòðèöåé.Íà ðèñ. 5.4á ïðèâåäåíû òàêèå çàâèñèìîñòè äëÿ äëèíàõ âîëí Âà λSH =0,620, 0,625 è 0,630 ìêì.

Ìàêñèìàëüíàÿ âåëè÷èíà ñèãíàëà äëÿ äëèíû âîëíû λSH =0,625 ìêì îáúÿñíÿåòñÿ ìàêñèìóìîì èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè íà äëèíåâîëíû 1,25 ìêì.Êàê âèäíî èç ðèñ. 5.4á, ìàêñèìóì ñèãíàëà Âà äîñòèãàåòñÿ ïðè óãëå ïàäåíèÿ θ = 0◦ (λSH =0,620 è 0,625 ìêì), ÷òî îáúÿñíÿåòñÿ õîðîøî èçâåñòíûìèîñîáåííîñòÿìè ãåíåðàöèè Âà íà ïîâåðõíîñòè ñ-Si c îðèåíòàöèåé (111) (ñì.ãë.

4). Âìåñòå ñ òåì, ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî äëÿ λSH =0,630 ìêì ìàêñèìàëüíûé ñèãíàë äîñòèãàåòñÿ ïðè θ ≈ ±10◦ . Ýòîò ôàêò ìîæåò áûòü îáúÿñí¼íëèøü âëèÿíèåì ìíîãîñëîéíîé ñòðóêòóðû íà ýôôåêòèâíîñòü ãåíåðàöèè ÂÃ.Äåéñòâèòåëüíî, λSH =0,630 ìêì ïîïàäàåò â ÔÇÇ, ÷òî ñóùåñòâåííî ñíèæàåòýôôåêòèâíîñòü óêàçàííîãî íåëèíåéíîãî ïðîöåññà. Îäíàêî, êàê âèäíî ñïåêòðà îòðàæåíèÿ äàííîé ïë¼íêè (ðèñ. 5.4a), èç-çà íåèäåàëüíîñòè ñòðóêòóðûêîýôôèöèåíò îòðàæåíèÿ â ÔÇÇ íå ÿâëÿåòñÿ ïîñòîÿííûì, à ñëàáî èçìåíÿåòñÿ ñ äëèíîé âîëíû. Ïîâîðîò îáðàçöà ïðèâåäåò ê ñäâèãó“ ñïåêòðà îòðà-”æåíèÿ â ñèíþþ ñòîðîíó, â ðåçóëüòàòå ÷åãî äëèíå âîëíû λSH =0,630 ìêìáóäåò ñîîòâåòñòâîâàòü íåìîíîòîííûé ó÷àñòîê ñïåêòðà îòðàæåíèÿ; êàê èçâåñòíî [195], èìåííî äëÿ òàêèõ îáëàñòåé âîçìîæíî ôàçîâîå ñîãëàñîâàíèåïðîöåññà ãåíåðàöèè Âà â ìíîãîñëîéíûõ ñòðóêòóðàõ.

Äàëüíåéøèé ïîâîðîòîáðàçöà ïðèâåäåò ê ïàäåíèþ ñèãíàëà Âà äëÿ âñåõ äëèí âîëí, õîòÿ ïðè îïðåäåë¼ííûõ çíà÷åíèÿõ θ íàáëþäàþòñÿ ëîêàëüíûå ìàêñèìóìû ñèãíàëà ÂÃ.Ñóùåñòâåííàÿ çàâèñèìîñòü ýôôåêòèâíîñòè ãåíåðàöèè Âà è Òà îò äëèíûâîëíû è óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè îòìå÷àëàñü òàêæå â ìèêðîðåçîíàòîðàõ íà îñíîâå ìåçîïîðèñòîãî êðåìíèÿ, èçãîòîâëåííûõ ýëåêòðîõèìè÷åñêèì òðàâëåíèåì p+ -Si c îðèåíòàöèåé ïîâåðõíîñòè (100) [207, 208]1955.2.2. Àíèçîòðîïíûå ñëîè ïîðèñòîãî êðåìíèÿÄîïîëíèòåëüíûå âîçìîæíîñòè äîñòèæåíèÿ ýôôåêòèâíîãî ôàçîâîãî ñîãëàñîâàíèÿ â îäíîìåðíûõ ôîòîííî-êðèñòàëëè÷åñêèõ ñòðóêòóðàõ îòêðûâàþòñÿ ïðè èñïîëüçîâàíèè ñëî¼â ÏÊ, îáëàäàþùèõ äâóëó÷åïðåëîìëåíèåì.Äëÿ òàêèõ ñòðóêòóð, â ÷àñòíîñòè, õàðàêòåðíî íàëè÷èå äâóõ ôîòîííûõ çàïðåù¼ííûõ çîí äëÿ ðàçíûõ ïîëÿðèçàöèé èçëó÷åíèÿ [121]. Îñîáûé èíòåðåñïðåäñòàâëÿþò ñëó÷àè, êîãäà ÔÇÇ âîçíèêàåò íà îñíîâíîé ÷àñòîòå èëè ÷àñòîòå ãàðìîíèêè.

Ñòðóêòóðû íà îñíîâå äâóëó÷åïðåëîìëÿþùèõ ñëî¼â ÏÊïîçâîëÿò ñî÷åòàòü ôàçîâîå ñîãëàñîâàíèå, îáóñëîâëåííîå êàê äâóëó÷åïðåëîìëåíèåì ñëî¼â, òàê è ñàìîé ñòðóêòóðîé, è óñèëåíèå ïîëÿ â ìíîãîñëîéíîéñòðóêòóðå.Âñå ýòî, âìåñòå âçÿòîå, ïðèâîäèò ê ñóùåñòâåííîé ìîäèôèêàöèè êàê çàâèñèìîñòåé ñèãíàëîâ Âà è Òà îò óãëà ïàäåíèÿ [209], òàê è èõ îðèåíòàöèîííûõ çàâèñèìîñòåé.  îïèñûâàåìûõ íèæå ýêñïåðèìåíòàõ íàìè áûëèèñïîëüçîâàíû ñòðóêòóðû, ñôîðìèðîâàííûå íà p++ (ρ = 3 ìÎì · ñì) c-Si ñîðèåíòàöèåé ïîâåðõíîñòè (110).

Èñïîëüçîâàëèñü êàê ñâîáîäíûå ïë¼íêè, òàêè ñòðóêòóðû íà ïîäëîæêå ñ-Si. Ñâåäåíèÿ îá èñïîëüçîâàííûõ îáðàçöàõ ñâåäåíû â òàáë. 5.1. Ñïåêòðû îòðàæåíèÿ è ïðîïóñêàíèÿ ïîëó÷åííûõ ñòðóêòóðïðèâåäåíû íà ðèñ. 5.5. âûïîëíåííûõ íàìè ýêñïåðèìåíòàõ ìû èññëåäîâàëè çàâèñèìîñòè ñèãíàëà Âà è Òà îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íà îáðàçåö è âçàèìíîé îðèåíòàöèèïîëÿðèçàöèè è êðèñòàëëîãðàôè÷åñêèõ îñåé îáðàçöà.5.2.2.1. Ãåíåðàöèÿ âòîðîé ãàðìîíèêèÑóùåñòâåííûå ðàçëè÷èÿ êàê â çàâèñèìîñòè ñèãíàëà Âà îò óãëà ïàäåíèÿ,òàê è â îðèåíòàöèîííîé çàâèñèìîñòè íàáëþäàëèñü äëÿ îáðàçöà D ïðè åãîïîâîðîòàõ âîêðóã îñè [11̄0] (ðèñ. 5.6à è 5.6â) è âîêðóã îñè [001] (ðèñ.

5.6á è5.6ã).Êàê âèäíî, äëÿ ëþáîé ýêñïåðèìåíòàëüíîé ãåîìåòðèè ñèãíàë Âà âåñüìà ñëàá ïðè ïàäåíèè èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè ïî íîðìàëè, ÷òî îáúÿñíÿåòñÿ,196Òàáëèöà 5.1. Ïàðàìåòðû ìíîãîñëîéíûõ ñòðóêòóð íà îñíîâå äâóëó÷åïðåëîìëÿþùèõ ñëî¼â ìåçîïîðèñòîãî êðåìíèÿ, èñïîëüçîâàííûõ â ýêñïåðèìåíòå ïî ãåíåðàöèè Âà è ÒÃ.Îáðà-ÂèäÏàðàìåòðû òðàâëåíèÿçåöîáðàçöàj1 ,t1 ,j2 ,cìÀ/ñìt2 ,×èñëîÔÇÇ,cïàðìêì5061003201,2 1,4255,46752,18240,72 0,86505,31003,3361,15 1,35254,44751,77600,6 0,7ìÀ/ñìAñòðóêòóðàÏîëîæåíèå22íà ïîäëîæêåBñòðóêòóðàíà ïîäëîæêåCñâîáîäíàÿïë¼íêàDñâîáîäíàÿïë¼íêà1.01.00.8E0.8[001]0.60.60.40.40.20.20.00.4BE ll [001]E || [001]E[001]0.00.60.81.01.21.4(1.60.50.60.70.8)0.9(1.01.0)1.0E ll [001]CE0.8D[001]0.8E ll [001]0.60.60.40.40.20.20.01.01.11.21.3(1.41.5)E[001]0.00.60.70.80.9(1.0)Ðèñ.

5.5. Ñïåêòðû îòðàæåíèÿ äëÿ ñòðóêòóð À è  è ñïåêòðû ïðîïóñêàíèÿ äëÿ ñòðóêòóðÑ è D (cì. òàáë. 5.1).197ïî-âèäèìîìó, îñîáåííîñòÿìè òåíçîðà êâàäðàòè÷íîé âîñïðèèì÷èâîñòè ÏÊ,ñôîðìèðîâàííîãî íà ïëàñòèíå ñ îðèåíòàöèåé ïîâåðõíîñòè (110) (ñð. ðèñ. 3.3äëÿ ñâîáîäíîé ïë¼íêè ÏÊ). Ðàññìîòðèì äàëåå îî-î âçàèìîäåéñòâèå. Íà ðèñ.5.6à è 5.6á óðîâíè ñèãíàëîâ äëÿ ýòîãî âçàèìîäåéñòâèÿ ñóùåñòâåííî ðàçëè÷àþòñÿ äëÿ ñëó÷àåâ ïîâîðîòà îáðàçöà âîêðóã îñåé [11̄0] è [001]. Îáúÿñíåíèåýòîãî ôàêòà ñâÿçàíî ñ ðàçëè÷èåì â ðàñïðîñòðàíåíèè s- è p-ïîëÿðèçîâàííîãîèçëó÷åíèÿ â ìíîãîñëîéíûõ ñòðóêòóðàõ. Äåéñòâèòåëüíî, â ãåîìåòðèè îî-îïðè ïîâîðîòå îáðàçöà ÷àñòîòà Âà ïîïàäàåò â ÔÇÇ (ñì. ðèñ.

5.5), ÷òî ïðåïÿòñòâóåò ðàñïðîñòðàíåíèþ èçëó÷åíèÿ íà ýòîé ÷àñòîòå. Ýòî è ïðîÿâëÿåòñÿ â îòíîñèòåëüíî íèçêîì óðîâíå ñèãíàëà äëÿ s-ïîëÿðèçîâàííîé Âà (ðèñ.5.6à).  òî æå âðåìÿ äëÿ p-ïîëÿðèçàöèè ïðè îïðåäåë¼ííûõ óãëàõ ðàñïðîñòðàíåíèÿ èçëó÷åíèÿ îòðàæåíèå íà ãðàíèöàõ ðàçäåëà áóäåò óìåíüøàòüñÿ,÷òî â êîíå÷íîì ñ÷¼òå ïðèâåä¼ò ê ñëàáîé èíòåðôåðåíöèè îòðàæ¼ííûõ âîëíè èñ÷åçíîâåíèþ ÔÇÇ (îáñóæäåíèå ýòîãî ôàêòà è ïîêàçàòåëüíàÿ èëëþñòðàöèÿ ê íåìó ïðèâåäåíû â êíèãå [74]). Ðåçóëüòàòîì òàêîãî èñ÷åçíîâåíèÿ ÔÇÇè ÿâëÿåòñÿ ðîñò ñèãíàëà ÂÃ, èçîáðàæåííûé íà ðèñ.

5.6á.Ïðè ïîâîðîòàõ âîêðóã îñåé [11̄0] è [001] ðàçëè÷àþòñÿ è ñèãíàëû Âà âãåîìåòðèè îî-å. Ñèãíàë Âà â ïåðâîì ñëó÷àå íà ïîðÿäîê ïðåâûøàåò ñèãíàëÂà âî âòîðîì ñëó÷àå.  îáîèõ ñëó÷àÿõ ïðè íîðìàëüíîì ïàäåíèè ÷àñòîòàÂà ïîïàäàåò â ÔÇÇ, ÷òî ïîäàâëÿåò ãåíåðàöèþ ÂÃ; ïðè ïîâîðîòå îáðàçöàïðîèñõîäèò ñäâèã ÔÇÇ è ñòàíîâèòñÿ âîçìîæíûì êàê ñîáñòâåííî ãåíåðàöèÿÂÃ, òàê è äîñòèæåíèå ôàçîâîãî ñèíõðîíèçìà â ìíîãîñëîéíîé ñòðóêòóðåíà ãðàíèöå ÔÇÇ.

Îòìåòèì, ÷òî ïðè âðàùåíèè âîêðóã îñè [11̄0] ó íàñ åñòüâîçìîæíîñòü, âî-ïåðâûõ, ìåíÿòü âåëè÷èíó ðàññòðîéêè âîëíîâûõ âåêòîðîââîëí íà îñíîâíîé ÷àñòîòå è íà ÂÃ, ÷òî îáúÿñíÿåò è áîëüøèé ñèãíàë ÂÃâ ïë¼íêå ÏÊ äëÿ ýòîé ãåîìåòðèè (ðèñ. 3.3â è 3.3å). Âî-âòîðûõ, ïîëîæåíèåÔÇÇ ñëàáåå çàâèñèò îò óãëà ïîâîðîòà îáðàçöà, ïîñêîëüêó äëÿ íåîáûêíîâåííûõ âîëí ñäâèã ÔÇÇ â ñèíþþ ñòîðîíó ïðè óâåëè÷åíèè óãëà ïàäåíèÿ îò÷àñòèêîìïåíñèðóåòñÿ óâåëè÷åíèåì ïîêàçàòåëåé ïðåëîìëåíèÿ ñëîåâ, òàêèì îáðàçîì, âîçìîæíî äîñòè÷ü îäíîâðåìåííîãî âûïîëíåíèÿ äâóõ óñëîâèé ôàçîâîãî198oooooeeeoeeeooeoooeee.)100.

(1010,1-30 0 30 60 -60-300 3060-60 ()()[001][001]oo48n||24⊥n0330.))*100".'(3003306030300601(%&10030$0,1!10"#27090 270901100240120210180240150120210180150Ðèñ. 5.6. Çàâèñèìîñòè ñèãíàëà Âà îò óãëà ïàäåíèÿ èçëó÷åíèÿ íà îáðàçåö D ïðè åãîïîâîðîòå âîêðóã îñåé [11̄0] (à) è [001] (á). Îðèåíòàöèîííûå çàâèñèìîñòè ñèãíàëà ÂÃäëÿ ñëó÷àåâ, êîãäà èçëó÷åíèå Âà ïîëÿðèçîâàíî ïàðàëëåëüíî èëè ïåðïåíäèêóëÿðíî ïîëÿðèçàöèè èçëó÷åíèÿ íàêà÷êè (â, ã).

Характеристики

Список файлов диссертации

Влияние структурных характеристик пористых полупроводников и диэлектриков на их оптические свойства
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее