Главная » Просмотр файлов » Мэнкью Н.Г. Макроэкономика (1994)

Мэнкью Н.Г. Макроэкономика (1994) (1095900), страница 71

Файл №1095900 Мэнкью Н.Г. Макроэкономика (1994) (Мэнкью Н.Г. Макроэкономика (1994)) 71 страницаМэнкью Н.Г. Макроэкономика (1994) (1095900) страница 712018-12-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 71)

Кейнсианская предпосылка (представленная точкой К)состоит в том, что уровень цен фиксирован. В зависимости отпеременных кредитно-денежной политики, бюджетно-налоговойполитики и других факторов, определяющих совокупный спрос,выпуск может отклоняться от естественного уровня. Классическаяк*JГлава10. Совокупный спрос II417предпосылка (представленная точкой С) заключается в том, чтоуровень цен является гибким. Уровень цен корректируется так,чтобы обеспечить соответствие объема производства естественному уровню выпуска в экономике.А. Модель IS-LMДоход, выпускВ. Модель совокупногоспроса и совокупногопредложенияДоход, выпускРис. 10-7.

Равновесие в краткосрочном и долгосрочном периодах. Мы можемсравнить равновесие в краткосрочном и долгосрочном периодах, используя либо графикIS-LM на рис. 10-7А, либо графики совокупного спроса и совокупного предложения нарис.10-7В. В краткосрочном периоде уровень цен фиксирован на уровне Pj. Поэтому краткосрочное равновесие достигается в точке К. В долгосрочном периоде уровень цен изменяетсятак, чтобы экономика находилась на уровне потенциального объема производства. Поэтомудолгосрочное равновесие достигается в точке С.Рассматривая это положение немного по-другому, можносчитать, что экономика описывается тремя уравнениями.

Первыедва - это уравнения IS и LM:Y =• C(Y-T) + 1(г) + GISМ/Р =L(r,Y).LMЭти два уравнения содержат три интересующие нас переменные:Y, Р и г. Кейнсианский подход состоит в том, чтобы дополнить или27 - Макроэкономика418Часть3. Экономика в краткосрочном периоде"замкнуть" модель предпосылкой о фиксированных ценах так, чтотретьим уравнением являетсяЭта предпосылка означает, что г и Y должны изменяться такимобразом, чтобы обеспечить одновременное решение уравнений ISи LM. Классический подход состоит в том, что выпуск достигаетпотенциального уровня, так что третьим уравнением системы будетY = Y.Это допущение означает, что для того, чтобы удовлетворятьуравнениям IS и LM, должны изменяться параметры г и Р.Какое допущение является наиболее приемлемым? Ответзависит от принятого в анализе временного горизонта.

Классическая предпосылка наилучшим образом описывает долгосрочныйпериод. Поэтому долгосрочный анализ национального дохода вглаве 3 и цен в главе 6 предполагает, что выпуск соответствуетпотенциальному уровню. Кейнсианская предпосылка наилучшимобразом описывает краткосрочный период. Поэтому наш анализэкономических колебаний основывается на предпосылке о фиксированном уровне цен.10-3. Великая депрессияТеперь, построив модель совокупного спроса, попытаемсяиспользовать ее для ответа на вопрос, который первоначальнозадал Кейнс: что вызвало Великую депрессию? Даже сегодня,более чем полвека спустя, экономисты продолжают споритьотносительно причин этого самого глубокого экономическогокризиса.

Великая депрессия предоставила обширный эмпирическийматериал для демонстрации того, каким образом можно использовать модель IS-LM для анализа экономических колебаний1.Чтобы ощутить вкус дискуссии, см.: Friedman M., Schwartz A. AMonetary History of the United States, 1867-1960 (Princeton UniversityГлава 10. Совокупный спрос II419Что произошло в годы Великой депрессии?Таблица 10-2Год Уровень Реаль- Потреб- Инвес- Госу- Номи- Пред- Уровень Темп Реальбезраныйление тиции дарст- наль- ложецен инфля- ные деботицы объемниеции нежныевенные наяВНПзакупки ставка денегзапасыпроцента1929193019311932193319341935193619371938193919403.28.916.324.125.222.020.317.014.319.117.214.6203.6183.5169.5144.2141.5154.3169.5193.2203.2192.9209.4227.2139.640.422.05,926,650,6-130.4126.1114.8112.8118.1125.5138.4143.1140.2148.2155.727.416.824.325.424.223.326.627.031.830.833.935.236.43,62,725,854,121,11,79,91,021,925,929,630,949,344,840,239,342,242,642,744,543,943,243,9[-2,64.75.39.418.024.029.917.024.733.02,60,80,80,90,8Ю,50,634,259,70,6- 0,11-9,3•2,27,40,90,24,2•1,3•1,61,652,652,354,552,550,751,860,862,969,5^9,579,190,31сточник: Historical Statistics of the United States, Colonial Times to 1970, Parts I and II,Министерство торговли США, 1975, Вашингтон, O.K.

Уровень безработицы - это ряд D9.Реальный объем ВНП, потребление, инвестиции и государственные закупки - соответственноряды F3, F48, F52 и F66 (млрд дол., в ценах 1958 г.). Ставка процента - это ставка процентапо 4-6-месячным коммерческим ценным бумагам, ряд х445. Предложение денег - это рядх414 (наличные деньги + депозиты до востребования, млрд дол.). Уровень цен - это дефляторВНП (1958 г. » 100), ряд Е1. Темп инфляции - это темп прироста ряда уровня цен. Реальныезапасы денежных средств рассчитаны как частное от деления предложения денег на уровеньцен, умноженное на 100% (млрд дол., в ценах 1958 г.).Прежде чем обратиться к объяснениям, которые предлагаютэкономисты, взглянем на таблицу 10-2 - подборку статистическихданных, касающихся депрессии.

Эти статистические данныепредставляют собой материал, вокруг которого ведутся спорыотносительно природы Великой депрессии. Как Вы думаете, чтопроизошло? Сдвиг IS? Сдвиг LM? Или что-то еще?Press, 1963); Temin P. Did Monetary Forces Cause the Great Depression? (NY,1976); Brunner K.(ed.) The Great Depression Revisited (Boston, 1981).27*420Часть3.

Экономика в краткосрочном периодеГипотеза расходов: шоки, связанные с кривой ISТак как снижение уровня дохода в начале 30-х гг. совпалос падением ставок процента, некоторые экономисты предположили, что в основе был сдвиг влево кривой IS. Эта точка зренияиногда называется гипотезой расходов, так как она возлагаетосновное обвинение за депрессию на экзогенное падение уровнярасходов на товары и услуги. Экономисты пытались объяснить этопадение уровня расходов разными способами.Одни утверждают, что шоковое смещение кривой IS быловызвано сдвигом вниз функции потребления. Возможно, причинойтакого сокращения потребления был крах фондовой биржи 1929 г.Уменьшив богатство домашних хозяйств и увеличив неопределенность, крах, по-видимому, заставил потребителей сберегать большую часть их дохода.Другие объясняют падение расходов значительным сокращением инвестиций в жилищное строительство.

Некоторые экономисты полагают, что бум жилищного строительства 20-х гг. был экономически неоправданным, и что как только эта "чрезмерность" сталаявной, спрос на инвестиции в жилье резко сократился. Другоевозможное объяснение падения инвестиций в жилье состоит всокращении иммиграции в 30-е гг.: замедление темпов ростанаселения приводит к снижению спроса на новое жилье.Как только началась депрессия, произошли события, которыеспособствовали еще большему сокращению расходов. Повсеместные банкротства банков могли снизить объемы инвестиций. Банкииграют решающую роль в получении ресурсов для инвестированиятеми инвесторами, которые могут использовать их наилучшимобразом.

Закрытие в начале 30-х гг. многих банков, возможно,помешало некоторым инвесторам получить ресурсы, которые имбыли необходимы, и, следовательно, могло привести к дальнейшему неблагоприятному сдвигу инвестиционной функции2.Bernanke В. Non-Monetary Effects of the Financial Crisis in thePropagation of the Great Depression // American Economic Review 73 (JuneГлава10. Совокупный спрос II421Кроме того, бюджетно-налоговая политика 30-х гг. вызваласдвиг влево кривой IS. Политики в то время были больше озабочены балансированием бюджета, чем использованием бюджетной политики для стимулирования экономики. Закон о доходах 1932 г.увеличил разного рода налоги, особенно те, которые касалисьпотребителей со средним и низким уровнем дохода3.

Платформадемократов того года выражала озабоченность бюджетнымдефицитом: они выступали за "немедленное и резкое уменьшениегосударственных расходов". В период высокой безработицы государственные деятели искали способы увеличения налогов иуменьшения государственных расходов.Итак, есть несколько способов объяснения неблагоприятногодля экономики сдвига кривой IS. Различные точки зрения неявляются несовместимыми. Весьма вероятно, что не существуетединственного объяснения сокращения расходов. Возможно, чтовсе эти процессы наложились друг на друга и вместе привели крезкому падению уровня расходов.Денежная гипотеза: шок, связанный с кривой LMИз таблицы 10-2 видно, что с 1929 по 1933 г.

предложениеденег упало на 25%, в то время как уровень безработицы возрос с3,2 до 25,2%. Этот факт дает основания для теории, которая носитназвание денежной гипотезы и которая возлагает основное обвинение за депрессию на Федеральную резервную систему, допустившую такое значительное сокращение предложения денег4. Наиболее известными сторонниками такого подхода являются МилтонФридман и Анна Шварц, которые отстаивают его в своем трактате1983), pp. 257-276.3Brown E.C.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,94 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее