Главная » Просмотр файлов » Уязвимости сетевых коммуникаций в современном обществе - теоретико-методологические подходы

Уязвимости сетевых коммуникаций в современном обществе - теоретико-методологические подходы (1024861), страница 18

Файл №1024861 Уязвимости сетевых коммуникаций в современном обществе - теоретико-методологические подходы (Уязвимости сетевых коммуникаций в современном обществе - теоретико-методологические подходы) 18 страницаУязвимости сетевых коммуникаций в современном обществе - теоретико-методологические подходы (1024861) страница 182017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Данный концепт введён исследователями для определения того, насколько индивид адаптирован к полноценному функциональному общению в сети или насколько онасоциален в сетевых коммуникациях. Так, учёные разработали тест для определения уровня киберасоциальности207. Потребность в развитии исследований наданную тематику обусловлена амбивалентной оценкой рискогенности отключённости от современных информационных потоков. Как показывают результаты исследований, «не-пользователи» средств массовой самокоммуникации неотличаются меньшим количеством близких друзей, в сравнении с их пользователями, но, тем не менее, держат связь с меньшим количеством людей208. Инди205 См.: Beck, U.

Power in the Global Age: a New Global Political Economy. Cambridge: Polity Press, 2005. P.104-105.206 См.: Tufekci, Z. Facebook, Youth and Privacy in Networked Publics // Proceedings of the Sixth International AAAIConference on Weblogs and Social Media, 2012. P. 340.207См.: Tufekci, Z. Are We All Equally at Home Socializing Online? Cyberasociality and Evidence for an UnequalDistribution of Disdain for Digitally-Mediated Sociality // Information, Communication & Society, 2014.

Vol. 17. № 4.P. 490.208 См.: Tufekci, Z. Grooming, Gossip, Facebook and Myspace // Information, Communication & Society, 2008. № 11(4). P. 544.T78виды, адаптируясь к сетевым способам коммуникации, приобретают новые технические навыки, но это не говорит об их умении и готовности коммуницировать в сети, о том, что это помогает людям сосуществовать: по динамике обменаинформацией, как и по количеству «друзей» и подписчиков/подписок в электронных социальных сетях нельзя судить о качестве коммуникации.В целом, рискофобия по отношению к сетевым коммуникациям распространяется в значительной степени на людей старшего возраста.

Люди болеезрелого возраста в принципе склонны испытывать страх и неприязнь по отношению к новым формам общения, особо не испытывая потребности в них иоценивая возможности, предлагаемые сетевыми коммуникациями, не стоящимитех рисков, которые они в себе несут. В связи с этим уместно упомянуть концепцию «сетевой общественной среды», которую предлагает исследовательЦентра Беркмана по изучению сети Интернет и общества при Гарвардском университете Дана М. Бойд209.

По мнению Бойд, интерес взрослых людей в пространстве средств массовой самокоммуникации лежит в непосредственно «сетевых», нетворкинговых возможностях феномена, тогда как у подростков — в«публичных». Таким образом, молодые люди ставят возможность показать себя,заявить о себе выше рисков сетевых коммуникаций. Взрослые люди, по результатам исследований Бойд, практикуют более рациональный подход к использованию сетевых коммуникаций и, добавим, в связи с этим более склонны крискофобии.Рискофилия в современном обществе присутствует в виде увлечённостиэкстремальными видами спорта, роста числа сексуальных связей с малознакомыми партнёрами, непрекращающегося во всём мире употребление наркотиков,постоянного обновления числа их видов, коррупционных действиях, которыенесут в себе риск преследования по закону как при совершении любого правонарушения, но также проявляет себя в сетевых коммуникациях. Рискофилия втакой ситуации может воспроизводить риски со следующими характернымиособенностями.209 См.: Boyd, D.

Social Network Sites as Networked Publics: Affordances, Dynamics, and Implications» In:Networked Self: Identity, Community, and Culture on Social Network Sites (ed. Zizi Papacharissi), 2010. P. 39-58.T79Как следует из того же исследования Д. Бойд, рискофилия в большей степени проявляется у представителей молодого поколения, которые по своей природе менее склонны к критической оценке собственных действий, могут публично принимать без должной рефлексии ту или иную радикальную идеологическую позицию, легко подчиняются «зову толпы» сверстников и следованиюмодным тенденциям, готовы пожертвовать рациональностью своего поведенияради самоутверждения и поиска социального одобрения значимыми Другими.Сетевые коммуникации могут провоцировать неадекватное восприятиереальности и возникновение экстремальных форм социального взаимодействия, способов самовыражения «на грани жизни»: наблюдения выражены втеории «деятельности на грани» С.

Линга, обосновывающего распространениедобровольного принятия риска в современном социуме210. Популярный способсамовыражения «селфи», которые создают представители молодого поколения вместах, опасных для жизни, выражают подобные тенденции.

На официальномпортале МВД России, к примеру, в связи с этим размещена «памятка о безопасном селфи», что действительно свидетельствует о массовости подобных явлений211 . Риски на грани жизни провоцируются широкими возможностями,предоставляемыми новыми средствами коммуникации для самовыражения ипоиска социального одобрения, и физический способ выделиться в толпе и заявить о себе в таком контексте становится базой для создания уникальной, яркой публикации.Так, выпуск сообщений в сетевых коммуникациях связан с риском бытьне принятыми окружающими или проигнорированными. Тем не менее, пользователи испытывают удовольствие от выброса адреналина при публикации очередной фотографии и ожидания появления «лайков» и комментариев, ведут ихподсчёт, и их число становится главным критерием оценки их собственной значимости. Как ёмко заметил З.

Бауман, современное стремление к постоянному210См.: Lyng, S. Edgework, Risk, and Uncertainty / J.O. Zinn (ed.). Social Theories of Risk and Uncertainties: AnIntroduction. Blackwell Publishing Ltd, 2008.211 Безопасное селфи // Официальный сайт Министерства Внутренних дел РФ. Режим доступа: https://mvd.ru/safety_selfie (дата обращения: 23.04.16).T80присутствию в сетевых коммуникациях типа «Твиттер» («Twitter»), предлагающего коротко ответить на вопрос «Что ты сейчас делаешь?», превратил знаменитое декартовское «Я мыслю — значит существую» в «Меня видят — значит ясуществую», бездумную публичность в способ самоутверждения212. Это созвучно мысли П. Бурдье, высказанной им раньше по поводу традиционныхСМИ и также перефразировавшего — но уже другого философа (Дж.

Беркли:«Быть — значит быть воспринимаемым»): даже интеллектуалы (учёные, писатели) пытаются попасть в медиаполе, «быть», значит быть показанным по телевизору»213 .В итоге сетевые технологии воспроизводят нарциссические расстройстваличности, «нарциссический эксгибиционизм»214 в виде эго-самокоммуникаций,ориентированных на самих себя: всё чаще пользователи электронных социальных сетей ставят знак поощрения своим собственным публикациям, а содержание их потоков в сервисе публикации фотографий «Инстаграм» массово состоит из собственных автопортретов («селфи»), создаваемых ежедневно, без смысла и функционального коммуникативного значения.Готовность к слепому принятию рисков сетевых коммуникаций можетпровоцировать принятие неправильных решений на основании искажённого мировосприятия при чрезмерном доверии сетевым источникам информации. Обилие доступной информации в них могут вызывать кризис самоидентификации,затруднять реальную оценку своей жизни.

Американский учёный А. Аппадураиотмечает, что распространенными становятся мечтания широких масс населения о «лучшей жизни», представления о её манящей доступности, усиленнойэкспансией «американской мечты». Создаваемая виртуальная реальность, образы «возможной жизни», транслируемые посредством СМИ и сети Интернет,рождают в индивидууме переоценку собственной жизни, влияют на процесссамоидентификации через постоянное сравнение и воображение с потребляе212 См.: Bauman, Z.

As the Birds Do // 44 Letters from the Liquid Modern World. Cambridge: Polity Press, 2011. P.20.213 Бурдье П. О телевидении и журналистике. С. 25.214 Там же. С. 26.T81мой информацией, которая далеко не всегда соответсвует истинной картинемира. Самоидентификация усложняется глобализационными процессами: индивидуумы легко представляют себе жизнь в любой культурной среде, котораяможет дать им блага, способные обеспечить достойный уровень жизни. В итогеатака диффузии информационных потоков с не всегда валидной информацией,идеалистичным образом жизни «за бугром» вызывает усиление миграционныхпроцессов из менее развитых стран на Запад, которое связано со множествомновых уязвимостей215.

Таким образом, склонность к безоговорочному принятиюрисков, скрытых в информации, курсирующей в сетевых коммуникациях, способна подтолкнуть к формированию искажённых картин мира, рождающих, приэтом, конкретные, реальные социальные действия амбивалентного характера.Специфические черты рисков сетевых коммуникаций весьма важны дляопределения ключевых уязвимостей новых медиа: являясь в некоторой степени«верхушкой айсберга», они, в особенности, их явные формы, могут послужитьнаиболее точными маркерами других глубоких процессов и стать элементомметодологического инструментария для выявления и локализации очагов уязвимости коммуникаций, требующих пристального внимания исследователей иобщественности.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее