Главная » Просмотр файлов » Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2

Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (1081161), страница 67

Файл №1081161 Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (Волков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2) 67 страницаВолков, Добреньков, Нечипуренко, Попов - Учебник - Социология 2 (1081161) страница 672018-01-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

Эксперимент,проведенный Музафером Шерифом и описанный в гл. 4, иллю­стрирует это положение.Национально-этническийсоставРоссииРоссийская Федерация — многонациональное государство, в котором насчитыва­ется 176 национальностей и народностей. Основную часть составляют русские —82% общей численности населения государства. П о данным переписей населения1989 и 1994 гг., на 100 ООО населения приходится 82 950 русских.Русские представляют наиболее многочисленную группу славянских народов,проживающих на российской территории, и преобладают во всех регионах Р о с ­сии за исключением республик Северного Кавказа (Дагестан, Кабардино-Балка­рия, С е в е р н а я О с е т и я , Ч е ч н я , И н г у ш е т и я , К а р а ч а е в о - Ч е р к е с и я ) , П о в о л ж ь я(Татарстан, Калмыкия), Волго-Вятского района (Чувашия и Марий Эл), Урала(Удмуртия, Башкортостан, Коми-Пермяцкий автономный округ), Западной Сиби­ри (Республика Алтай), Восточной Сибири (Республика Тыва), Дальнего Востока(Республика Саха (Якутия).§7.1.

РАСОВАЯ И ЭТНИЧЕСКАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ281Н а и б о л е е компактные места проживания русских —- центральные, западные,частично северные области европейской части РФ. В Орловской, Липецкой, К у р ­ской, Т а м б о в с к о й , Рязанской областях б о л е е 90% населения составляют русские,а в З а п а д н о й , Восточной Сибири и на Дальнем Востоке численность русскихдостигает 80—85% всей численности населения этих регионов.На втором месте по национальному признаку стоят татары(3,7%), далее украинцы (3%), чуваши (1,2%). Удельный вес каж­дой из остальных национальностей не превышает 1%.Численность русских превышает 120 млн, при этом основнаячасть размещена на территории России вне автономий и респуб­лик Федерации.

Остальное население России делят на пять групп(по численности этносов): 1) численность более 1 млн (татары,украинцы, чуваши, башкиры, белорусы, мордва); 2) численностьот 300 тыс. до 900 тыс. человек (чеченцы, удмурты, марийцы,немцы, казахи, аварцы, евреи, армяне, буряты, осетины, кабар­динцы, якуты, даргинцы, коми, азербайджанцы); 3) численностьот 100 тыс. до 300 тыс. человек (кумыки, лезгины, ингуши, ту­винцы, молдаване, калмыки, цыгане, карачаевцы, коми-пермяки,грузины, карелы, адыгейцы, корейцы, лакцы); 4) этносы числен­ностью от 10 тыс.

до 100 тыс. человек (таких этносов более 30);5) этносы численностью от 1 тыс. до 10 тыс. человек (такихэтносов свыше 20).По структуре национального состава (без учета русского на­селения) регионы можно разделить на три вида:• многонациональные регионы (например, Дагестан);• двунациональные регионы (Кабардино-Балкария, Карачае­во-Черкесия, Ханты-Мансийский и Долгано-Ненецкий автоном­ные округа);• мононациональный регион (Адыгея, Северная Осетия, Бу­рятия, Калмыкия и др.).Север и северо-запад европейской территории страны заселеннародностями угро-финской языковой группы: коми, пермяки,карелы, саамы.

В Поволжье, Приуралье, Прикамье и Сибиринаряду с русскими проживает ряд народов и народностей, полу­чивших свою автономию после Октябрьской революции 1917 г.Это относящиеся к угро-финской группе удмурты, мордва (эрзяи мокша). Марийцы и говорящие на языках тюркской группытатары, башкиры и чуваши.Малочисленные народы Севера представлены самодийскойгруппой. К ней Относят ненцев, нганасан и селькупов. В цент­ральной части Западной Сибири проживают народы угорскойгруппы — ханты и манси. Населяющие территорию Восточной282ГЛАВА 7. РАСОВОЕ, ЭТНИЧЕСКОЕ И ТЕНДЕРНОЕ НЕРАВЕНСТВОСибири и Дальнего Востока эвенки, эвены, нанайцы и удэгейцысоставляют тунгусо-маньчжурскую группу.

Чукчи, каряки, юка­гиры, нивхи относятся к полиазиатским народам, а эскимосы иалеуты, имеющие американоидные черты, — к особой семье.В монгольскую группу входят буряты, проживающие на юге Вос­точной Сибири. К этой языковой группе относят также калмы­ков, населяющих юго-западную часть Поволжья.§ 7.2. ТЕНДЕРНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯЖенскоеменьшинствоМужчины и женщины имеют различный доступ к привилегиям,престижу и власти. Проблема распределения традиционно ре­шалась в пользу представителей мужского пола. Хотя женщиныи занимают некоторые властные посты, это скорее исключениеиз общего правила, судя по газетным сообщениям, в которыхотмечается: «она единственная женщина» или «это первая жен­щина».В развитых странах женщин не рассматривают как второсте­пенную и подчиненную группу.

Чтобы понять, почему женщинсчитают меньшинством, вернемся к пяти принципиальным харак­теристикам меньшинства (см. § 7.1).1. Исторически женщины часто сталкивались с предубежде­ниями и дискриминацией (рассмотрим эту проблему подробнеечуть позже).2. Женщинам присущи физические и культурные черты, отли­чающие их от мужчин — доминирующей группы.3.

Женщины все более становятся сознательной социальнойгруппой, имеющей четкое представление о собственной уникаль­ности.4. Принадлежность к женщинам не является добровольной,поскольку пол — это статус, который дается человеку с рожде­ния.5. Только пятая характеристика не применима к женщинам,поскольку эндогамия (внутригрупповые браки) не является пра­вилом.Совершенно очевидно, что женщины как социальная группаимеют характеристики меньшинства.

Социолог Джесси Бернардпо этому поводу пишет: бытует «подсознательное, принимаемоекак должное, не подвергаемое сомнению или пересмотру, неиз­менное убеждение в том, что единственный мир — это мир,§ 7.2. ТЕНДЕРНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ283воспринимаемый глазами мужчин, что единственный способ об­щения с миром —- это способ, выработанный мужчинами, чтоценности, созданные мужчинами, являются единственными цен­ностями, что все должны воспринимать секс так, как его воспри­нимают мужчины, и что мнение о женщинах, сложившееся умужчин, должно быть единственным приемлемым и допустимымпредставлением о женщинах».Тендерныероли икультураВсе общества учитывают анатомические различия между мужчи­нами и женщинами, обусловливающие их гендерныероли—наборния,культурныхкоторыможиданий,должныследоватьопределяющихпредставителитемоделикаждогоповеде­пола.Антропологи предполагают, что гендерные роли — это ранняяформа разделения труда у человеческих существ.

Все мы рожда­емся в обществах с четко установленными культурными ориенти­рами, регламентирующими поведение мужчин и женщин.Антрополог Джордж П. Мердок в своем сравнительном ис­следовании культур 224 обществ обнаруживает, что в определе­ниях социально приемлемого поведения мужчин и женщин вразных социальных системах наблюдаются значительные разли­чия. Действительно, как видно из табл. 7.1, распределение обя­занностей между полами часто резко отличается от того, кото­рое принято в нашем собственном обществе.Н а п р и м е р , в России существуют законы, ограничивающие вес грузов, ко­торые разрешается поднимать женщинам-работницам. Однако у народа арапешиз Новой Гвинеи обязанность переноса тяжелых грузов (на голове) была возло­жена именно на женщин, потому что считалось, что голова у женщин болеетвердая и крепкая, чем у мужчин.

У жителей острова Тасмания на южном побере­жье Т и х о г о океана женщины занимаются самым опасным видом охоты — заплы­вают в открытый океан к отдаленным скалам, где выслеживают и убивают мор­ских выдр. Мало того, у дагомейских царей личная охрана состояла из женщин,поскольку считалось, что они о с о б е н н о свирепы и яростны в бою. И хотя убольшинства народов считается, что инициатива в сексуальных отношениях д о л ж ­на принадлежать мужчинам, у маори и жителей Тробриандских островов, распо­ложенных в ю ж н о й части Т и х о г о океана, эта инициатива отдана женщинам.Огромные различия в тендерных ролях мужчин и женщин вразных обществах указывают на социальную подоплеку большин­ства таких различий. То же можно сказать об историческихизменениях в моделях полового поведения.

Не так давно в исто­рии западных стран галантный кавалер носил длинные кудри ипользовался духами; у него были шпага и конь, но, несмотря наэти мужественные «атрибуты», он пудрился, носил кружева иГЛАВА 7. РАСОВОЕ, ЭТНИЧЕСКОЕ И ТЕНДЕРНОЕ НЕРАВЕНСТВО284мягкие кожаные ботфорты. В 1950-е гг. мужчин, отпустившихдлинные волосы, пренебрежительно называли «девчонками» и«чудаками». Однако в 1960-х гг. длинные волосы вошли в моду,а сегодня мужчины носят прически средней длины. Все это даетвозможность предполагать, что тендерные роли в основном явля­ются предметом социальных определений и социально сконстру­ированных значений.Т а б л и ц а 7.1.

Разделение труда м е ж д у полами в 224 обществахЧисло обществ и пол людей, занимающихся конкретнымвидом деятельностиВиды деятельностиТолькоОбычно Представителио б о е г о поламужчины мужчиныОбычноженщиныТолькоженщиныОхота16613000Ловля мелкихживотных12813412Выпас скота388405Рыбная ловля98341934Расчистка сельскохо­зяйственных земель732217513Р а б о т а на молочнойферме1743113Подготовка почвыи сев3123332037Возведение и р а з б о р ­ка построек1425622У х о д за посевамии сбор урожая1015353944Переноска тяжестей126352057Приготовление пищи51928158Обработка металлов7800 •00П о с т р о й к а лодок(судостроение)914401Работы по камню683202П л е т е н и е корзин25310682Ткачество1922667Производствои починка о д е ж д ы12389 >95Источник:МигдоскСР.С о т р а г а п у е Вага5ос1а1 Рогсез.

1935. Р. 551—553.оп *Ье О ш з ю п оГ ЬаЬог Ьу 5 е х / /§ 7.2. ТЕНДЕРНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯТендернаяТендерная285самоидентификациясамоидентификация—этонашепредставлениеосебеОно вовсе не самоочевидно и неможет устанавливаться исключительно по внешнему виду. Боль­шинство людей ощущает полное соответствие между своей анато­мией и своей тендерной самоидентификацией. Мальчики, какправило, научаются вести себя в соответствии с теми моделями,которые их культура определяет как «мужские», а девочки учат­ся быть «женственными».

Однако есть и такие индивиды, длякоторых все это ничего не значит. Наиболее поразительнымипримерами этому являются транссексуалы— индивиды, имею­щие нормальные половые органы, однако психологически ощу­щающие свою принадлежность к противоположному полу. В не­которых случаях врачи с помощью хирургии и гормонов справля­ются с этим несоответствием, изменяя анатомию индивида такимобразом, чтобы она соответствовала его тендерной самоиденти­фикации.Здесь ключевую роль играет процесс научения.

Однако при­рода подобного научения остается дискуссионной. По мнениюЗигмунда Фрейда и его последователей, тендерная самоиденти­фикация и усвоение конкретных моделей полового поведенияявляются результатом комплекса, который наблюдается у детейв возрасте от 3 до 6 лет. В этот период дети открывают длясебя различия между полами. По мнению фрейдистов, это от­крытие приводит к тому, что ребенок начинает рассматриватьсебя как соперника родителя одного с ним пола в завоеваниилюбви родителя противоположного пола. Подобные желания ичувства вызывают у ребенка состояние повышенного беспокой­ства.

Фрейд утверждал, что это беспокойство исчезает в ре­зультате сложных психологических процессов, когда ребенокприходит к самоидентификации с родителем одного с нимпола. Благодаря подобной идентификации мальчики приобрета­ют представление о себе как о мужчине, а девочки — как оженщине. Однако исследования, представлявшие собой попыткупроверить теорию Фрейда, оказывались либо бездоказательны­ми, либо вообще противоречили этой теории. Кроме того, ис­следования методом сравнения различных культур позволяютпредположить, что эдипов комплекс наблюдается не у всехнародов мира. В качестве примера можно привести жителейТробриандских островов.какомужчинеилиженгцине.286ГЛАВА 7.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
26,92 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее