annot_38.04.05_ib_2016 (1087855), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Научить обучаемых выбирать методы оценки экономическойэффективности проектов в области ИКТ.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Информационная экономика» является обязательнойдисциплиной вариационной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки магистров 38.04.05. «Бизнес информатика»магистерской программы «Информатизация бизнеса»Для освоения дисциплины «Информационная экономика» обучающиесядолжны обладать знаниями, умениями и навыками, полученными врезультате освоения таких дисциплин, как «Теория систем и системныйанализ» (1 семестр), «Современные информационные ресурсы иинформационно-коммуникационные технологии» (1 семестр), «Основыаналитической работы» (1 семестр), «Современные информационныересурсы и информационно-коммуникационные технологии» (1 семестр).Освоение дисциплины «Информационная экономика» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования и развития общепрофессиональных и профессиональныхкомпетенци: «Эффективность информационных систем и информационныхтехнологий» (2 семестр), «Электронное предприятие и элевтронный бизнес»(2 семестр), «Информатизация бизнеса» (2, 3 семестр), «Корпоративныеинформационные системы» (3 семестр).3.
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)Планируемыерезультаты обученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапы формированиякомпетенцийЗнать:УметьВладетьФормируемые компетенцииОК-3ПК-1(готовностью к саморазвитию, (способностьюготовитьсамореализации,аналитические материалы дляиспользованиютворческого оценкимероприятийипотенциала)выработкистратегическихрешений в области ИКТ)направленияразвитияэкономическоймыслив основные принципы оценкиусловияхповышения мероприятий и стратегическихзначимости информационных решений в области ИКТресурсовприменятьитворчески использоватьтеоретическиеразвиватьосновные знания для исследования кругаэкономические принципы в проблем, связанных с оценкойусловияхинформатизации мероприятий и стратегическихобществарешений в области ИКТметодамианализаэкономически процессов в методамианализаусловияхинформатизации стратегическихрешенийвобществаитворчески области ИКТразвивать эти методы4.
Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Информационная экономика» направленна формирование следующих базовых (предметных) и взаимосвязанных сними других компетенций по другим дисциплинам:ОК-3Научный семинар (1 семестр);Психология (инклюзивный курс, 1 семестр));Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (1семестр).ПК-1Теория систем и системный анализ (1 семестр);Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (1 семестр);Теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления (1 семестр);Теоретические основы и информационные технологии экономическогоанализа деятельности предприятия (1 семестр);Освоениедисциплины«Информационнаяэкономика» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамкахдальнейшего формирования, закрепления и развития следующихкомпетенций:ОК-3Научно-исследовательская работа (1-4 семестр);Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (Технологическая практика) (1-3семестр);Преддипломная практика (4 семестр);Государственная итоговая аттестация (4 семестр).ПК-1Корпоративные информационные системы (3 семестр)Бизнес-статистика (3 семестр)Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (Технологическая практика) (1-3семестр)Научно-исследовательская работа (3-4 семестр)Преддипломная практика (4 семестр)Государственная итоговая аттестация (4 семестр)В результате изучения курса студенты должны овладеть теоретическимиосновами и практическими навыками в области принятия экономическихрешений, связанных с функционированием информационных систем иприменением информационных технологий на уровне предприятия, а такжепри оценке ситуаций, складывающихся при информатизации в отдельныхотраслях и на рынках отдельных информационных продуктов.5.
Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы – 108часа. В структуру дисциплины входят 8 лекций (№№ 1-8, 16 час.), и 8практических занятия (№№ 1-8, 16 час.).АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Информатизация бизнеса»Направление подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Информатизация бизнеса»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина«Информатизациябизнеса»имеетсвоейцельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-2, ПК-7 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 380405 «Бизнес-информатика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Информатизация бизнеса».Общая целевая направленность педагогической работы состоит вформировании, развитии и закреплении у студентов целостного подхода куправлению предприятием, знания основных понятий и методикинформатизации бизнеса, представления об основных методах иинструментах, а также профессионального подхода к управлениюпредприятием с использованием ИТ.Преподавание учебной дисциплины призвано обеспечить (целиизучения дисциплины):• глубокое понимание и осмысление студентами понятийдисциплины;• уяснение студентами статистического и динамического аспектаинформатизации бизнеса;• овладение инструментами информатизации бизнеса;• формирование у студентов устойчивых умений и первоначальныхнавыков использование инструментов информатизации бизнеса.2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Информатизация бизнеса» является обязательнойдисциплиной вариативной части блока «Дисциплины» учебного плананаправления подготовки магистров 380405 «Бизнес-информатика» спрофилем подготовки «Информатизация бизнеса».3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)Планируемыерезультаты обученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапы формированиякомпетенцийФормируемые компетенцииПК-7 (способность управлятьПК-2 (способностьюэлектроннымпредприятиеми проводитьанализподразделениямиэлектронного инновационнойбизнеса несетевых компаний)деятельностипредприятия)Знать:УметьВладетьосновы управления электроннымпредприятием и подразделениямиэлектронного бизнеса несетевыхкомпаний;выбиратьметодологиюитехнологиюуправленияэлектроннымпредприятиемиподразделениямиэлектронногобизнеса несетевых компаний;методамиуправленияэлектроннымпредприятиемиподразделениямиэлектронногобизнеса несетевых компанийосновыметодологиианализинновационнойдеятельностипредприятия;проводитьинновационнойдеятельностипредприятия;анализметодамиинновационнойдеятельностипредприятия;анализа4.
Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Информатизация бизнеса» направлен наформирование следующих базовых (предметных) и взамосвязанных с нимидругих компетенций по другим дисциплинам:ПК-7- дисциплина Архитектура предприятия (продвинутый уровень) (_2_семестр);- дисциплина Электронные предприятия и электронный бизнес (_2_семестр);- дисциплина Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (Технологическая практика) (_1-3_семестр);ПК-2- дисциплина Научный семинар (_1_семестр);- дисциплина Теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования (_1_семестр);- дисциплина Практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (Технологическая практика) (_1-3_семестр);Освоениедисциплины«Информатизациябизнеса»являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования, закрепления и развития следующих компетенций:ПК-7- дисциплина Преддипломная практика (_4_семестр);- дисциплина Государственная итоговая аттестация (_4_семестр);ПК-2- дисциплина Преддипломная практика (_4_семестр);- дисциплина Государственная итоговая аттестация (_4_семестр);5.
Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет _7_ зачетных единиц –__252_ часа. В структуру дисциплины входят _8_ лекций (№№ _1-8, _32 час.)и _12_практических занятия (№№ 1-12, _48_ час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Корпоративные информационные системы»Направление подготовки 38.04.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Информатизация бизнеса»Профиль выпускника - магистрФорма обучения – Очная1. Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Корпоративные информационные системы» имеет своейцелью способствовать формированию у обучающихся профессиональныхкомпетенций ПК-1, ПК-4, ПК-9 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 38.04.05 «Бизнес информатика» с учетомспецифики профиля подготовки – «Информатизация бизнеса».2.
Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) магистратуры.Дисциплина «Корпоративные информационные системы» являетсявариативной дисциплиной блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 38.04.05 «Бизнес информатика» с учетом спецификипрофиля подготовки – «Информатизация бизнеса».3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы магистратуры(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийФормируемые компетенцииПК-1 (способностьюготовитьаналитическиематериалыдляоценки мероприятийивыработкистратегическихрешений в областиИКТ)ПК-4(способностьюразрабатыватьстратегиюразвитияархитектурыпредприятия)Знать:Уметьнаиболеераспространенные нарынке программныепродукты категорииКИС, типы КИСметодыавтоматизациидоступакинформационнымресурсампредприятияприниматьоптимальное решениепо выбору КИС наоснованииобследовать ИТинфраструктурупредприятиянастадиивыбораПК-9 (способностьюразрабатыватьивнедрять компонентыархитектурыпредприятия)возможности КИС поавтоматизациикрупного предприятия,возможностиприменения КИС какединогоцелоговычислительногопространства или свыделениемеекомпонентовопределять требуемуюстепень автоматизациидля предприятия вцелом или для егопроведенногообследованияоценки рисковКИСотдельных частейиВладетьнавыками работы винформационномпространствеКИСSAP\HANAнавыками подбораинструментарияметодам планированияавтоматизациирелизакомпонентовприкладных задачКИСкрупногопредприятия4.
Межпредметные связи.Процесс изучения дисциплины «Корпоративные информационныесистемы» направлен на формирование следующих базовых (предметных) ивзамосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ПК-1- теория систем и системный анализ (1 семестр);- информационная экономика (2 семестр);- теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов (1 семестр);- теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления (1 семестр);- теоретические основы и информационные технологии экономическогоанализа деятельности предприятия (1 семестр);- бизнес-статистика (3 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр);- научно-исследовательская работа (2 и 3 семестр);ПК-4- архитектура предприятия (продвинутый уровень) (2 семестр);- теоретические основы и информационные технологии корпоративногоуправления (1 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр);ПК-9- архитектура предприятия (продвинутый уровень) (2 семестр);- практика по получению профессиональных умений и опытапрофессиональной деятельности (технологическая практика) (1, 2 и 3семестр);Освоение дисциплины «Корпоративные информационные системы»является необходимым для изучения последующих дисциплин в рамкахдальнейшего формирования,компетенций:закрепленияиразвитияследующихПК-1- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр).ПК-4- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр).ПК-9- преддипломная практика (4 семестр);- государственная итоговая аттестация (4 семестр).5.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
