Главная » Просмотр файлов » Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче

Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (1062108), страница 8

Файл №1062108 Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче) 8 страницаАдиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (1062108) страница 82017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Уараа> 37, Хо.206, 367 !1934). ГЛАВА 3. СТАТИКА ВВЕДЕНИЕ В гл. 2 мы решили несколько простых задач, используя и старую, и новую теории теплопередачи. Главной целью этих задач было показать, насколько новый способ лучше старого и почему.

Мы видели, что новым способом можно эффективно решать простые нелинейные задачи и что старым способом также можно решать те же задачи, хотя и не столь эффективно. Мы видели, что новый способ позволяет получить решение в сотни раз быстрее старого и, кроме того, он гораздо нвдежпейн точнее. В этой главе мы рассматриваем более сложные практические задачи, преследуя иную цель: продемонстрировать возможность проектирования и расчета реальных установок с помощью новой теории тепло- передачи.

В этой главе приведены примеры проектирования и расчета двух теплообменников. В одном из них теплопередача описывается линейной зависимостью, проходящей через точку ч(п Т - 0) О, в другом — происходят существенно нелинейные процессы. Проектирование и расчет этих теплообменников в задаче 1 проводятся с помощью старой теории теплопередачи, в задаче 2 — с помощью новой теории.

Те читатели, которые в настояний момент более не интересуются старой теорией теплопередачи, могут пропустить описания нелинейной части задачи 1. СРАВНЕНИЕ СТАРОЙ И НОВОЙ ТЕОРИЙ Определение местного теплового потока й в старой теории тепло- передачи производится в два этапа: 1) рассчитывается коэффициент теплоотдачи (й или Ю) или термическое сопротивление (1Тй или 1/()); 2) вычисляется местный тепловой поток по формулам ч= ЪьТ или ч= ()ьТ.

(3.1) Сваиииа я новой теории теплопередачи расчеты производятся только в один этап — местный тепловой поток вычисляется с помощью функции г«(д Т). (Далее в этой книге скобки ( 1 указывают на функциональную зависимость. Так, выражение о(д Т( означает, что 9 является функцией д Т, и ие означает, что 9 должно быть умножено на д Т.) Как показано в следующих задачах, касающихся проектирования и расчета теплообменных аппаратов, в новой теории не используются такие понятия, как термическое сопротивление или коэффициент 'теплоотдачи, она опирается только на зависимость теплового потока от термодвижущей силы.

В большинстве учебников, посвященных старой теории теплопередачи, для лучшего усвоения понятия термического сопротивления проводится аналогия между термическим и электрическим сопротивлениями. Обычно в них также демонстрируется возможность. использования цепей линейных электрических сопротивлений для решения тепловых задач, особенно если рассматриваются проблемы теплового излуяения. Конечно, излучение — это существенно нелинейное явление, которое в первую очередь должно быть елинеаризовано", чтобы можно было применять теорию линейных цепей. (Слово "линеаризоване взято в кавычки, поскольку в данном случае оно не совсем подходящее.

Правильнее было бы сказать, что излучение должно быть описано с помощью коэффициентов или отношений, чтобы обеспечить соответствие с теорией линейных цепей. Мы вернемся к этому вопросу в главе, где будем рассматривать теплообмен излучением.) Крейц" несколько подробнее рассматривает аналогию между электрическим и термическим сопротивлениями и правильно оценивает ее значение для развития представления о цепях термических сопротивлений, полезного для решения задач с помощью старой теории тепло- передачи. Он достаточно подробно описывает эту известную идею.

Читатель, интересующийся историей, может непосредственно обратиться к книге Крейца. Фактически в старой теории теплопередачи представляет интерес не сам тепловой иоиои, а ооировивлоиие, оказываемое ему. Так, в правильном замечании Якоба, касающемся старой теории, которое мы цитировали в гл. 1, говорится: ««Кге«8«, Рйпе1р(ее о1 Нее«Тгепе(егг 1п«ег((бопг 1958,'рр.

18-21, 89, 119-120, 159, З«0-211, п«ео «(«е 2пг( ейбпп. 44 Глава 3 " ... основной задачей теории и практики конвективного тепло- обмена является определение функции Ь'. В новой теории теплопередачи мы не интересуемся коэффициентом Ь, т.е. сопротивлением тепловому потоку, а рассматриваем только сам тепловой поток. Мы не проводим аналогии между потоками тепла и электричества, поскольку связь между потоком вообще и потоком в цепях настолько оченидна, что устанавливается фактически интуитивно. Изменение потока, теория потока, а также теория потока в цепях хорошо описываются следующим "законом потоков": Поток, поступающий в некоторый объем, равен сумме потоков, выходящего из этого объема и оставшегося в нем. Интуитивно ясно, что этот "закон потоков" в равной степени применим к потокам тепла, электричества, газов, жидкостей и т'.д. (хотя обычно "закон потоков" формулируется несколько элегантнее, я сомневаюсь, чтобы его можно было выразить проще и удобнее.) Таким образом, в новой теории теплопередачи мы имеем дело не с термическим сопротивлением, а с тепловым яаноком.

Мы ищем не корреляционные соотношения, которые описывали бы термическое сопротивление, а соотношения, которые описывают тепловой яанов. Чтобы облегчить решение сложных задач, мы используем не понятия цепей сопротивления, а понятие яаваяа в цепях.

Мы не проводим аналогии между тепловым потоком и любым другим потоком, вместо этого мы сознательно признаем, что теплопередача — это яоио«тепла и что этот яанов так же прост и обладает такой же динамикой, как н любой. другой ясная. В старой теории теплопередачи ключевое слово — сопротивление (коэффицййнт теплоотдачи) и камень преткновения — понятие сопротивления (коэффициент теплоотдачи) Й Ь Т) . В новой теории теплопередачн ключевое слово — яоноя и камень преткновения — понятие потока Ч(ТДС) . Хотя в теории это различие может показаться неуловимым, на практике оно приводит к существенным расхождениям, что мы уже видели на примере простых задач, приведенных в гл.

2,, и увидим на примере следующих задач, посвященных вопросам проектирования и расчета теплообменных аппаратов. Свавкка 45 СТАТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ В ТЕПЛОПЕРЕДАЧЕ Старая теория теплопередачи имеет дело лишь со статическими характеристиками теплообменной установки, и на первый взгляд разделение характеристик на статические и динамические может показаться странным.

Чтобы облегчить переход от старой теории к новой, в этой главе рассматриваются только статические характе. ристики, а в гл. 4 вводится понятие динамических характеристик теп лообменной установки. При анализе статических процессов в теплопередаче мы рассматриваем рабочие характеристики установки как стационарные, т.е. рассматриваем потенциально стационарный рабочий режим установки. Мы яе касаемся вопросов динамики, таких, как характер реакции установки на малые изменения (возмущения) в окрестности стационарного рабочего режима, т.е. не рассматриваем вопроса об устойчивости стационарного рабочего режима.

Те, кто знаком со старой теорией теплопередачи, признают, что исследование динамических режимов в ней находится в зачаточном состоянии. Это вполне понятно, поскольку, как мы увидим в гл. 4, строгое решение динамических задач с помощью старой теории тепло- передачи было бы столь громоздким я сложным, что это фактически было бы равносильно невозможности его получения. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ Рассматриваются вопросы проектирования и расчета двухкомпонентных теплообменников: А/В, в котором все явления теплопередачи описываются линейной зависимостью, проходящей через точку, где 41 а Т= О! = О, и А/С, в котором процесс теплопередачи нелинеен на одной из поверхностей раздела. Как указывалось в гл.

1, старая теория теплопередачи эффективна применительно к процессам, описываемым линейными зависимостями, прошдящими через точку, в которой 4д Т = 01 О. Таким образом, при проектировании и расчете теплосбменника А/В с помощью старой теории теплопередачи трудностей не возникает. Действитель- 46 Глава 3 но, с помощью старой теории можно спроектиронать и рассчитать теплообменник А/В быстрее, чем с помощью новой. Однако следует иметь в виду, что теплообменник А/В рассматривается с целью облегчить понимание новой теории путем применения ее к задаче проектирования и расчета, которая достаточно проста, чтобы ее можно было решить непосредственно с помощью старой теории теплопередачи.

Рассмотрение теплообменника А/В облегчает переход от старой теории к новой путем выбора некоторой "общей области", где обе теории эффективны. В этой общей области новый метод в сравнении со старым может показаться странным, путаным и окольным. Однако следует иметь в виду, что вы сравниваете новый метод, которым пользуетесь впервые, со старым, который вам известен и которым вы пользовались годами. Если вы не можете быстро и просто решить задачу проектирования и расчета теплосбменника А/В с помощью ионой теории, то, пожалуйста, допустите, что это неумение проистекает из-за плохого знания теории, а не из-за ее недостатков. Во всяком случае, красноречивым подтверждением справедливости такого допущения является задача проектирования и расчета теплообменника А/С.

После ознакомления с проблемой большинство читателей, по-видимому, откажутся от проектирования и расчета теплообменника А/С с помощьк старой теории на том основании, что им придется выполнить много ненужной дополнительной работы- и это действительно так! В обоих рассматриваемых жидкостно-жидкостных теплообменниках расходы теплоносителей достаточно велики, а изменение их температур в установке пренебрежимо мало. Другими словами, распределение температуры в каждом теплоносителе можно заменить одним средним значением.

(Последнее, конечно, можно было бы сделать, рассматривая дифференциальный элемент теплообменника. Однако, по мнению автора, процессы в установке проще исследовать в интегральном вийе.) При проектировании и расчете каждой конструкции предполагается, что теплоной поток постоянен по всей длине теплообменника, Свавяяа 47 . тогда Екомп =,.4„,„„. (3.2) Если рассматривается установка, в которой 4 изменяется от точки к точке, то следует, конечно, определить ()комп с помощью выраже- ния 0„~~„= й(Ж( И. РАСЧЕТ СТАТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ В НОВОЙ ТЕОРИИ ТЕПЛОПЕРЕДАЧИ Расчет статических режимов в новой теории очень прост. При этом должны выполняться следующие требования. 1. Понимание "закона потоков", сформулированного на стр. 44. 2.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,73 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее