iomeldar (1021896), страница 118

Файл №1021896 iomeldar (Теоретические основы электротехникич. Ионкин, Мельников и т.д.1965 1) 118 страницаiomeldar (1021896) страница 1182017-07-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 118)

20.17), состоящая из емкости ('(! С = 2 лкф, индуктн в ности 1. = 1 гн, Рис. 20.17 активного сопротивления г =500 ом и нелинейного элемента г(1) с вольтамперной характеристикой и ф), заданной на рис. 20.!8, включается под переменное напряжение и(1). Найти закон изменения тока в зависимости от времени. Решение. На основании второго закона Кнрхгофа можно написать уравнение и (1) = Š— + — ~ (б( -1- Н -1- и (1), П( 1 Г, б( С .) которое в форме конечных приращений ииеет следующий вид: и(1)+Ли(1)=-Е Л,+,+ ~ 1(1+Лг) Лг+г(1+Лг)+и(1+Л1), Л) ! Г Л( где ис=-сто 1. После некоторой группировки слагаемых получается равен. ство и (1) + Л и (1) — и (1 + Л 1) — и с = 1 ~ — + г 71 + Л1 ~ — + — + г ) . .7ЛГ 1 7Л( Е Для простоты можно принять следующие начальные условию и (О) = 0; 1 (О) 0; пс (О) = 0 и ис (О) = О, т, е.

в начальный момент времени напряжение источника, ток в цепи, заряд конденсатора и наприжепие на емкости равны нулю. Таким образом, для первого интервала времени уравнение электриче. ского состояния цепи запишется в виде: Ли,— и (Лг',) ( Л1, ' =( С'+Л +')= "Кв. Правая часть этого равевства представляет собой конечный оператор, который при графическом построении изображается прямой, наклоненной к оси напряжений под определенным и постоянным (Л(=сопз1) углом.

Пусть продолжительность периода Т=0,02 сзк, число интервалов я=10, тогда Л1=0,002 сек. для построении прямой нонечного оператора следует воспользоватьси вырагкением: /Лг 1. 1 /210 ' 1 сгйй=пгг~ г + Л г )=~2 10-в+2 10-з+М0) жг=глг2000 пи где глг — масштаб сопротивления. Другими словами, прямая конечного оператора должна пройти через тачки, которые параллельны прямой, соединяющей, например, точку на оси иапряжений, обозначенную 40 в, и точку на оси токов, обозначенную 0,02 а, т. е. отношение напряжения к току г . 20.(8 должно равняться 2000 ом (рис.

20А8). Точка А пересечения прямой конечного оператора с характеристикой и (1) дает решение уравнения в конечных приращениях для первого интервала времени. Очевидно, отрезок АВ представляет собой ток А(о отрезок ОВ определяет напряжение на нелинейном злемеите, в отрезок ВС изображает напряжение Л!,Х х ( — + — +г). Первая точка кривой полной нагрузки (на рис.

20.18 гЛ! (,с л! отмечена цифрой !) имеет координаты; Л1, и и,=Ли,. В конце второго интервала времени Л!а напряжение равно йа и проектируется иа ось напряжений в виде отрезка ОЕ. Уравнение в конечных приращениях для этого интервала имеет вид: и — и(! )=1 1( — '+г)+ Лн ! — '+ — + г) . а='~С ) а(С Л1, Из этого уравнения непосредственно следует, что для расчета необходимо Л! ввести второй конечный оператор — -(-г=т с12и, представляющий собой С часть первого и образующий больший угол с осью напряжений, т. е. Л! — +г=1000+500=1500 аи.

В соответствии с уравнением в конечных при- С ращениях для второго интервала времени из точки Е строится прямая под углам а до пересечения с горизонтальной прямой, определяемой уравнением у=!а (рис. 20.!8). В результате получается точка Р.

Горизонтальный /Л! отрезок 7Е=Цс1йа=щи!а ~ — +г) . Далее из точки Р под углом 0 к осн (! проводится отрезок Рб до перрсечения с характеристикой нелинейного элемента и(а) в точке б. Перпендикуляр бд, опушенный из точки б на горизонтальную прямую у=(„дает приращение тока Л1,. Из прямоугольного треугольника буР горизонтальный отрезок уу= бу с18 8= (гЛ! Ь =тиЛ! 1 — + — +г); горизонтальный отрезок Ай, непосредственно при'(с л! мыкающий к характеристике и(!), дает вместе с отрезком ОВ напряжение и (!а), т.

е. (ОВ+Ад)=глгги (а,), Перпендикуляр ОН, опущенный на ось напряжений, определяет ток (,=а,-(-Лаа. Этот ток является ордннатой второй точки полной нагрузки (отйеченйой цифрой 2), абсцнссой которой является напряжение и,. Для третьего интервала времени уравнение в конечных приращениях ймеет вид: иа — иа(аа) = аа ~ — + г) + Л!а ( — + — + г) . ~с ) (с Конечные операторы остались прежними. После построения точки 8, соответствующей и, = сумак, характеристика полной нагрузки начинает поворачиваться против часовой стрелки, так как вследствие уменьшения напряжения источника ток в цепи также уменьшается. Аналогичным способом на рнс.

20.18 построены еще две точки характеристики полной нагрузки, отмеченные цифрами 4 и 5. 20.7. Изображение переходных процессов на фазовой плоскости Обычно при исследовании переходных процессов в электрических цепях выясняются зависимости различных электромагнитных величин от времени и, в соответствии с этим, при построении графиков по оси абсцисс откладывают время 1, а по оси ординат— исследуемые величины: ток ! напряжение и, потокосцеплеиие Ч', заряд д и т. и.

Однако те же явления можно рассматривать в иной системе координат, если откладывать по осн абсцисс 694 исследуемую величину ((, и, Ч', а), а по оси ординат — скорость изменения этой величины во времени ~ —; —; —; —,) . НаприГщ. Йи дч' дд~ 1, М ' щ ' ~й ' ей ) ' мер, при исследовании переходного процесса в некоторой системе регулирования можно принять отклонение регулируемой величины за координату х, а скорость изменения этого отклоЙх пения у = †-за координату у. Координатная плоскость, в ко- Ж торой по одной оси (обычно по осн абсцисс) откладывается Рис. зОЛ9 исследуемая величина х, а по другой (обычно осн ординат)— йх скорость изменения этой величины во времени — =у, называете= ся фазоеой плоскостью. Переходный процесс на фазовой плоскости изображается некоторой плоской кривой, если он описывается дифференциальным уравнением первого нли второго порядков при этом представление о характере процесса получается без решения дифференциального уравнения в конечном виде.

Изменение состояний системы можно изображать движением некоторой точки на фазовой плоскости. Эту точку называют изображаюи(ей, или представляюи(ей точкой. Кривая, которую вычерчивает на фазовой плоскости движущаяся изображающая точка, в связи с протеканием переходного процесса во времени, называется фазовой т раекторией. Координаты изображающей точки х и нх у= — определяют ее положение на фазовой плоскости н харакщ тернзуют состояние процесса в рассматриваемый момент времени, Здесь необходимо выяснить направление движения изображающей точки. Если принять приращение йГ положительным, то знак ах скорости у =- — зависит только от знака йх. Например, в верх- Ф дх ней полуплоскости (рис. 20.19, а), где у=.— имеет только пот' ложительный знак, йх положительно, т. е.

х увеличивается, и изображающая точка движется вправо. В нижней полуплоскости, лх где у= — только отрицательно, приращение йх также отрицаю тельно, т. е. х убывает, и изображающая точка движется влево. 695 Начало фазовой траектории зависит от начальных условий. Для выяснения некоторых, наиболее существенных положений„ связанных с движением изображающей точки, необходимо рассмотреть ряд примеров. Пусть катушка с параметрами г и 1., в которой проходит ток т', замыкается накоротко. Возникающий при этом переходный лроцесс можно описать дифференциальным уравнением ш 1. — + и' = О.

Ж Если ток 1 обозначить через х, а скорость изменения тока Ж г во времени — „принять равным у, то эта координата у= — — х. Ш Следовательно, фазовая траектория переходного процесса имеет в данном случае форму прямой, проходящей через начало коор- г динат, с угловым коэффициентом, равным — (рис. 20.19, б). Ток в закороченной катушке уменьшается в зависимости от времени по закону экспопенциальной функции ~' = Г = 1,е ' (рис. 20.20).

Рис. 20.2т фазовая плоскость с построенными фазовыми траекториями дает возможность охватить всю совокупность движений в рас- . сматриваемой системе, которые могут возникнуть при различных начальных условиях. Заключения о характере этих движений выводятся без предварительного отыскания аналитических выражений интегралов исходных уравнений и даже тогда (что очень важно), когда эти выражения не могут быть получены. В качестве второго примера целесообразно рассмотреть переходный процесс в неразветвленной цепи, состоящей из емкости С и индуктнвности А, при включении ее на постоянное напряжение У (рис.

20.21). Поскольку активное сопротивление в цепи принято равным нулю, то в ней должны возникнуть незатухающие колебания. Для схемы, изображенной на рис. 20.21, на основании второго закона Кирхгофа можно написать уравнение которое после Если в этом а аа! аа „вЂ” — через аа! у, то дифференцирования приобретает вид: а1аа 1 1.— + — 1=О. Ша С уравнении обозначить ток ! через х, — — через 1 /.С у и разделить обе части данного уравнения на ау ах д» а — = — ы уа(у = — в, ха(х. После интегрирования этого уравнения и небольших преобразований получается уравнение эллипса в канонической форме: у' х' —,+ —,=1, Ка ~К)а где К вЂ” постоянная интегрирования, зависящая от начальных условий.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,12 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Теоретические основы электротехникич. Ионкин, Мельников и т.д
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее