Главная » Просмотр файлов » annot_24.05.02_psoutzard (1)

annot_24.05.02_psoutzard (1) (1016544), страница 27

Файл №1016544 annot_24.05.02_psoutzard (1) (24.05.02 Проектирование авиационных и ракетных двигателей) 27 страницаannot_24.05.02_psoutzard (1) (1016544) страница 272017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Структурная схемаэлектропривода, классификация, показатели регулированиядорожных машинэлектропривода. Механические характеристикиэлектродвигателей и технологических механизмов. Уравнениедвижения электропривода. Основные положения о выборемощности электродвигателя в приводах наземныхтранспортно-технологических средств, режимы работыэлектродвигателей. Особенности расчета электроприводовгрузоподъемных механизмов.Узлы и аппаратырелейноконтакторногоуправления2 электрооборудованиемподъемнотранспортных,строительных и дорожныхмашинУзлы и аппаратыбесконтактного управленияэлектрооборудованием3подъемнотранспортных,строительных и дорожныхмашинТиповые узлы релейно-контакторного управленияэлектродвигателями постоянного и переменного тока.Выключатели автоматические и неавтоматические, плавкиепредохранители, электромагнитные контакторы и магнитныепускатели, электромеханические реле.

Типовые схемыуправления пуском двигателей постоянного тока иасинхронных двигателей в функции скорости, тока, времени.Управление электроприводом по системе генератордвигатель.Управляемые выпрямители, автономные инверторы,импульсные преобразователи, преобразователи частоты:устройство, принцип действия, характеристики.Регулирование скорости вращения двигателя постоянного токапри питании от управляемого выпрямителя и импульсногопреобразователя. Регулирование скорости вращенияасинхронного двигателя при питании от автономногоинвертора (преобразователя частоты).Кафедра: "Электромеханические комплексы и системы".С3.Б.24 Технология производства подъемно-транспортных,строительных, дорожных средств и оборудованияДисциплина базовой части Учебного плана (от 28.06.2011 № 11) подготовки специалистов(специальное звание «специалист») имеет трудоемкость 3 зачетных единиц (включая 59 часоваудиторной работы студента по очной форме обучения, 12 часов аудиторной работы студента позаочной форме обучения).Форма аттестации по очной форме обучения: зачет в 8 семестре.Форма аттестации по заочной форме обучения: контрольная работа и зачет на 5 курсе.Цели и задачи дисциплиныЦель преподавания дисциплины «Технология производства подъемнотранспортных, строительных, дорожных средств и оборудования» состоит вприобретении студентами знаний теории и практики решения проблемытехнологического управления точностью и надѐжностью процессов изготовленияизделий, а также применению общих методологических положений и правил,обеспечивающих согласованность решений при разработке технологических процессовс принципами единой системы технической подготовки производства.

Для достиженияпоставленных целей решаются следующие задачи:- формирование знаний, умений и навыков по проектированиютехнологических процессов изготовления машин;- формирование умений и навыков отработке конструкций на технологичность;- формирование знаний и умений по методикам расчетов режимов выполнениятехнологических операций.Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональныхкомпетенций:- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современногоинформационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдатьосновные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны(ПК-7);- владением основными методами, способами и средствами получения, хранения,переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управленияинформацией (ПК-8);- владением основными методами защиты производственного персонала и населения отвозможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК- 9);- способностью анализировать состояние и перспективы развития наземныхтранспортно-технологических средств, их технологического оборудования и комплексов на их базе(ПК-10);- способностью определять способы достижения целей проекта, выявлять приоритетырешения задач при производстве, модернизации и ремонте наземных транспортно-технологическихсредств, их технологического оборудования и комплексов на их базе (ПК-13);- способностью разрабатывать конкретные варианты решения проблемпроизводства,модернизации и ремонта наземныхтранспортнотехнологических средств, проводить анализ этих вариантов, осуществлять прогнозированиепоследствий, находить компромиссные решения в условиях многокритериальности инеопределенности (ПК-14);- способностью разрабатывать с использованием информационныхтехнологий конструкторско-техническую документацию для производства новых илимодернизируемыхобразцовназемныхтранспортнотехнологических средств и их технологического оборудования (ПК-16);- способностью разрабатывать технические условия, стандарты и технические описанияназемных транспортно-технологических средств и их технологического оборудования (ПК-17);- способностью организовывать процесс производства узлов и агрегатов наземныхтранспортно-технологических средств и комплексов (ПК-22);а также профессионально-специализированных компетенций:- способностью разрабатывать с использованием информационных технологий,конструкторско-техническую документацию для производства новых или модернизируемыхобразцов средств механизации и автоматизации подъѐмно-транспортных, строительных и дорожныхработ и их технологического оборудования (ПСК-2.6);- способностью разрабатывать технологическую документацию для производства,модернизации, эксплуатации, технического обслуживания и ремонта средств механизации иавтоматизации подъѐмно-транспортных, строительных и дорожных работ (ПСК-2.8);- способностью организовывать процесс производства узлов и агрегатов средствмеханизации и автоматизации подъѐмно-транспортных, строительных и дорожных работ (ПСК-2.11);- способностью организовывать технический контроль при исследовании,проектировании, производстве и эксплуатации средств механизации и автоматизацииподъѐмно-транспортных, строительных и дорожных работ и их технологического оборудования(ПСК-2.13).В результате изучения данной дисциплины студент должен:Знать (обладать знаниями):- основы технологии заготовительного, металлообрабатывающего и механосборочногопроизводства;- технологию монтажа, консервации и транспортировки подъемно - транспортных,строительных и дорожных машин;- методики проектирования технологических процессов.Владеть (овладеть умениями):- методами проектирования технологических процессов сборки и механической обработки;- методами оценки технологичности конструкций машин;- инженерной терминологией в области производства наземныхтранспортно-технологических средств и комплексов.Уметь:- разрабатывать технологические процессы изготовления заготовок, технологию ихмеханической обработки и сборки, исходя из возможностей различных производственных систем;- проектировать технологическую оснастку для производства изделий;использовать основные положения расчета параметров технологических процессов дляоценки их экономической эффективности, экологичности и безопасности.Содержание дисциплины1.Основные понятия и положения технологии машиностроенияОбъекты производства машиностроительной промышленности.

Видыпроизводства подъемно-транспортных машин. Характеристика заводов и цехов попроизводству подъемно-транспортных машин. Производственный и технологическийпроцессы.2.Основы производства подъемно-транспортных и строительнодорожныхмашинСпецифика производства ПТМ и СДМ. Направление совершенствованияразвития производства ПТМ и СДМ.3.Технологичность конструкции изделияПонятие о технологичности конструкций машин и деталей.

Количественные икачественные показатели оценки технологичности.4.Точность обработки деталей машинПонятие точности. Признаки точности изделия. Методы достижения точности.5.Основные принципы проектирования технологических процессовизготовления деталейИсходные данные для проектирования технологических процессов. Особенностиразработки типовых и групповых технологических процессов. Особенностиорганизации транспортных операций по перемещению грузов. Экономическоеобоснование выбора технологических процессов.6.Фрезерные и токарные станкиКлассификация фрезерных и токарных станков. Бесконсольные фрезерныестанки. Продольно-фрезерные станки.

Копировальнофрезерные станки. Фрезерныестанки с ЧПУ7.Шлифовальные и доводочные станкиКруглошлифовальные центровые станки. Бесцентровые круглошлифовальныестанки. Внутришлифовальные станки. Плоскошлифовальные станки.8.Зубообрабатывающие станки для обработки цилиндрических зубчатыхколесЗубофрезерные станки. Зубодолбежные станки.9.Технология изготовления типовых деталей ПТМТехнология изготовления валов и осей.

Изготовление ступенчатых валов всерийномпроизводстве.Технологияизготовлениякорпусныхдеталей.Технологический маршрут обработки корпусов.10.Технология изготовления металлоконструкций подъемнотранспортныхмашинОсновныетребованиятехнологичности,предъявляемыекметаллоконструкциям. Классификация металлоконструкций. Общий технологическийпроцесс производства металлоконструкций машин. Материалы, применяемые дляметаллоконструкций. Способы получения заготовок. Основные требования кзаготовкам. Техникоэкономическое обоснование выбора способа получения заготовок11.Первичная подготовка прокатаМетоды очистки проката.

Методы правки проката. Современные методыразметки проката. Методы резки проката. Производство трубчатых заготовок.12.Основы сборки машинОбщая характеристика технологии сборки в тяжелом машиностроении. Путисовершенствования технологии сборки в тяжелом машиностроении. Виды сборкимашин.

Средства механизации сборочных работ.13.Сборка металлоконструкций ПТМВиды соединений металлоконструкций. Типовые способы сборки и зажимныеэлементы. Методы контроля геометрических параметров металлоконструкций машин.14.Окраска машинПодготовка поверхности к окраске. Способы окраски поверхностей.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,54 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее