Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1026227), страница 22

Файл №1026227 Диссертация (Совершенствование конденсационно-адсорбционных установок подготовки воздуха для кабельных линий связи) 22 страницаДиссертация (1026227) страница 222017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Тогда при расчетном давленииудельном объемеv 0 ,p 0инаходим:11mmV  v 0    p i   V   1    p i   Q P  Q П    1      1  ,t   v1    p1   t    0    p1  (2.53)здесь символ «два штриха» характеризует соответствующие величины впроцессе измерения величины Q P  Q П .132Аналогичным образом определим объем воздуха, запасенного в рабочихполостях установки – VU в виде:11m  v 0   p к  mpн кVU  V      1  V      1 v н   p н   0   p н (2.54)и производительность компрессора Qк:1V  v 0   p к  m V     1 Q П QК  РК  v н   p н  РК1  н   p к  m      1  Q П ,  0   p н (2.55)где символ «три штриха» характеризует соответствующие величины впроцессе работы компрессора.Поскольку в общем случае, при широком диапазоне изменения расходных итемпературных характеристик, величины m,m иm в выражениях(2.50)…(2.55) нельзя считать постоянными и/или равными единице, становитсяочевидной невозможность нахождения контролируемых объемов воздуха впроцессах КБА с помощью простых выражений вида V=Q·t.

При этом, данныевыраженияоднозначноуказываютнаограниченностьвсехпопытокобеспечения точной дозировки контролируемых объемов воздуха в процессахКБА за счет стабилизации давлений и температур потоков, а такжеиспользованиярасходомерныхустройств,фактическинеспособствуетустранению негативного влияния внешней среды, масштабных и субъективныхфакторов.примененияКромевтого,системеэтивыраженияавтоматическогообосновываютуправлениянеобходимостьпроцессамиКБАинтегральных характеристик, полученных в режиме реального времени наоснове контроля точной дозировки малых объемов воздуха в каждомсорбционном цикле.

В свою очередь это создает необходимые теоретическиепредпосылки для расчета и проектирования конденсационно-адсорбционныхустановок подготовки воздуха, которые способны существенно сократитьнегативное влияние на работу кабельных линий связи, содержащихся подизбыточным давлением.133Представленные в настоящей главе подходы открывают возможности нетолько для однозначного выявления определяющих параметров протекающихпроцессов подготовки воздуха и создания методики расчета и конструированияразличных типов конденсационно-адсорбционных установок, но и создаютобъективные предпосылки для обоснованного проведениядальнейшихмодельных и экспериментальных исследований, в том числе и в реальныхэксплуатационных условиях.Выводы по главе 2Представленныекомплекснойрезультатыподготовкитеоретическихвоздухависследованийпроцессаконденсационно-адсорбционныхустановках на основе процессов КБА позволили сделать следующие выводы:1.

Теоретически показана возможность описания сорбционных процессов,протекающих в конденсационно-адсорбционных установках подготовкивоздуха, на основе многомодальной функции плотности распределенияадсорбтива по слою адсорбента.2. Показано, что в конденсационно-адсорбционных установках подготовкивоздуха распространение сорбционных фронтов влаги по слою силикагеляможет быть удовлетворительно описано на основе стационарных решенийкинетического уравнения Фоккера–Планка–Колмогорова.3. Найден явный вид функций распределения адсорбтива по слою адсорбентаи показана возможность описания адсорбционных фронтов с помощью двухнезависимых множеств адсорбтива, соответствующих выпуклым участкамизотермыадсорбциипаровводынасиликагеле,наосновекомбинированных комплексов, характеризующих интенсивность случайныхсоставляющих протекающих процессов по отношению к интенсивности ихдетерминированных составляющих.4.

Показано, что в конденсационно-адсорбционных установках подготовкивоздуха процесс очистки и осушки воздуха можно представить в виде134некоторой последовательности, обладающей свойствами асимптотическойсходимости.5. Выдвинута гипотеза, требующая экспериментальной проверки, о наличии впроцессах КБА с регулируемым объемом осушенного воздуха, подаваемогона регенерацию, статистических условий устойчивого динамическогоравновесия сорбционных и десорбционных фронтов в слое адсорбента.6. Найден набор определяющих показателей процесса осушки воздухасиликагелем в конденсационно-адсорбционных установках на основепроцессов КБА с регулируемым объемом воздуха, подаваемого нарегенерацию, и в рамках феноменологического подхода установленызависимости для них.135Глава 3. Экспериментальные исследования определяющих параметровпроцессовподготовкивоздухавконденсационно-адсорбционныхустановках3.1.

Методика экспериментального исследования процессов подготовкивоздуха в конденсационно-адсорбционных установках3.1.1.Экспериментальныйстенддлякомплексногоисследованияопределяющих процессов подготовки воздухаДля проверки адекватности разработанной модели и установления границее применимости, а также нахождения величин определяющих параметров,разработан экспериментальный стенд, позволяющий проводить комплексныеисследования определяющих процессов подготовки воздуха. Стенд создан наэкспериментальной базе ООО «Пневматические системы» город Москва.Общий вид стенда представлен на Рисунке 3.1.Рисунок 3.1. Общий вид экспериментального стенда для комплексногоисследования определяющих процессов подготовки воздухаСтенд позволяет проводить исследования при температурах не более 45 оС,в диапазоне давлений от 10 до 106 Па с изменением относительной влажностиосушаемого воздуха в пределах от 5 до 98% с контролем влажности воздуха дотемпературы точки росы минус 70оС.136Структурная схема экспериментального стенда для исследования основныххарактеристик процессов подготовки воздуха представлена на Рисунке 3.2.Рисунок 3.2.

Структурная схема экспериментального стенда для комплексногоисследования определяющих процессов подготовки воздухаI – компрессорная группа (КГ), II – блок осушки и автоматики (БОА), III – блокизмерений (БИ)137КГ I предназначена для сжатия атмосферного воздуха, его охлаждения,предварительной очистки и осушки конденсационным методом, а такженакопления и подачи воздуха в БОА (Рисунок 3.1).

Стенд предусматриваетвозможность различного конструктивного оформления КГ I (Рисунки 3.1 и3.3). В качестве компрессора группы I использовались полупромышленныепоршневые одноступенчатые машины со смазкой цилиндров объемнойпроизводительностью от 130 до 500 дм3/мин с объемом ресивера (по воде) от20 до 100 дм3.Рисунок 3.3. Варианты конструктивного оформления КГ стендаБОА II (Рисунок 3.2) обеспечивает разнообразные варианты реализации иуправления процессами комплексной очистки и осушки атмосферного воздухапри различных режимах работы исследуемых образцов.

Он допускаетприменение различных модификаций блока автоматического управлениястендом (Рисунок 3.4) без изменения своих составных элементов.При этом имеется возможность изменения алгоритмов управления стендомнепосредственно в процессе эксперимента (Рисунок 3.5).БИ III (Рисунок 3.2), включая в себя системы измерения расхода ивлажности воздуха, предназначен для контроля и регистрации основныхпараметров исследуемой системы в режиме реального времени.138Рисунок 3.4. Различные модификации блока управления стендаСистема измерения расхода БИ (Рисунок 3.6) построена на основеротаметров с местными показаниями типа РМ по ГОСТ 13045-81 базовыхмоделей РМ IV 6,3 ГУЗ с основной допускаемой погрешностью ±2,5%, РМ А1-0,063 ГУЗ с основной допускаемой погрешностью ±4% от верхнего пределаизмерения и ряда других.

При этом дополнительная погрешность ротаметровне превышала 0,5% на каждые 10оС изменения температуры.Рисунок 3.5. Изменение алгоритма управления стендомКроме того, в состав системы измерения расхода БИ входили счетчики газабарабанного типа первого класса точности (ГСБ-400 по ТУ 25-04-2261-75) сверхним пределом измерения стрелочного механизма 5 дм3, с ценойнаименьшего деления 0,02 дм3 и пределами измерения 0,02-0,6 м3/час, спорогом чувствительности не более 1% от номинального расхода 0,4 м3/час.139Рисунок 3.6. Система измерения расходов стендаВ состав системы измерения влажности воздуха БИ входили стандартныесерийно выпускаемые гигрометры марки «Байкал-1» и «ИВГ-1» (Рисунок 3.7)и термогигрометры «ИВТМ-7 МК».Рисунок 3.7.

Гигрометры марки «Байкал-1» и «ИВГ-1» системы измерениявлажности воздуха стендаКулонометрический гигрометр «Байкал-1» имел 9 диапазонов измерений от0,2-10000 млн-1 с основной погрешностью измерений на каждом из диапазонов,не превышающей ±10% от их верхних пределов и дополнительнойпогрешностью ±2% с временем начала реагирования не более 0,5 мин,постоянной времени не более 3 мин и временем переходного процесса не более14010 мин. Более детальная оценка погрешности измерения кулонометрическихгигрометров представлена в работе [3].Гигрометры «ИВГ-1» и термогигрометры «ИВТМ-7 МК» представляютсобой измерители влажности и температуры [42], использующие сорбционночастотный метод определения влажности [3].

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее