Главная » Просмотр файлов » Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче

Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (1062108), страница 12

Файл №1062108 Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (Адиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче) 12 страницаАдиутори Е.Ф. - Новые методы в теплопередаче (1062108) страница 122017-12-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

способ. ности установки "сопротивляться" возмущениям относительно потенциально стационарного рабочего режима и, следовательно, возвращаться в этот режим. Хотя понятие "динамика" относится, конечно, к нестационарным процессам,мы часто будем рассматривать динамические характерис тики стационарных процессов. Например, если теплообменвик работает в стационарном режиме при нерасчетных значениях (~ ац и йТ,, можно сформулировать следующую динамическую задачу: Как изменяется стационарная тепловая нагрузка при снижении и Т, на 3 ьС? Другими словами, какое изменение стационарной тепловой нагрузки вызовет изменение пТ, на -3 ОС? Или какое значение йчу будет соответствовать величине ПдТ, = = -3 ОС? Таким образом, мы часто сталкиваемся с определением динамических характеристик по известным статическим характеристикам.

В таких случаях нам не нужно учитывать переходные характеристики системы, нааример инерцию или емкость, и, естественно, анализ существенно упрощается. В этой главе мы рассматриваем такие динамические характеристики, которые можно определить, зная статические характеристики, и совершенно не учитываем действительно стационарные процессы.

Глава 4 Однако, как будет показано в следующих главах, почти все практические задачи динамики и устойчивости процессов в теплообменных установках можно решить с помощью этого весьма упрощенного метода расчета динамических характеристик. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ РАСЧЕТА ДИНАМИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК К сожалению, слова "динамика" и "устойчивость" вызывают в нашем воображении образы высшей математики — сложные преобразования и другие запутанные математические приемы, которые в значительной степени затрудняют понимание процессов, происходящих в теплообменных установках. В этой книге мы избегаем сложных понятий высшей математики и рассчитываем динамические характеристики, а также параметры устойчивости очень простым методом, применяя только элементарные математические приемы, которые облегчают, а не затрудняют понимание процессов, происходящих в теплообменных установках.

В рамках новой теории теплопередачи наша основная цель состоит в том, чтобы предложить э4Феяяивяыя и удобный для яраяяячесяого применения метод расчета динамических характеристик и параметров устойчивости, который к тому же должен быть максимально яросвыж. Например, расчет периода и амплитуды колебаний неустойчивых систем — зто довольно сложная задача, которую мы будем рассматривать в общем только качественно, поскольку она редко представляет прикладной интерес.

Отсутствие практической значимости объясняется тем, что установки с неустойчивым режимом применяются редко. Задача состоит обычно в том, чтобы выявить причины воз. никновения неустойчивости и найти способы, позволяющие избежать появления неустойчивости и соответствующих колебаний или вообще устранить их. Таким образом, в новой теории теплопередачи динамика связана количественно с причинами возникновения неустойчивости и качественно с ее проявлениями.

Мы понимаем, что расчет количественных характеристик установок с неустойчиным режимом работы имеет второстепенное значение, и поэтому отложим его до более сложного, имеющего меньшее "практическое" значение исследования именно неустановившихся процессов. В рамках новой теории мы количественно исследуем параметрические критерии устойчивости (т.е. определяющие границы области устойчивости соотношения, в которые входят Динамика и усвоихи восвь 71 параметры установки) и только качественно рассматриваем характеристики процессов, возникающих при невыполнении этих критериев. В последующих главах этой книги мы описываем динамические характеристики процессов в реальных установках, пользуясь лишь следующими математическими понятиями.

1. Понятие функциональной связи у= у(х). (4.1) 2. Понятие производной Ду/Дх = Ьу/Ьх при Ь -~ О. (4.2) 3. Понятие о том, что производные можно приближенно выразить с помощью малых, но имеющих конечную величину приращений ау/ах - Ьу/Ьх> ду = гу/1х дх. (4.3) (4А) СРАВНЕНИЕ СТАРОЙ И НОВОЙ ТЕОРИЙ В старой теории теплопередачи') просто не рассматриваются вопросы динамики вообще и устойчивости в частности. Проще всего убедиться в этом, если обратиться к наиболее современным учебникам и справочникам по теплообмену и поискать разделы, посвященные устойчивости процесса теплообмена, так называемой "тепловой устойчивости". Оказывается, что даже в самых последних монографиях и справочниках по теплообмену не приводится количественного анализа тепловой устойчивости; не содержат его и другие работы в разделах с более общим названием.

Понятие динамики и тепловой устойчивости просто выходит за пределы "области знаний" старой теории теплопередачи. В своей статье о тепловой устойчивости (1], которая, разумеется, была разделом новой теории теплопередачи, я предложил термин "тепловая устойчивость" применительно к устойчивости процес са теплопередачи и вывел критерий для устойчивости такого типа.

гс *у *~ 11. — пр (Это действие называют также линеаризщщей.) Мы покажем, что в рамках новой теории этих простых математических понятий вполне достаточно, чтобы эффективно и в удобной для практических приложений форме рассчитать динамические характеристики и параметры устойчивости процессов в реальных установках. Глава 4 Эта статья была признана "мистификацией" группой, которую я называю "аргоннская семерка", поскольку в нее входило семь сотрудни. ков Аргоннской национальной лаборатории.

"Аргоннская семерка" составила петицию, в которой утверждалось, что моя статья "определенно является мистификацией", и направила эту петицию редактору периодического издания, в котором была опубликована статья. Я упоминаю об этом, поскольку "аргоннскую семерку" составляли авторитетные специалисты старой теории теплопередачи.

Поэтому их резко отрицательная реакция на мою статью о тепловой устойчивости явилась на самом деле красноречивым свидетельством того факта, что старая теория, видимо, не может описать и, вероятно, никогда не сможет описать динамику и тепловую устойчивость процессов в теплообменных установках. Старая теория максимально приближается к вопросам динамики и тепловой устойчивости, когда в ее рамках проводится "интуитивный" качественный анализ работы парового котла в так называемом "переходном режиме кипения". В этом режиме тепловой поток уменьшается при возрастании йТ, т.е.

величина д,! ьТв) такова, что Ыд,. — < О. (4.5) атв При "интуитивном" анализе обычно рассматривается вопрос о том, почему паровой котел с электрическим подогревом не может работать в этом переходном режиме, а котел с паровым подогревом может. Мы не будем приводить здесь этот анализ, отметим только, что он приводит к существенно неверным результатам и выводам. В новой теории теплопередачи мы рассматриваем динамику и тепловую устойчивость процессов в теплообменных аппаратах, сле* дуя строгому количественному подходу с использованием элементарных математических понятий.

Причем решение практических задач по расчету динамических характеристик и тепловой устойчивости не вызывает особых затруднений. ДИНАМИКА И СТАРАЯ ТЕОРИЯ ТЕПЛОПЕРЕДАЧИ Старую теорию теплопередачи можно применить для количественного исследования динамики тепловых процессов. Однако это связано с большими трудностями, с заметным уменьшением точности и большей вероятностью ошибки.

Трудности, возникающие при исполь. Динамика я усиойчявссиь 73 зевании старой теории теплопередачи, можно наглядно продемонстри- ровать с помощью следующих примеров. Пример 1 Предположим, что в рабочем режиме теплообменника с площадью поверхности теплообмена 0,68 мл достигаются следующие характеристики: (1 = 1,06 кВт/(мл ° град), дт, =78 с. Поскольку величина ьд Т, задана (2,8' С), задача сводится к определению производной в соотношении (4.6).

Согласно старой теории теплопередачи, д= ОАдт,. (4,7) Применяя формулу (4 7), можно записать АŠ— = УА. Адт, (4.8) Следовательно, на основании соотношений (4.6), (4.8) и исходных данных получаем искомое решение д1) = 0А ддТ, = 1,06 0,68 2,8 = 2,0 кВт. (4.9) Теперь посмотрим, можно ли получить тот же самый ответ с по. мощью новой теории теплопередачи. Согласно новой теории, рассматриваемый рабочий режим определяется следующим образом: ц(ь т, = 78) = 81,7 квт/м ° Как и раньше, задача состоит в том, чтобы найти производную в соотношении (4.6), Согласно новой теории теплопередачи, вместо (4 7) применяется выражение (1=у!дт )А.

(4.10) Динамическая задача формулируется следующим образом: Какую дополнительную тепловую нагрузку нужно подвести, чтобы расчетное значение ьТ, увеличилось на 2,8 ? Применяя соотношение (4.4),можно записать дд = (ььт,). (4.6) АдТ, Глава 4 74 Дифференцируя (4.10), получаем (4 =А — ° йдТ, ЙдТ, (4. 11) Из соотношения (4.11) следует, что мы не можем найти величину ЩIИь Т,, поскольку у нас нет информации о функции д( д Т, ), и, сле- довательно, мы не можем найти значение Йд/ЕЬ Т,. Исходные данные определяют одну точку этой функции, но мы, разумеется, не можем найти производную функции, зная лишь одну ее точку. Поэтому пра.

вильный ответ о дополнительной тепловой нагрузке будет состоять в том, что исходных данных недостаточно для нахождения решения. Возрастание дТ, на 2,8' С может привести и к увеличению ч, и к уменьшению Ч, но может не оказать влияния на величину Д, т.е. у нас просто нет информации, чтобы дать количественный или хотя бы качественный ответ на поставленный вопрос. Разумеется, правильный ответ должен получиться в любом слу- чае, какую бы теорию теплопередачи мы ни применяли.

Но мы полу- чили два различных ответа на поставленный вопрос и это означает, что допущена ошибка при использовании либо старой, либо новой тео- рии теплопередачи. Пересматривая решение, полученное с помощью старой теории, можно заметить, что мы сделали неоправданное пред- положение при переходе от (4.7) к (4.8). Мы предположили, что 0 не зависит от дТ,, и допустили ошибку, хотя и простительную, если учесть, что соотношение (4.7) представлено в таком виде> как будто и А, и 0 не зависят от дТ,.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,73 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее