Главная » Просмотр файлов » Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи (1996)

Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи (1996) (1092093), страница 104

Файл №1092093 Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи (1996) (Бессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи (1996)) 104 страницаБессонов Л.А. Теоретические основы электротехники. Электрические цепи (1996) (1092093) страница 1042018-02-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 104)

Делим расстояние дх тп пополам и проводим через исходную и полученную точки плавную кривую— кусочек фазовой траектории. Продолжаем аналитический процесс далее н строим всю фазовую траекторию в виде свертывающейся спирали. ОТ в примере является устойчивым фокусом. Время в явном виде на фазовой плоскости не отражено.

I пх Временные зависимости х = /(1) по фазовой траектории у = — = ~р(х) получа- Ж 553 пх ют по формуле 1 = ( —, где хо — начальное значение, а х — текущее. В окрестноц (х)' сти точки пересечения кривой с осью абсцисс поды нтеграл ьное выражение стремится к бесконечности. Чтобы избежать планиметрирования площади под кривой, уходящей в бесконечность при ц>(х) О, подсчет времени М на этом участке производят по средней скорости ~р, (х) = Лх/~р (х).

(а) ток А~ й д сну дх ду 1 = — = у; — = — д = — — = 6щ; и = —. сМ 61 Й дх Й ' дх Подставим соответствующие эквиваленты в (а) и запишем уравнение изоклнн Зх 12 Зх на каждом из участков: на участке / у = —, на участке П у = — — —, на 1 — а' 3+а 3+а* 12 Зх участке 117 у = — —— 3+а 3+а В ссютветствии с этими уравнениями строим на рис. 16.13, в семейство изоклнн для каждого из участков. Изоклины являются отрезками прямых. Значения а написаны рядом с соответствующей изоклиной. Жирной линией показан предельный цикл. Вопросы для самопроверки !.

Охарактеризуйте известные вам группы методов расчета переходных процессов в нелинейных цепях. 2. Укажите, в чем положительные и в чем отрицательные стороны расчетов по мгновенным значениям и по огибающим первых гармоник, графоаналитнческих и аналитических методов. 3. Почему метод расчета, основанный на графическом подсчете определенного интеграла, неприменим даже для цепей первого порядка, если вынуждающая сила является функцией времени? 4. Почему метод интегрируемой нелинейной аппроксимации не удается применить к электрическим цепям, описываемых уравнениями второго и более высоких порядков? 5.

Чем физически можно объяснить, что при подключении линейной 1?7-цепи к источнику синусоидальной ЭДС максимальное значение тока прн переходном процессе не может превысить удвоенного значения амплитуды тока установившегося режима, тогда как прн подключении цепи резистор — индуктивная катушка с нелинейной ВАХ к источнику синусоидальной ЭДС это превышение может быть во много раз больше? 6. Сформулируйте особенности расчета переходных процессов в нелинейных системах не чисто электрических, например электромеханических.

7. На примере цепи с термистором покажите, что бывает полезно подразделить переходный процесс на быстро и на медленно протекающие стадии и рассматривать их раздельно. 8. В чем идея метода малого параметра? 9. Запишите и прокомментируйте рекуррентное соотношение, являющееся решением нелинейного интегрального уравнения. 10. Охарактеризуйте идею метода медленно изменяющихся амплитуд.

11. Как расчетным путем учитывают магнитную вязкость при перемагничивании 554 Пример 166. Рассмотреть колебательны й процесс в схеме на рис. 16.13, а. В этой схеме Е = 1 Гн; С = 1/3 Ф, ВАХ нелинейного резистора 1+ 7 = Ди + У„) изображена на рис. 16.13, б. Ток источника постоянного тока 7 = 7 А. ВАХ относительно переменных составляющих тока 1 и напряжения и на резисторе получена переносом начала координат в точку У = 7 А.

Эта ВАХ состоит из трех участков. На участке 7 и = — 1 () 1~ ~~3), на участке П и = Зю' — 12 (а" >3), на участке МП и = 31 + 12 (1)3). Обозначим переменную составляющую заряда конденсатора д = х. Учтем, что сумма падений напряжений для переменных составляющих <И ~у ий + и~ + и~ — — ий + 1.— + — = О, Ж С ферритовых сердечников импульсами тока? 12. Лайте определение фазовой плоскости, интегральной кривой, фазовой траектории, предельного цикла, изоклины, особой точки. 13.

По какому признаку классифицируют особые точки? 14. Как по фазовой траектории у = 1(х) построить временную зависимость х(11? Глава семнадцатая ОСНОВЫ ТЕОРИИ УСТОЙЧИВОСТИ РЕЖИМОВ РАБОТЫ НЕЛИНЕЙНЫХ ЦЕПЕЙ ф 17.1. Устойчивость «в малом» и «в большом». Устойчивость по Ляпунову. Режим работы электрической цепи, содержащей нелинейные элементы, может быть устойчивым или неустойчивым. Как правило, режим работы большинства электрических цепей является устойчивым и в значительно меньшем числе случаев — неустойчивым. Различают устойчивость «в малом» и устойчивость «в большом».

Под устойчивым режимом работы «в малом» понимают такой, при котором достаточно малое отклонение режима работы от исходного (установившегося) — независимо от того, какими причинами оно вызвано, — с течением времени уменьшается и система возвращается в исходное состояние. При неустойчивом режиме работы «в малом» достаточно малое отклонение с течением времени увеличивается и система не возвращается в исходное состояние. >Ф Устойчивым режимом работы «в большом» называют такой режим рабаты, при котором система, получив достаточно большое начальное отклонение, возвращается в исходное состояние после прекращения действия возмущения.

Если при достаточно большом отклонении от исходного состояния после прекращения действия возмущения система не возвращается в исходное состояние, то ее называют системой, неустойчивой «в большом». Различие между устойчивостью «в малом» и устойчивостью «в большом» можно проиллюстрировать с помощью рис. 17.1, и.

На этом рисунке изображены желоб с помещенным в нем шариком. Если шарик толкнуть так, что он переместится из положения 1 в Рис. 17Л положение 2, а затем предоставить его себе самому, то под действием силы тяжести шарик возвращается в исходное положение (положение равновесия). Если шарик толкнуть с большей силой, то он пройдет через положение 3 и выскочит из желоба. Таким образом, система (рис. 1?.1, а) устойчива «в малом» и неустойчива «в большом». В литературе можно встретить также термин «устойчивость по Ляпунову».

Системой, устойчивой по Ляпунову, называют систему, для которой можно указать область допустимых отклонений 1область 6(е) на рис. 17.1, б] от состояния равновесия (точки О), для которой ни одно из движений, начинающихся внутри области 6, никогда не достигнет границ некоторой заданной области е. Размер и форма области 6 зависит от размера и формы области е. В нелинейных электрических цепях в общем случае возможны следующие режимы (типы движения): 1) состояние равновесия; 2) периодическое движение при отсутствии в системе источников периодической ЭДС (тока) — автоколебания; 3) периодическое движение с частотой источника периодической ЭДС (тока) — вынужденные колебания; 4) резонансные явления на высших, низших и дробных гармониках; 5) квазипериодические (как бы периодические) процессы по типу автомодуляции, а также ряд других, более сложных типов движений. Каждый из этих режимов (типов движений) может быть исследован на устойчивость.

В большинстве практических задач производят исследование устойчивости «в малом». Исследование устойчивости «в большомъ производят путем анализа хода интегральных кривых на фазовой плоскости или путем использования второго метода Ляпунова. Основы теории устойчивости были разработаны крупнейшим русским математиком А. М. Ляпуновым в 1892 г. и изложены в его книге «Общая задача об устойчивости движения». ф 17.2. Общие основы исследования устойчивости «в малом». Общие основы исследования устойчивости «в малом» применимы ко всем или почти ко всем известным в настоящее время типам движения.

В каждом конкретном случае возможны некоторые особенности при применении общих принципов. Для исследования устойчивости исследуемой величине х(величинам) дают малое приращение Лх, развертывают уравнение, описывающее процесс, в ряд по степеням малого приращения Лх и ввиду малости Лх отбрасывают все члены ряда, содержащие Лх в степенях выше первой. В полученном уравнении (уравнениях) выделяют слагаемые, содержащие Ьх и производные от Лх по времени, и образуют из них дифференциальное уравнение (уравнения) относительно Лх.

Уравнение относительно Лх алгебраизируют, получают характеристическое уравнение и определяют его корни. Если хотя бы один корень характеристического уравнения поло- жителен или положительна действительная часть комплексно-сопряженных корней, то это свидетельствует о том, что возникшее приращение Лх будет не убывать, а возрастать во времени, т. е.

исследуемое движение является неустойчивым. Если же все действительные корни характеристического уравнения отрицательны, а все комплексно-сопряженные корни имеют отрицательную действительную часть, то исследуемое движение является устойчивым. Характеристическое уравнение, составленное относительно приращения Лх: для системы второго по~!ядка а,р +а,р+а,=О; для системы третьего порядка а,р'+а,р'+а р+а,=0. ~! ~3 ~5 аоа~ а~ ... о О!!! !!3 ... О ............ !!„ Следовательно, условия отрицательности действительных час тей корней характеристического уравнения выражают следующим образом: ~! ~з ао а~ = а!Р2 !!о!!з)0; !~ =а)0;~~= !!! !!З !!5 -~О и т. д.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее