Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1090575), страница 16

Файл №1090575 Диссертация (Массопередача в процессе экстрактивной ректификации ароматических и неароматических углеводородов) 16 страницаДиссертация (1090575) страница 162018-01-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

таблицу2.23) на диаграмму в координатах уравнения (3.34), вычисляя h z с помощьювыражений (3.22) и (3.23) с коэффициентами, приведенными в таблице 3.5, hy – спомощьювыражения(3.21).Результатывсехнеобходимыхвычисленийприведены в таблице 3.4 и на рисунке 3.11. Аппроксимируя экспериментальныеданные линейной функцией получим значения коэффициентов C и E уравнения(3.30), которые приведены в таблице 3.5.Таблица 3.4.

Обработка экспериментальных данных по простой ректификации смесибензол – гептан для определения коэффициентов уравнения (3.30), Scy  0.677№ опыта(см. таблицу2.23)h0 y , мhz , мhy , мRe y1415161718192021222324250.0390.0350.0340.0420.0400.0410.0410.0390.0410.0360.0350.0340.0240.0220.0220.0240.0240.0240.0240.0230.0230.0220.0220.0210.0220.0190.0190.0240.0220.0230.0230.0220.0240.0200.0190.019114.960.041.0131.2131.2127.2115.393.081.156.544.130.2hyln Hp0.67  d e Sc y  de1.5771.4351.4021.6351.5791.6041.6231.5501.6391.4571.4371.4260.33   ln Re y 4.744.103.714.884.884.854.754.534.404.033.793.41102Таблица 3.5.

Коэффициенты в уравнениях (3.22) и (3.30)0.67ln(hy / (deScy(Hp / de)КоэффициентДанные[90, 91]A0.00204Данныенастоящейработы0.00176B0.780.90C1.62.33E0.220.160.33))2,01,81,61,41,21,00,80,60,40,20,03,0 3,2 3,4 3,6 3,8 4,0 4,2 4,4 4,6 4,8 5,0ln(Rey)Рисунок 3.11. Обработка экспериментальных данных по простой ректификации смеси бензол –гептан для определения коэффициентов уравнения (3.30): точки – результаты обработкиэкспериментальных данных; линия – аппроксимирующая прямая.Экспериментальные исследования фазового равновесия показали, чторазделяющий агент – N-метилпирролидон практически не испаряется, этопозволяет описывать массоотдачу в паровой фазе в присутствии РА уравнениемдля простой ректификации бинарной смеси (3.30).Для математического описания влияния добавок разделяющего агента наэффективность переноса вещества в жидкой фазе экспериментальные данные,приведенные в таблице 2.24, представим в виде зависимости соотношения высот103единицы переноса в жидкой фазе при простой и экстрактивной ректификации отсоотношения расходов жидкости:hzEDLS Jhz L ДляU.(3.35)нахождениякоэффициентовJиуравнениеU(3.35)прологарифмируем и преобразуем к виду уравнения прямой: h ED LSln  z   ln  J   U ln . L  hz (3.36)Далее, аппроксимируя собственные данные линейными функциями пометодунаименьшихквадратов,получимискомыекоэффициенты.Всенеобходимые для этого вычисления приведены в таблице 3.6 и на рисунке 3.12,где hy и h z вычисляли по уравнениям (3.30) и (3.22) соответственно скоэффициентами из таблицы 3.5, hzED - по уравнению (3.21).Таблица 3.6.

Обработка экспериментальных данных по экстрактивной ректификациисмеси бензол – гептан в присутствии N-метилпирролидона для определениякоэффициентов уравнения (3.35)№ опыта(см. таблицу2.24)123456789,мhy , мh,мhz . мLSL0.0290.0280.0280.0650.0830.1060.0800.0540.0570.0210.0200.0190.0200.0210.0220.0210.0210.0230.0110.0100.0090.0390.0550.0400.0530.0340.0410.0230.0220.0220.0220.0220.0220.0230.0230.0242.6322.4472.0391.6771.5641.5511.4311.3681.282ED0yhEDzLS ln  L 0.9680.8950.7120.5170.4470.4390.3580.3140.248 hzED ln hz-0.734-0.828-0.8250.5740.8890.5960.8340.3820.529104EDln(hz /hz)1,00,50,0-0,5-1,00,00,10,20,30,40,50,60,70,80,9 1,0ln((L+S)/ L)Рисунок 3.12. Зависимость отношения высот единицы переноса в жидкой фазе в процессеэкстрактивной и простой ректификации от соотношения расходов жидкой фазы: точки –экспериментальные данные, линии – аппроксимации.Из рисунка 3.12 видно, что зависимость изменения эффективностимассоотдачи в жидкой фазе при добавлении к бинарной системе разделяющегоагента имеет три характерные области, которые описываются уравнением (3.35) сразличными коэффициентами J и U для каждой области, приведенными втаблице 3.7Таблица 3.7.

Значения коэффициентов уравнения (3.35) для описания массоотдачи вжидкой фазе в процессе экстрактивной ректификацииОбластьLS0  ln 0.45LLS0.45  ln 0.7LLSln 0 .7LJU11.7830.2-5.860.350.293.2.2. Оценка адекватности моделиДляоценкиадекватностиполученногоматематическогоописаниямассоотдачи в паровой и жидкой фазах в процессах простой и экстрактивнойректификации были рассчитаны общие высоты единиц переноса в газовой фазе105для всех проведенных опытов. Сравнение экспериментальных значений общихвысот единиц переноса с расчетными приведено на рисунке 3.13.EDh0yрасч, мh0y расч, м0,120,100,080,060,040,02EDh0y0,000,020,040,060,080,100,12эксп, мh0y эксп, мРисунок 3.13.

Сопоставление экспериментальных и расчетных значений общих высот единицыпереноса в паровой фазе: круглый маркер – простая ректификация, квадратный – экстрактивнаяНетрудно убедиться, что расчетные и экспериментальные данные находятсяв хорошем соответствии, что позволяет использовать полученные зависимостидля дальнейших расчетов.3.3. Математическое моделирование периодического процесса экстрактивнойректификации в насадочной колоннеДля моделирования процесса периодической экстрактивной ректификациипредставим колонный аппарат в виде набора ступеней и введем обозначениявнутренних и внешних потоков, а также концентраций в жидкости, в паре ипрочих параметров согласно рисунка 3.14.

Учитывая, что в процессахэкстрактивной ректификации жидкая фаза нередко расслаивается, далее впроцессе построения математической модели будем оперировать мольнымибрутто-составами жидкости z .106S1,zs1,jSSi-1,zsi-1,jSG1,y1,jL0,z0,jGi-1,yi-1,jLi-2,z-2,ji-1Hi-1Si,zsi,jSGi,yi,jSGi+1,yi+1,jSn,zsn,jW,zn,jLi,zi,ji+1Hi+1Si+2,zsi+2,jLi-1,z-1,jiHiSi+1,zsi+1,jD, z0,j0H0SGi+2,yi+2,jLi+1,zi+1,jSGn,yn,jLn-1,zn-1,jHnnРисунок 3.14. Схема внутренних и внешних потоков колонного аппарата экстрактивнойректификации.Аппарат включает n  1 ступеней разделения, куб и полный конденсатор.Обозначим номер каждой ступени индексом i , а номер компонента разделяемойсмеси индексом j .

Паровой поток Gi в колонне проиндексирован по номеруступени, с которой он выходит, и имеет мольный состав yi , j . Поток флегмы Liтакже, как и поток пара проиндексирован по номеру ступени, с которой онвыходит. На каждую ступень кроме конденсатора предусмотрена подача внешнихпотоков разделяющего агента S i , которые имеют мольные брутто-составы z Si, j .Общий поток жидкости внутри колонны складывается из потоков флегмы иразделяющего агента L  S  . Брутто-концентрация компонента j в общем потокежидкости, стекающей с i -ой тарелки, обозначена как zi , j . Поток разделяющегоагента обозначен буквой S и складывается из внешних потоков РА, поступающих107i 1на все ступени, расположенные выше i -ой (  S k ).

Из конденсатора отбираетсяk 1поток дистиллята с мольным расходом D и содержанием j -го компонента z 0, j .Остаток с мольным расходом W и содержанием j -го компонента z n, j отбираетсяиз куба.Задержка жидкости, существующая на каждой ступени, обозначена какH  ,i . Задержка пара в колонне пренебрежительно мала по сравнению с задержкойжидкостиив качестве параметровмоделинамине рассматривалась.Придерживаясь введенных обозначений и принимая задержку жидкостипостоянной во времени на всех ступенях кроме куба, запишем уравненияматериальных балансов для всех массообменных ступеней, конденсатора и кубаследующим образом [156]:для i -ой массообменной ступени:dzi , jdtGi 1 yi 1, j  Gi yi , j  Li 1  S zi 1, j  Li  S  S i zi , j  S i z S i , jH  ,i;(3.37)для конденсатора в режиме постоянного флегмового числа:d z0, jdtG1 y1, j  L0  D  z0, jH  ,0;(3.38)для куба в режиме отбора дистиллята:dzn , jdtLn1  S zn1, j  Gn yn, j  Sn zS n, j  W zn, j  S  Sn  D  W zn, j;H t ,0n  S  S n  D  W  t(3.39)для куба в режиме перетока дистиллята в куб:dzn , jdtLn1  S zn1, j  Gn yn, j  S n zS n, j  W zn, j  S  S n  W zn, j  D z0, j.H t ,0n  S  S n  W  t(3.40)i 1В уравнениях (3.37) – (3.40) S   S к .к 1В уравнениях (3.37) – (3.40) расходы внешних и внутренних потоков, атакже задержку и составы внешних потоков будем считать известными, тогдасистема дифференциальных уравнений материальных балансов будет содержать108j  n  1уравнений (3.37), j уравнений (3.38) и j уравнений (3.39) или (3.40), вкоторых фигурирует j  n  1 неизвестных zi , j и j  n неизвестных y i , j .Для того чтобы замкнуть систему уравнений необходимо дополнить ее j  nуравнениями для выражения составов пара, выходящего с каждой ступени.

Задачупо выражению составов пара можно решать двумя путями: равновесным инеравновесным. В настоящей работе проведены вычисления составов пара припомощи обоих методов.3.3.1. Описание равновесной моделиРавновесный подход к определению составов паровой фазы подразумеваетустановление термодинамического равновесия между уходящими со ступенипарами и жидкостью. В этом случае состав паров y i , j может быть вычисленотносительно zi , j при известном давлении в колонне при помощи уравненийфазового равновесия.

Характеристики

Список файлов диссертации

Массопередача в процессе экстрактивной ректификации ароматических и неароматических углеводородов
Документы
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее