Главная » Просмотр файлов » Гелль П.П., Иванов-Есипович Н.К. Конструирование и микроминиатюризация радиоэлектронной аппаратуры (1984)

Гелль П.П., Иванов-Есипович Н.К. Конструирование и микроминиатюризация радиоэлектронной аппаратуры (1984) (1092053), страница 13

Файл №1092053 Гелль П.П., Иванов-Есипович Н.К. Конструирование и микроминиатюризация радиоэлектронной аппаратуры (1984) (Гелль П.П., Иванов-Есипович Н.К. Конструирование и микроминиатюризация радиоэлектронной аппаратуры (1984)) 13 страницаГелль П.П., Иванов-Есипович Н.К. Конструирование и микроминиатюризация радиоэлектронной аппаратуры (1984) (1092053) страница 132018-02-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Раз- личают четыре категории РЭА: многократного, однократного, непре- рывного и общего применения, РЭА категории многократного приме- нения способна выполнять свои функции несколько раз по мере необ- ходимости, однократного — один раз за период эксплуатации. РЭА непрерывного применения предназначена для непрерывной работы все время, за исключением плановых и вынужденных перерывов в работе. РЭА общего применения работает в смешанном режиме, как, напри- мер, бытовая РЭА.

Классы подразделяют РЭА по трем глобальным зонам использова- ния: наземная РЭА (суша), морская (океан), бортовая (воздушвое и космическое пространство). Внутри классон будем различать специализированные группы в зависимости от объекта установки. Классообразующий признак груп- пы — комплексный: назначение в тактика использования, условия сов- местимости с объектом, требования к составляющим надежности, к за- щите от внешних воздействий и т, д. Класс 1 — наземная РЭА.

Класс наземной РЭА включает в себя три основные группы: стациопаряой, для подвижных обьектов, носи- мой РЭА — и дополнительную группу бытовой РЭА. Группа бытовой РЭА отличается спецификой применения в отличие от прочей РЭА, являющейся профессиональной. В настоящее время эстетическая тен- денция развития конструкций бытовой РЭА мирового класса направ- лена на профессионализацию, т. е. на конструирование ее по о5щнм требованиям соответствующей группы: стационарной, для подвижных объектов (автомобильной) или носимой профессиональной РЭА. При конструировании РЭА наземного класса возникает общая за- дача защиты от вибраций, уларов, пыли в условиях нормального атмо- сферного давления, Стационарная РЭА характеризуется: 1) особой продолжительнос- .

тью эксплуатации и необходимостью постепенной модернизации; 2) ра- ботой в помещении с нормальпымн климатическими условиями: темпе- ратурой (25гс10)'С, относительной влажностью (65щ15) %, атмо. сферным давлением (1033ш30) гПа; 3) отсутствием механических пе- регрузок во время работьн 4) транспортированием в амортизирующей упаковке; 5) хранением в складских условиях в клиыатических зонах изготовителя и потребителя: 6) высокой ремонтопригодностью при ре- монте на месте установки. Для стационарной РЭА имеются ограничения (ГОСТ 12663 — бу) на габариты и массу одной стойки илн шкафа, определяемые удобством транспортирования, выгрузки, передвижения внутри помещения и т. п, При конструировании РЭА вещательных станций необходимо пре- дусматривать возможность их постепенной модернизации. Конструкция должна допускать модернизацию путем незначительного усовершенст- вования, замены отдельных блоков или введения приставок, Иначе го- воря, конструкция должна обеспечивать на длительный период (нногда десятнлетия) совместнчость устаревшей, но еще работающей РЭА с новой РЭА.

Однако конструирование стационарных радиовещательных Рис. 1-1Б Комплекс РЭА, размещенный в кузове автомашины Ф: / — еоплпиеоеер; 2 — рабочее место оператора; 3 — размещение ЗИП ятн ' "; езди 1-16. РЭА для подвнжяых объектов, состоящая из приборов-моппоблоков (а), приборов, набираемых в стойку (б) или в стеллаж (в) станций предполагает и периоды полной смены всей РЭА, когда дальнейшее поз), ' степенное добавление модернизирован. ных частей невозможно: станция становится коллекцией устаревшей аппаратуры. Разновидностью стационарной РЭА ; !,,';,, является подгруппа переносной РЭА.

к которой относят лабораторную. медицинскую и иную РЭА. Объектом установки является поверхность стола, пола и т. п. Переносная РЭА всегда работает в комнатных условиях и не должна ра(Ььь ботать во время переноса с места на место. Перенос должен осуществляться, как правило, одним-двумя человеками. Группа РЭЛ для подвижных объек. тов отличается тремя особенностями.

Рнс. 1-17. Носиман РЭА Первая — повышенные требования к эав герметичном корпусе щите от нибраций и уларов, включая необходимость работы в условиях механических воздействий. Вторая особенность состоит в требовании к конструкции допускать погрузку и разгрузку легко расчленяемых частей силами двух человек. Третья особенность относится к усиленному воздействию абразивной дорожной пыли. К РЭА длн подвижных объектов относят мобильные связные, радиолокационные н пеленгаторные станции, диспетчерские станции строительных, сельскохозяйствсняых и транспортных предприятий, включая железнодорожный транспорт, передвижные телевизионные студии, автомобильные приемники и лгагнитофоны и пр Общая масса комплекса РЭА для одной грузовой автомашины (рнс, 1-15) должна составлять примерно 213 ее грузоподъемности; остальная 1/3 идет на запас для проезда по плохим дорогам, на ЗИП и бытовое оборудование операторов Масса каждого моноблока не должна превышать 60 кг для осуществлении демонтанга с автомашины в аварийных условиях (рис.

1-16). Другой особенностью РЭА, размещаемой в кузове автомашины (фургоне), является ограничение мощности рассеяния. Нормалъная мощность рассеяния на единицу объема фургона для естественного воздушного охлаждения составляет 0,5 кВт/мз; предельной является мощность 1 кВт/мз (обратите внимание, что речь идет об объеме всего фургона, а не стойки, как в $4-4). В отличие от сложных комплексов, устанавливаемых на подвижных наземных объектах н не рассчитанных на работу во время движения объекта, связные радиостанции диспетчерской службы на транспортных средствах должны работать во время движения, т.

е. при усиленном воздействии ударов и внбраций, обильной пыли и избыточной влажности. Носимая РЭА характеризуется размещением ее на человеке и необходимостью защиты от случайных значительных ударов, неизбежных в полевых условиях (геологоразведка или другое применение). К носимой РЭА относятся станпии ближней связи, портативные радиоле. ленгаторы, некоторые виды медицинской аппаратуры.

Требование пространственной совместимости совпалает с эргономическими требованиями. Один человек может носить продолжительное время за плечами 1О кг, на ремне через плечо 3 кг, в кармане 0,7 кг. Важность мини. атюризации в этом случае проявляется наиболее весомо. Кроме общих климатических требований, при работе носимой РЭА добавляются усложненные условия в холодвое время года, связанные с конденсацией росы в результате отпотевания при внесении с холодного воздуха в теплое помещение. Характерным для аоснмой РЭА является большая зависимость конструкции от габаритов и массы источников питания.

Носимую РЭА для полевых условий выполняют в герметичном корпусе (рис. 1-17) [18) Бытовая РЭА отличается следующими тремя особенностями. "повышенным эстетическим значением внешнего вида и акустических данных, приспособленностью к эксплуатации совершенно неподготонлеиным человеком, массовостью производства и определяющим значением стоимости. Для поддерткация спроса у населения используют три главных пути в развитии конструкций бытовой РЭА: 1) создание принципиально новой РЭА, вызывающее новые потребности у населения, не зависящее от наличия у потеяциальных покупателей старых конструкций РЭА; 2) совершенствование ранее выпускавшихся конструкций с целью максимальной автоматизации управления и улучшения характеристик; л!' 3) повышение технологичности с целью снижения стоимости. Особое значение имеют вопросы техническбй эстетики.

Мола, вкусы людей меняются часто, иногда раньше, чем РЭА стареет по своим техническим показателям. Поэтому наблюдается тенденция к конструированию бытовой РЭА в максимально скромном, профессиональном исполнении, а также в виде взаимодополняющих конструктивно и эстетически согласованных устройств — модулей.

В таком случае потребитель может докупать аппаратуру постепенно и не дублируя ее. Например, потребителю во многих случаях достаточно иметь олин общий высококачественный акустический агрегат для проигрывания пластинок, для магнитофона, радиоприемника и телевизора, Тогда модуль акустического агрегата должен сопрягаться (электрически и конструктивно) с <-..' модулем проигрывателя грекордера), модулем приемника, магнитофона, телевизора, которые могут не содержать акустической части, что дешевле Комплексная миниатюризация способствует развитию модульного построения бытовых радиоэлектронных систем с одновременным отказом от выполнения аппаратуры в виде «радиомебели» и переходом на настенное размещение.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее