Социальная психология наркотизма в студенческой среде (1097240), страница 6
Текст из файла (страница 6)
et al., 2007; Fergusson D.M., Horwood L.J.,Ridder E.M., 2007; Nation M., Heflinger C.A., 2006). К протективнымфакторам относятся: осознание риска (Danesco E.R., Kingery P.M.,Coggeshall M.B., 1999; Musher-Eizenman D.R., Holub S.C. Arnet M., 2003);социальная и коммуникативная компетентность, самоэффективность,(Benard B., 1991; Sale E., et al., 2003); высокая успеваемость (Eggert L.L.,Randell B.P., 2003; Ryan R.G., Miller-Loessi K., Nieri T., 2007); внеучебнаяактивность (Cooper H., et al., 1999; Darling N., 2005).Далее в разделе 2.3.
представлены результаты исследования связиценностей и самооценки с наркопотреблением у подростков СПб,свидетельствующие о том, что низкая субъективная значимость таких22ценностей в структуре представлений о счастье, как уважение окружающих,наличие цели в жизни, потребность приносить пользу людям – способствуетболее раннему вовлечению подростков в наркопотребление.Следующая группа факторов, проанализированная в работе в связи сопытом наркопотребления, описывает параметры семьи.
В работе отдельноописаны факторы семьи, провоцирующие наркопотребление: употреблениеПАВ родителями и другими родственниками (старшими братьями исестрами) (Corsi K.F., et al., 2007; Swadi H., 1999; Vakalahi H.F., 2001;Dunn J., 1985; Needle R., 1986; Penning M., Barnes G.E., 1982; Гришко А.Я.,1990; Лысков Б.Д., 2005); отсутствие близких отношений между родителямии детьми, эмоциональное отвержение детей со стороны родителей(Иванова Т.В., 1992); сложности в установлении отношений и напряженныеотношения с родителями (в первую очередь, с матерью) (Kandel D.B., 1978);отдельно проанализировано влияние на наркопотребление взаимоотношенийподростков с отцом (Hartmann D., 1969; Prendergast T.J., 1974; Mellinger G.D.,Somers R.H., Manheimer D.I., 1975; Brook J.S., Brook D.W., 1990); большаядистанция в отношениях с родителями (Hartmann D., 1969); конфликты иразвод родителей (Brook J.S., Brook D.W., 1990; Brook J.S., Whiteman M.,Gordon A.S., 1985; Penning M., Barnes G.E., 1982); неполная семья(Chassin L., 1984; Tolone W., Dermott D., 1975; Tec N., 1974; Битенский В.С.
ссоавт., 1991; Борисова Л.Г. с соавт., 2004); проживание отдельно отродителей, доминирование сверстников (Jessor R., 1980; Donovan J.E., 1991);низкий уровень образования родителей (Лукамер Г.Я. с соавт., 1990).Кпротективнымфакторамсемьиисследователиотносят:эмоциональную поддержку со стороны родителей, близкие отношения сродителями (Turner R.A., et al., 1993); участие родителей в жизни ребенка(Greydanus D.E., Patel D.R., 2005; Kosterman R., et al., 2000; Pires P.,Jenkins J.M., 2007); любовь (Brook J.S., 1988); одобрение со стороныродителей (в первую очередь, со стороны матери), высокую самооценкуматери (Brook J.S., Brook D.W., 1990); воспринимаемый подросткамиконтроль со стороны родителей (для младших подростков) (Jessor R.,Jessor S.L., 1979); установки родителей в отношении наркопотребления. Так,по данным исследования наркопотребления в США в 2006 г., 60%подростков разговаривали с родителями о вреде табака, алкоголя инаркотиков; уровень наркопотребления был ниже у тех, кто говорил об этомс родителями (Substance Abuse and Mental Health Services Administration,2007).Следующая группа факторов, проанализированная и представленная вразделе 2.3., это факторы социального окружения.
К факторам социальногоокружения, провоцирующим наркопотребление, исследователи относят:принадлежность к асоциальным группам; посещение ночных клубов;одобрениеупотреблениянаркотиков,употреблениенаркотиковсверстниками;доступностьнаркотиков;криминальнаясреда;«нормализация» наркотиков; обучение в вечерней школе, профтехучилище;23отрицательное отношение к учебе.
Протективными факторами социальногоокружения являются: социальная активность, хобби, негативное отношениек употреблению наркотиков, избегание наркотиков, обучение в дневнойшколе, ориентация на обучение (Brook J.S., 1983b; Friedman P.L., 2001;Winfree L.T., 1981; Dinges M.M., Oetting E.R., 1993; Jessor R., Donovan I.E.,Widmer K., 1980; Meier R.F., Johnson W.T., 1977; Brook J.S., Brook D.W.,1990; Burrow-Sanchez J.J., 2006; Jang S.J., Johnson B.R., 2001; Thorlindsson T.,Bernburg J.G., 2006; Karvonen S. et al., 2001; Winstanley E.L.et al., 2008;Битенский В.С. с соавт., 1991; Габиани А.А., 1992; Джаманбалаева Ш.Е.,1998).Результатыавторскогоисследованияподтверждаютпроанализированные данные о влиянии социального окружения нанаркопотребление. Подростки, пробовавшие наркотики, чаще упоминали оналичии друзей, употребляющих наркотики (p≤0,001).
Это согласуется сданными о том, что употребление наркотиков сверстниками повышает уподростков восприятие нормативности наркопотребления (Simons-Morton B.,2007; Musher-Eizenman D.R. et al., 2003).Таким образом, можно отметить тенденцию «нормализации»наркопотребления в современном обществе, что подтверждается и данными,полученными в авторском исследовании.В заключение главы 2 представлены превентивные программы,направленные на снижение наркопотребления у подростков.Далее приводится описание результатов сравнительного исследованияразличных социальных групп: учащихся школ, ПТУ, техникума, подростков,находящихся в следственном изоляторе.
Подростки группы «риска» чащеупотребляли наркотики и имели друзей, употребляющих наркотики(p≤0,001); их возраст первой пробы значимо ниже (p≤0,001) и составляет всреднем 12 лет. Проведено обобщение факторов подросткового наркотизма.Завершает вторую главу анализ основных характеристик молодежногонаркотизма в России.Глава 3 «Эмпирическое изучение наркотизма в студенческой среде»состоит из трех разделов. В разделе 3.1. представлены социальноситуационныехарактеристики наркопотребления. Анализ данныхзарубежной литературы свидетельствует о том, что, с одной стороны,происходит увеличение уровня наркопотребления молодежи (Galambos N.L.,Leadbeater B.J., 2000; McGee R. et al, 2000; Johnston L.D. et al., 2000;Johnson V., Pandina R.J., 2000); с другой – поступление в ВУЗ являетсяпротективным фактором в отношении наркопотребления (Bachman J.G.,Johnston L.D., O'Malley P.O., 1981; 1984). К протективным факторамотносится и проживание молодых людей в семье (Bachman J.G. et al, 1997;Newcomb M.D., Bentler P.M., 1985).В соответствии с этим, в нашем исследовании обнаружено нарастаниетенденции ухода из семьи (в период с 2002 по 2010 гг.) на 20%, (p≤0,001),что повышает риск наркопотребления у молодежи.
Социально24организационные характеристики ВУЗа в нашем исследовании высокооцениваются студентами и не меняются на протяжении 8 лет исследований.Анализ результатов исследования трудовой занятости показывает, чтовторичная занятость является фактором, провоцирующим употреблениеПАВ (Newcomb M.D., Bentler P.M., 1988; Gottfredson M.R., Hirschi T.A.,1990; Bachman J.G., Schulenberg J., 1993). Полученные в нашихисследованиях результаты подтверждают эти факты.Далее в разделе 3.1. представлен анализ результатов исследованийвлияниягруппысверстниковнанаркопотребление,которыесвидетельствуют о существенном влиянии сверстников на поведениестудентов (Kandel D.B., 1978; Perkins H.W., 1985). Отдельно приводятсярезультаты исследованияH.W. Perkins и A.D. Berkowitz(1986),посвященного изучению искаженного восприятия потребления ПАВстудентами.В авторском исследовании получены схожие результаты: студентынаркопотребители чаще имеют друзей, употребляющих ПАВ, и у нихискажено восприятие норм и уровня потребления ПАВ, причем, такой типповедения более характерен для юношей (p≤0,001).
Основным каналомприобретения наркотиков является актуальное социальное окружение,друзья и знакомые.Анализ данных изучения динамики обсуждения в семье темы опасностинаркопотребеления с 2002 по 2010 гг. выявил отчетливую негативнуютенденцию сокращения применения антинаркотических мер в семье (t= 7,76,p≤0,001), а это (как указывалось выше) является фактором риска иассоциировано с наркопотреблением.Анализ социальных проблем студенческой молодежи обнаружилтенденцию уменьшения актуальности проблемы наркопотребления всознании студентов (χ2=15,23; p≤0,001). Анализ динамики страхабезработицы у молодежи показывает его усиление во временнойперспективе (χ2=9,6; p≤0,01).
Тревожным является и обнаруженный висследовании факт нарастания неуверенности в правильности выборапрофессии. Если в 2002 году 2/3 студентов повторили бы свой выборпрофессии, то в 2010 году – лишь половина опрошенных (χ2=17,7; p≤0,001).Этому способствует и общая система зачисления в ВУЗ, во многомпровоцирующая абитуриентов просто подавать документы на различныеспециальности, а не осознанно выбирать профессию. В нашихисследованиях обнаружено, что осознанный выбор профессии, уверенностьв его правильности и возможность профессиональной реализациивоздействуют на все звенья наркопотребления (инициальную пробу иактуальное потребление) и являются протективными фактораминаркопотребления.Далее в разделе 3.1.
представлены воспроизводимые во временнойдинамике факторы, связанные с наркопотребленем. К ним относятся:25отсутствие значимости образования и отсутствие «своего пространства» вродительской семье.В разделе 3.2. представлены результаты изучения личностных факторовнаркопотребления в студенческой среде: восприятие риска, установки,ценностные ориентации, эмоциональное состояние, Я-образ.Результаты авторского исследования и исследований J. Schafer иS.A.
Brown (1991) схожи: студенты-наркопотребители недооценивают риски,как разового, так и регулярного употребления наркотиков (р≤0,001), всравнении со студентами, не употребляющими наркотики.Наркопотребление студентов – это, в большинстве случаев,наркопотребление психически здоровых людей и отражает широкоераспространение наркотиков в обществе. В нашем исследовании невыявлено связи индикаторов психического здоровья с актуальнымнаркопотреблением. Для опрошенных студентов характерен положительныйЯ-образ, однако, при выявленной тенденции к снижению позитивноговосприятия своих личностных характеристик (р≤0,001). Студенты,употребляющие наркотики, склонны завышать свою самооценку (t=2,41,р≤0,05).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
