Главная » Просмотр файлов » Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче

Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (1062108), страница 6

Файл №1062108 Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче) 6 страницаАдиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (1062108) страница 62017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Эти данные обрабатываются в виде зависимости напряжения от деформации, и отношению этих величин не придается никакого значения. (Заметим, что = Нагрузка/Площадь; Е = Нагрузка/Площадь н е).) На фиг. 2.2 приведена диаграмма е(е), построенная по обработанным таким 29 Рвшвпие просаых задач ф лаа 0,002 о,аав о,аав в Ф и г. 2.2 образом экспериментальным данным. Полученная диаграмма направляется фирме "Фуллер" и рекомендуется для применения при расчетах деформации материала АРС0-123. Анализ задачи Определение искомых значений по фиг. 2.2 Ответ. Согласно диаграмме Джонсоновской лаборатории, напряжение'0,359 ГН/м2 = 359 МН /м2 приведет к относительной деформации материала АРС0-123, равной 0,00305.

Заараченное время; несколько секунд. Обсуждение задачи 1 Проведенный анализ показывает, что задачи, для решения которых старым способом требуется применять метод проб и ошибок или метод последовательных приближений, с помощью нового способа зачастую можно решить прямым путем.

Кроме того, наглядно продемонстрировано, что решение подобных простых задач новым способом можно найти примерно в сто раз быстрее, оно надежнее (в том смысле, что применяя старый способ, можно часто получить невер- Зо Глава 3 ный ответ) и точнее. Следует также отметить, что при корреляции данных старым способом практически невозможно "увидеть" функ циональную связь между напряжением и деформацией. В гл.

1 указывалось, что коэффициенты полезны лишь тогда, ко да одновременно являются производными. Отмечалось также, что ко эффициенты являются производными волько л жом случае, когда рао сматриваемая функция линейна и проходит через начало координат. В области упругой деформации функция а(>) линейка и проходит через начало координат. Следовательно, модуль упругости полезно применять в области упругой деформации не потому, что он является коэффициентом а />, а потому,что в этой области выполняются услощ Е = >(»/>(>> (2 7а) »(>= О) = О.

(2.76) Не формулой (2.6), а соотношениями (2.7) обусловлена польза применения Е в области упругой деформации. Как показывает анализ задачи 1, если соотношения (2.7) не выполняются, то применение коэффициента напряжения, определенного формулой (2.6), не приносит пользы и только усложняет очень простую задачу.

Следует отметить, что связь напряжения с деформацией иаколда не выражается в форме зависимости Е (> ) (фиг. 2.1).,В сопротивлении материалов применяется "новая" зависимость > (> ) (фиг. 2.2). И формула (2.6) на самом деле не выражает закона Гука. Закон Гука выражает экспериментально установленный факт, что напряжение пропорционально деформации в области упругой деформации. Он описывается математически формулой (2.6) лишь в том случае, если известно, что Е ие завалив от. >. Другими словами, мы должны понимать, что формула (2.6) описывает функциональную связь между ч и > в области упругой деформации, а не просто определяет Е как отношение напряжения к деформации.

(Отметим, что формула д =ЬЬТ идентична формуле (2.6), однако она ничего не говорит нам о функциональной связи между ч и дТ вЂ” она просто определяет Ь как отношение д к ЬТ.) Утверждение, что данный материал имеет модуль упругости 200 ГН/мх, означает, что в обласаи уярукок деформации производная зависимости напряжения от деформации равна отношению напряжения к деформации и составляет 200 ГН/мл. По существу, при анализе задачи 1 мы показали, что получится, если применять Е как параметр, аналогичный коэффициенту тепло- отдачи, в то время как в действительности существует значительно ббльшая аналогия между Е и коэффициентом теплопроводности Ь, Рещение ироевмх задач т е, Е и й используются при рассмотрении существенно линейных явлений.

(Читатели, знакомые с теорией пластического изгиба, знают, что формулой (2.7а) определяется так называемый модуль сдвига. Те, кто знаком с нелинейными электрическими резисторами, знают, что электрический аналог параметра, определяемого формулой (2.7а), обычно называется динамическим электрическим сопротивлением. В старой теории теплопередачи') нет аналогичного "динамического теплового сопротивления", поскольку теплообмен не рассматринается в ней как динамический процесс.

В новой теории теплопередачи учитывается динамический характер теплообмена, но не содержится динамического теплового сопротивления, поскольку понятие сопротивления в ней не используется. Обсуждение этого вопроса выводит нас за рамки гл. 2, и мы вернемся к нему в одной из следующих глав.) ЗАДАЧА 2. ПРОЦЕСС ПЕРЕНОСА 1. Предпосылки Фирма "Маршалл" собирается ввести в строй новую производственную линию. Назначение этой установки — перенос вещества, которое мы назовем у, из одного потока жидкости в другой. К сожалению, фирма не имеет опыта работы с переносом У. Известно только, что перенос каким-то образом зависит от разности значений параметра Х в двух потоках.

Чтобы получить информацию, необходимую для расчета характеристик новой установки, фирма "Маршалл" обращается в Джоуновскую лабораторию, в которой работают специалисты в области переноса У. Конструкторы фирмы сообщают интересующий их диапазон параметров, и обе стороны достигают договоренности, что лаборатория проведет эксперименты, получит данные, обобщит результаты и предложит корреляционную зависимость, необходимую для расчета характеристик переноса У. Формулировка задачи Найти, при каком значении дХмассовая скорость переноса У равна 8.

' Я еще раз подчеркиваю, что к "старой" теории теплопередачи не относятся две опубликованные мною статьи, а также несколько последующих статей, которые являются разделами новой теории теплопередачи. Глава 2 32 2. Решение старым методом. Корреляция данных с использованием коэффициентов В Джоуновской лаборатории применяется старая теория, и спе. циалисты знают характеристики переноса У и закон, скажем, Смита, описываемый выражением У=НдХ, (2.8) где У вЂ” массовая скорость переноса У; аХ вЂ” разность значений Х в двух потоках; Н вЂ” коэффициент переноса У.

На экспериментальной установке лаборатории были проведены эксперименты, необходимые для измерения Н, коэффициентапереноса У. (Для старой теории теплопередачи типично выражение "измерить коэффициенты тепло- отдачи", хотя эти коэффициенты не существуют и, следовательно, их нельзя "измерить".) По экспериментальным результатам была построена корреляционная зависимость (фиг. 2.3). Эта зависимость направляется фирме "Маршалл" и рекомендуется для применения при расчетах характеристик переноса У в проектируемой установке.

о,л о,а о 1о в Ах Ф и г. 2,3. Рвавннв нроових задач 33 3. Решение старым методом. Анализ задачи Мы должны найти сХ с помощью корреляционной зависимости для коэффициента переноса У, Н = ((ЬХ), представленной графически на фиг. 2.3, и с помощью закона Смита, описанного выражением (2.8). На основании исходных данных и закона Смита (2.8) получаем аХ= „1Н=8УН. (2.9) Следовательно, задача сводится к определению Н по данным, приведенным на фиг.

2.3. Из рассмотрения фиг. 2.3 следует, что, к сожалению Н является функцией аХ и его нельзя определить непосредственно. Приходится применять метод последовательных приближений или метод проб и ошибок. 1!роводя итервции, квк в задаче 1, получаем Н, - 0,8 ЬХ= 8/0,8- 10 Н = 1,2 1,07 и т.д. 1,12 1,10 аХ= 7,27 Н = 1,11 (достаточно точное значение). Ответ. Массовая скорость переноса У, равная 8, достигается при ЬХ = 7,27. Заирачвннов время: 5 — 10 мин. 4. Решение новым методом, Корреляция данных В Дкоуновской лаборатории применяется "новая" теория, и специалисты не используют коэффициентов при расчете процессов переноса.'На экспериментальной установке лаборатории были проведены эксперименты, необходимые для измерения и корреляции характеристик переноса У. Экспериментальные данные представлены графически в виде зависимости У(дХ). Окончательная корреляционная зависимость (фиг.

2.4) направляется фирме "Маршалл" и рекомендуется для применения при расчетах характеристик переноса У в проектируемой установке. Анализ задачи Определение искомых значений по фиг. 2.4. Ответ. Массовая скорость переноса У, равная 8, достигается при сХ = 7,30. 3-1063 Глава 2 о 2 го б лх Ф и г. 2.4 Заарачвинов врвмл; несколько секунд. Обсуждение задачи 2 Проведенный анализ показывает, какую путаницу в решение общих задач переноса вносит применение коэффициентов переноса.

Продемонстрировано, что многие задачи переноса, для решения которых с помощью коэффициентов приходится применять непрямые, сложные методы, решаются непосредственно, если вообще отказаться от коэффициентов. Кроме того, анализ задачи 2 показывает, что для существенно линейной функции, не проходящей через начало координат, коэффициент является существенно иелиявйиой функцией. Например, аналитическое выражение зависимости, приведенной на фиг.

2.4, имеет вид у = 1,5 (сХ вЂ” 2), (2.10) Для этой линейной функции коэффициент переноса Н = И/сХ =/(оХ) получается существенно нелинейным Н = 1,5 — (3/оХ). (2.11) Решение яросамх задач 35 Соотношение (2.11) является аналитическим выражением для кривой, представленной на фиг. 2.3. Если это соотношение известно, то можно решить задачу 2 не- посредственво, подставив соотношение (2.11) в закон Смита (2.8). В таком случае у = НЬХ = (1,5 — 3/ЬХ)ЬХ, у= 1,5(ьХ вЂ” 2).

(2. 12) (2.13) Соотношение (2.13) является корреляционным соотношением, типич- ным для "новой" теории. Оно совпадает с формулой (2.10) и позволя- ет получить непосредственное решение как для у, так и для дХ. Од- нако важно подчеркнуть, что метод прямого решения с исяольловани- ем Н является не чем иным, как обходным маневром, осуществля- емым с целью исключеиил Н! Действительно,мы исключаем Н пос- ле выполнения следующих операций: 1) получение даппых в форме у (дХ).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,73 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее