annot_24.05.02_psoutzard (1) (1016544), страница 30
Текст из файла (страница 30)
Пуск и торможение механизма поворота.6.Динамическая устойчивость передвижных крановДинамическая устойчивость. Ударные нагрузки при наезде крана на концевыеупоры.7.Теория эксплуатационных свойств автомобиля. Тягово-скоростныесвойства.Показатели тягово-скоростных свойств. Силы, действующие на автомобиль придвижении. Тяговые и динамические характеристики автомобиля.8.Тормозная динамичность автомобиля.
Устойчивость.Оценочные показатели. Уравнения движения автомобиля при торможении.Оптимальное распределение тормозных сил. Пути повышения тормознойдинамичности автомобиля. Продольная и поперечная (курсовая) устойчивостьавтомобиля. Определение условий, при которых наступает потеря устойчивости.Кафедра: " Подъемно-транспортные, путевые и строительные машиныС3.Б.28. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПОДЪЕМНО-ТРАНСПОРТНЫХ,СТРОИТЕПЛЬНЫХ, ДОРОЖНЫХ СРЕДСТВ И ОБОРУДОВАНИЯДисциплина по выбору базовой части гуманитарного цикла учебного планаподготовки специалиста (специальное звание «специалист») имеет трудоемкость 4зачетных единиц (включая 55 часов аудиторной работы студента по очной формеобучения, 22 часов аудиторной работы студента по заочной форме обучения).Форма аттестации по очной форме обучения: курсовая работа и экзамен всеместре9.Форма аттестации по заочной форме обучения: курсовая работа и экзамен на 6курсе.Цели и задачи дисциплиныЦелью изучения дисциплины является освоение студентами знанийсовременных достижений в области методологии проектирования, методов поиска ипринятия проектных решений.
Дисциплина играет фундаментальную роль вподготовке инженера механика к созданию наукоѐмких технических средств иоборудования. Материал курса базируется на знании теории машин и механизмов,деталей машин, строительной механики и других общеобразовательных дисциплин.Целью изучения дисциплины является освоение студентами знаний современныхдостижений в области методологии проектирования, методов поиска и принятияпроектных решений.Задачи изучения дисциплины - научить студентов:•осуществлять поиск технических решений,•выполнять проектные разработки на всех стадиях проектирования,•использовать полученные знания при принятии решений в областипроектирования машин с использованием системного подхода,•оптимизации при принятии проектных решений, прогрессивных методовмоделирования и расчета на базе современной компьютерной техники и новейшегопрограммного обеспечения,•применять современные информационные технологии в процессепроектирования,•выполнять конструкторскую документацию.Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций:•способностью к осуществлению просветительской и воспитательнойдеятельности в сфере публичной и частной жизни, владением методами пропагандынаучных достижений (ОК-3);•свободным владением литературной и деловой письменной и устнойречью на русском языке, навыками публичной и научной речью, умением создавать иредактировать тексты профессионального назначения, владением одним изиностранных языков как средство делового общения (ОК-5);•способностью самостоятельно применять методы и средства познания,обучения и самоконтроля ля приобретения новых знаний и умений, в том числе вновых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развитиясоциальных и профессиональных компетенций (ОК- 8);•способностью ориентироваться в базовых положениях экономическойтеории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельновести работы на рынке труда, владением методами экономической оценки научныхисследований, интеллектуального труда (ПК-1);•способностью к работе в многонациональном коллективе,инновационными проектами, способен в качестве руководителя подразделения, лидерагруппы сотрудников формировать цели команды, принимать решения в ситуацияхриска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам(ПК-3);•способностью на научной основе организовывать свой труд,самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владением навыкамисамостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований(ПК-4);•готовностью демонстрировать понимание значимости своей будущейспециальности, стремлением к ответственному отношению к своей трудовойдеятельности (ПК-5);•способностью самостоятельной или в составе группы вести научныйпоиск, реализуя специальные средства получения нового знания (ПК-6);•способностью понимать сущность и значение информации в развитиисовременного информационного общества, сознавать опасности и угрозы,возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационнойбезопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-7);•владением основными методами, способами и средствами получения, хранения,переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средствомуправления информацией (ПК-8);•способностью разрабатывать технические условия, стандарты итехнические описания наземных транспортно-технологических средств итехнологического оборудования (ПК-17);•способностью разрабатывать технологическую документацию дляпроизводства, модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонтаназемных транспортно-технологических средств и технологического оборудования(ПК-19);•способностью разрабатывать меры повышения эффективностииспользования оборудования (ПК-26);а также профессионально-специализированных компетенций:•способностью определять способы достижения целей проекта, выявлятьприоритеты решения задач при производстве, модернизации и ремонте средствмеханизации и автоматизации подъемно-транспортных, строительных и доролжныхработ, их технологического оборудования и комплексов на базе (ПСК-2.3);•способностью разрабатывать технологическую документацию дляпроизводства, модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонтасредств механизации и автоматизации подъемно-транспортных, строительных идорожных работ (ПСК-2.8);•способностью организовывать технический контроль при исследовании,проектировании подъемно-транспортных, строительных и дорожных работ и ихтехнологического оборудования (ПСК-2.13).В результате изучения данной дисциплины студент должен:Знать (обладать знаниями)• методику проектирования;• показатели: надѐжности, эргономики, художественного конструирования,технологичности;• патентные исследования;• оформление конструкторской документации.Владеть (овладеть умениями)•осуществлять поиск технических решений,•••находить оптимальное техническое решение,выполнять процедуры проектирования на всех его стадиях,оформлять конструкторскую документацию.Уметь••использовать автоматизацию проектирования,выполнять проектировочные и поверочные расчеты.Содержание дисциплины1.Основы методологии проектирования.Введение.
Общие сведения и история развития методов проектирования. История развитияпроектирования. Обзор исследований в области методологии проектирования. Проектирование иискусственный интеллект. Техническое средство как система. Проектирование с позиций теориипознания. Процедурная модель проектирования. Формы описаний объекта проектирования.Оптимизация в процедурах проектирования. Основные виды проектной документации.Исследовательское проектирование. Проектирование с позиций теории познания. Процедурнаямодель проектирования.
Формы описаний объекта проектирования. Оптимизация в процедурахпроектирования. Основные виды проектной документации. Исследовательскоепроектирование.Автоматизацияпроектирования.Современные требования к профессиональным иобщекультурным знаниям конструктора.2.Процедуры ранних стадий проектированияТехническое задание в распознавании объекта проектирования. Процедура определенияпотребности проектирования. Процедура определения целей проектирования. Процедураопределения признаков объекта проектирования.
Автоматизированное выполнения ТЗ.Поиск вариантов технического решения. Принятие решения. Анализ принятого решения.Функционально-стоимостной анализ. Автоматизированное выполнение ПТ.3.Конструирование ОПОсновные задачи, решаемые на стадии ЭП. Выбор параметров объекта проектирования.Конструирование объекта проектирования на стадии ЭП.Критерии оптимальности результатов конструирования технических средств. Ранжированиекритериев многокритериальных задач. Выбор оптимальной конструктивно-структурной схемытехнических средств.Конструирование объекта проектирования на стадии ТП и РД. Обеспечение надежности,технологичности, эргономичности, эстетичности. Основные виды расчетов подъемно-транспортных,строительных и дорожных средств и оборудования.4.Автоматизация проектированияПроектирование подъемно-транспортных, строительных, дорожных средств иоборудования в среде единого информационного пространства.
Интегрированнаясистема автоматизации проектирования. CALS - технологии. Стратегии реализацииPLM - систем на предприятии.Кафедра: "Подъемно-транспортные, путевые, строительные и дорожныемашиныС3.Б.29 «Испытания подъемно-транспортных, строительных, дорожныхсредств и оборудования»Дисциплина базовой части Учебного плана (от 28.06.2011 № 11) подготовки специалиста(специальное звание "специалист") имеет трудоемкость 2 зачетные единицы (включая 35 часоваудиторной работы студента по очной форме обучения, 12 часов аудиторной работы студента позаочной форме обучения).Форма аттестации по очной форме обучения: зачет в семестре 9.Форма аттестации по заочной форме обучения: зачет на 6 курсе.Цели и задачи дисциплиныРабочая программа составлена в соответствии с ФГОС, утвержденным 24декабря 2010 г., приказ № 2077 по специальности 23.05.01 (190109.65) «Наземныетранспортно-технологические средства», специализация «Подъемно-транспортные,строительные, дорожные средства и оборудование», по дисциплине «Испытанияподъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования».Цельюосвоениядисциплины«Испытанияподъемно-транспортных,строительных, дорожных средств и оборудования» является изучение теоретическихосновисуществующейнормативнойбазыпроведенияиспытанийподъемно-транспортных, строительных, дорожных средств и оборудования(ПТСДСиО), оборудования для проведения испытаний, методик испытаний, средств испособов интерпретации результатов испытаний, особенностей этого процесса дляразных ПТСДСиО.Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:- ознакомление с теоретическими положениями процесса испытания машин;- рассмотрение основных нормативных документов по организации испытанийПТСДСиО;- изучения типового оборудования для проведения испытаний;- приобретение умений и навыков испытания отдельных агрегатов и системПТСДСиО.Требования к результатами освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:ЗНАТЬ:- основные термины и определения предметной области процесса испытанийПТСДСиО;- теоретические принципы, положенные в основу процесса испытаниятехнического устройства;- требования руководящих документов, касающихся организации процессаиспытаний;- оборудование для проведения испытаний и порядок его применения;- методику и особенности испытания подсистем ПТСДСиО.УМЕТЬ:- определять программу испытаний ПТСДСиО и обосновывать ееэффективность;- организовывать подготовку, проведение и результатирование процессаиспытаний;- подбирать и применять оборудование для проведения испытаний;- анализировать и документально оформлять процесс и результаты испытаний;ВЛАДЕТЬ:- профессиональной терминологией в области испытаний машин;- навыками решения инженерных задач в области испытаний ПТСДСиО.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихпрофессиональных компетенций:- способность сравнивать по критериям оценки проектируемые узлы и агрегатыс учетом требований надежности, технологичности, безопасности, охраны окружающейсреды и конкурентоспособности (ПК-18);способность осуществлять контроль за параметрами технологическихпроцессов производства и эксплуатации наземных транспортно-технологическихсредств и их технологического оборудования (ПК-20);а также профессионально-специализированных компетенций:- способность проводить теоретические и экспериментальные научныеисследования по поиску и проверке новых идей совершенствования средствмеханизации и автоматизации подъѐмнотранспортных, строительных и дорожныхработ (ПСК-2.2);способность проводить стандартные испытания средств механизации иавтоматизации подъѐмно-транспортных, строительных и дорожных работ (ПСК-2.10).Содержание дисциплины1.Введение в дисциплину.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
