Главная » Просмотр файлов » Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2

Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (1081161), страница 71

Файл №1081161 Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2) 71 страницаВолков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (1081161) страница 712018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 71)

Моногамия наблюдается во всех обществах,хотя другие формы могут быть не только допустимыми, но ипредпочтительными. Моногамия считалась предпочтительнымили идеальным типом брака в менее чем 20% из 862 обществ,включенных в выборку для сравнительного исследования куль­тур. Полигиния получила широкое распространение в мире — в83% из 862 обществ, включенных в выборку, мужьям разрешает­ся иметь по две жены.§ 8.1. СТРУКТУРА СЕМЬИ299К примеру, в В е т х о м Завете рассказывается о случаях полигинии у евреев: уГидеона было много ж е н , родивших ему 70 сыновей; у царя Давида было не­сколько ж е н ; у царя Соломона, по преданиям, было 700 ж е н и 300 наложниц; усына царя Соломона, Ровоама, было 18 ж е н и 60 наложниц; в свою очередь,сыновья Ровоама т о ж е имели много ж е н .Судьба мужей, имеющих нескольких жен, не похожа на гол­ливудские представления об арабском шейхе, которого ждетгарем, в любой момент готовый исполнить каждое желание свое­го властелина.

В действительности антрополог Ральф Линтонубежден в том, что такой муж достоин не зависти, а жалости:«В редких обществах с принятой полигинией мужчина находится действи­тельно в лучшем п о л о ж е н и и , чем в условиях моногамии. Если жены одногомужчины не ладят д р у г с другом, семья превращается в арену непрекращающейсяборьбы, а м у ж у отводится неблагодарная роль посредника или громоотвода.

Еслиж е н ы живут в согласии друг с другом, то муж, вероятнее всего, становитсяо б ъ е к т о м организованной ж е н с к о й о п п о з и ц и и » .1Хотя Линтон переоценивает ситуацию, его точка зрения за­служивает рассмотрения.

Как правило, только наиболее состоя­тельные мужчины могут позволить себе иметь больше однойжены (например, в Китае, Индии и исламских странах полигинияобычно являлась привилегией состоятельного меньшинства).Полигиния объясняется множеством других факторов, помимосекса; она тесно связана с соображениями экономического про­изводства и экономического статуса. Такой семейный уклад по­ощряется тогда, когда крупные семьи имеют больше преиму­ществ, а женщины вносят значительный вклад в добываниесредств существования.Полиандрия встречается крайне редко. Как правило, принципполиандрии не предполагает свободы сексуального выбора дляженщин; зачастую он означает лишь, что младшие братья мужатакже получают право или возможность жить с женой своегостаршего брата.

Если семья не может позволить себе женитьвсех сыновей, она может найти жену только для старшего сына.Антрополог У.Г.Р. Риверз изучал полиандрические отношения ународности тодас, проживающей в Индии, и сделал следующиенаблюдения:« Т о д а с имеют четко организованную и определенную систему полиандрии.Когда женщина выходит з а м у ж , подразумевается, что она одновременно стано­вится ж е н о й братьев своего мужа. Если юноша женится на девушке, то обычном у ж ь я м и девушки считаются все братья ее мужа; д а ж е младший брат мужа,1ШЮпК. ТНе 5шс1у оГ Мап: Ап ттгосЬсгюп.

И.У., 1936. Р. 183—184.300ГЛАВА 8. СЕМЬЯродившийся у ж е после его женитьбы, т а к ж е получает права на ж е н у своегостаршего брата... Братья живут вместе, и мои с о б е с е д н и к и посчитали страннымм о е п р е д п о л о ж е н и е о т о м , что при таком семейном укладе в о з м о ж н ы какие-тораспри или проявления ревности...

П о мнению т о д а с , когда мужчина не хочетделиться своей ж е н о й с другими, это б е з н р а в с т в е н н о » .Социологи далеки от согласия во взглядах на то, существовалли когда-либо групповой брак как культурная норма. Имеютсянекоторые свидетельства того, что такая форма брака действи­тельно существовала у обитателей бразильских джунглей, у жи­телей Маркизских островов в южной части Тихого океана, учукчей в Сибири и у народа тодас в Индии. Иногда, как, напри­мер, в случае с тодас, полиандрия смещалась в сторону группо­вого брака, при котором несколько братьев имели более однойобщей жены.Функционалистскийподходк проблемесемьиКак отмечалось выше, сторонники функционализма подчеркива­ют, что если общество хочет выжить, оно должно обеспечитьвыполнение определенных задач первостепенной важности.

Вы­полнение этих задач, или функций, нельзя пускать на самотек,так как возникает риск дезинтеграции общества. Признавая всеимеющиеся в мире различия в организации и структуре семьи,функционалисты, тем не менее, стремятся выделить ряд постоян­ных функций, типичных для любой семьи.Продолжение рода. Если общество хочет сохранить себя, онодолжно производить новых членов. Сексуальные побужденияне обязательно решают эту задачу, поскольку многие людипонимают, что могут удовлетворять свои сексуальные потреб­ности и без воспроизведения. Например, контрацептивы, пре­рывание совокупления, внутривлагалищные средства, презерва­тивы, аборты, метод вычисления «безопасных» периодов ипрочие бесчисленные способы позволяют отделить сексуальныеудовольствия от деторождения.

Поэтому общества обычно сти­мулируют своих граждан к деторождению. В аграрных общест­вах иметь детей экономически выгодно. Для стимуляции могуттакже использоваться религиозные соображения (в докоммунистическом Китае, где обожествление предков составлялофундамент религиозной жизни, считалось, что блаженствапосле жизни достигнет лишь тот, у кого много сыновей). А вСоединенных Штатах многие американцы все еще считают браки детей синонимами «хорошей жизни»; отсутствие детей часторассматривается как несчастье.§ 8.1.

СТРУКТУРА СЕМЬИ301Социализация. Дети, рождаясь, не сразу осваивают культурусвоего общества, поэтому каждое новое поколение подвергаетобщество периодическому «нашествию варваров». Вырастить издетей «правильных» взрослых — насущная потребность общест­ва. Посредством процесса социализации дети вовлекаются вжизнь своего общества, и именно семья обычно выполняет рольглавного передатчика культурных норм. Семья выполняет по­среднические функции в процессе социализации, связывая инди­вида с «большим» миром.Забота, защита и эмоциональная поддержка.

Если детенышинизших животных не могут обходиться без своих родителей втечение всего нескольких дней или недель, с человеческимидетьми дело обстоит иначе. Их продолжительная зависимостьот взрослых проявляется в необходимости того, чтобы их кор­мили, одевали и обеспечивали жильем вплоть до периода поло­вого созревания и дальше. По всему миру на семью возлагает­ся ответственность по защите, содержанию и прочему поддер­жанию детей, слабых, престарелых и других иждивенцев. Болеетого, поскольку люди — существа общественные, они испыты­вают эмоциональные и межличностные потребности, которыеудовлетворяются только путем взаимодействия с другими чело­веческими существами. Семья является важным механизмом,помогающим индивиду научиться завязывать близкие и посто­янные контакты с другими людьми.

Здоровые отношения всемье способствуют развитию таких чувств, как дружба, лю­бовь, защищенность, самоценность, а также общего ощущенияблагополучия.Придание статуса. Общества постоянно сталкиваются с «непре­рывным потоком сырьевого материала» — новыми поколениями,которым необходимо найти достойное место в социальной струк­туре. Эта функция может выполняться путем придания индивидуопределенного статуса на основании его членства в семье — то,что социологи называют приписанным статусом (см. гл. 2).Семья дает индивиду статусы, которые ориентируют его на мно­жество межличностных взаимоотношений, включая отношения сродителями (родитель — ребенок), с братьями и сестрами, с род­ственниками (тетями, дядями, кузенами, бабушками и дедушка­ми); ориентируют его на принадлежность к его основным груп­пам, включая расовую, этническую, религиозную, классовую, на­циональную принадлежность и принадлежность к конкретномусообществу людей.302ГЛАВА 8.

СЕМЬЯРегулирование, сексуального поведения. Нормы общества регули­руют сексуальное поведение людей, определяя, кто с кем и прикаких обстоятельствах может вступать в сексуальные отношения.Ни в одном из известных обществ людям не предоставляетсяполная свобода «сексуального самовыражения». Хотя примерно70% всех обществ допускают некую форму сексуальной свободы,но даже в этих обществах рождение детей вне брака обычно неодобряется — это норма законнорожденности (как и все прочиенормы, она иногда нарушается, а нарушающие ее люди обычнонаказываются).

Законнорожденность — это форма включенияребенка в систему родственных отношений, которая определяетправа новорожденного на заботу, наследование и воспитание.В случае нарушения этой нормы возникает множество социаль­ных осложнений.В целом функционализм сосредоточивает внимание на потреб­ностях групповой жизни и на тех структурных построениях,посредством которых происходит удовлетворение таких потреб­ностей. Однако критики функционализма указывают, что этизадачи могут решаться иными путями. Действительно, в резуль­тате социальных изменений многие экономические функции,функции ухода за детьми, их воспитания и обучения перешли отсемьи к другим общественным институтам.

Несмотря на все это,семья продолжает оставаться социальной ячейкой, несущей ос­новную ответственность за продолжение рода, социализациюдетей и прочие функции.Конфликтологическийподходк проблемесемьиФункционалисты делают упор на задачи, выполняемые семьей,которые служат интересам общества в целом. Многие сторонни­ки теории конфликта рассматривают семью как социальнуюструктуру, в которой одни люди выигрывают за счет других.Ф. Энгельс видел в семье классовое общество в миниатюре, гдеодин класс (мужчины) угнетал другой класс (женщин). Он ут­верждал, что брак исторически был первой формой классовогоантагонизма, где благосостояние одной группы зиждилось науниженном и угнетенном положении другой группы.

Мотивациейдоминирования мужчин служила экономическая эксплуатациятруда женщин.Социолог Рэндалл Коллинз считает, что исторически мужчи­ны являются «сексуальными агрессорами». Он объясняет доми­нирующее положение мужчин их большей физической силой,ростом и агрессивностью. Женщины оказались в положении§ 8.1. СТРУКТУРА СЕМЬИ303жертв из-за своего меньшего роста и способности вынашивать ирожать детей, делающей их более уязвимыми. Во многих общест­вах женщины рассматривались как сексуальная собственностьмужчин: их захватывали как военные трофеи, отцы использовалиих как средство в своих экономических сделках, их считалисобственностью мужей. Коллинз утверждает, что мужчины бралиженщин в собственность прежде всего для постели, а не дляработы на кухне или в поле, хотя женщин можно было заставитьслужить мужчинам и в дневное время.По мнению Коллинза, мужчины построили общество такимобразом, чтобы утвердить женщин в качестве своей сексуальнойсобственности.

Мужчины заявляют свои исключительные сексу­альные права на женщин точно так же, как определяют доступ кэкономической собственности. Брак становится социально обу­словленным контрактом на сексуальную собственность. Согласнотрадиции, брак не считался заключенным, пока не подтверждал­ся сексуальными отношениями, сексуальное насилие в браке несчиталось изнасилованием, а главным основанием для разводасчиталась неверность жены. Девственность девушки была собст­венностью ее отца, а сексуальность — собственностью мужа.Следовательно, изнасилование считалось скорее преступлениемодного мужчины против другого, чем преступлением мужчиныпротив женщины.Современная ситуация в корне иная.

Женщины стали потен­циально свободными в выборе сексуальных отношений. Однако вусловиях свободного «рынка брака» им приходится отдаватьсвою сексуальность в обмен на экономическое положение и со­циальный статус мужчин. Коллинз выдвигает гипотезу, что вэкономическом мире, где доминирующее положение принадлежа­ло мужчинам, наиболее эффективной стратегией было умениеженщины подать себя как сексуально привлекательную и одно­временно как можно более недоступную для мужчин.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
26,92 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее