Главная » Просмотр файлов » annot_38.03.05_kbb_2016_o

annot_38.03.05_kbb_2016_o (1016507), страница 30

Файл №1016507 annot_38.03.05_kbb_2016_o (38.03.05 Бизнес-информатика) 30 страницаannot_38.03.05_kbb_2016_o (1016507) страница 302017-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Структура и содержание дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы – 72часа. В структуру дисциплины входят 6 лекций (№№ 1-6, 16 час.), 2 семинара(№№ 1-2, 4 час.), 2 практических занятия (№№ 1-2, 4 час.) и 4 лабораторныеработы(№№1-4,8час.)АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Теоретические основы и информационные технологииэкономического анализа деятельности предприятия»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Теоретические основы и информационные технологииэкономического анализа деятельности предприятия» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся профессиональнойкомпетенции ПК-4 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 38.03.05 «Бизнес-информатика» сучетом специфики профиля подготовки – «Комплексная безопасностьбизнеса».Целью преподавания дисциплины является формирование уобучающихся устойчивых знаний в области теории экономического анализаи современной практики проведения аналитических исследований вдеятельностипредприятиясиспользованиеминформационнокоммуникационных технологий, результаты которых необходимы дляэффективногоуправленияпредпринимательскойдеятельностьюиобеспечения ее экономической безопасности.Основные задачи преподавания данной дисциплины:1.

Сформировать у студентов устойчивые знания по методическимосновам и приемам экономического анализа, а также схемаморганизации работ по проведению аналитических исследований напредприятии.2. Обучить порядку выявления и мобилизации резервов улучшенияработы предприятий в результате проведенных аналитическихисследований.3. Привить навыки использования современных информационнокоммуникационных технологий экономического анализа, а такжеметодов комплексной оценки деятельности предприятия.2.

Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина Б1.В.ДВ.8.1 «Теоретические основы и информационныетехнологии экономического анализа деятельности предприятия» относится кдисциплинам по выбору вариативной части учебного плана направленияподготовки бакалавров 38.03.05 «Бизнес-информатика» профиля подготовки– «Комплексная безопасность бизнеса». Рабочая программа курсаориентировананастудентов,ужеизучившихдисциплины«Макроэкономика»,«Информационныесистемыитехнологии»,«Эконометрика»,«Математическаяэкономика»,«Экономическаябезопасность бизнеса», «Контроллинг», а также прошедших практику пополучению первичных профессиональных умений и навыков, в том числепервичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.Изучениеуказанных дисциплин способствует углубленномупониманию теоретических основ экономического анализа деятельностипредприятия, а также возможностей использования в них современныхинформационно-коммуникационных технологий.Дисциплина изучается на 4 курсе в 7 семестре.

Изучение дисциплиныформирует основу для успешного прохождения преддипломной практики игосударственной итоговой аттестации.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультаты обученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапы формированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииПК-4проведение анализа инноваций в экономике, управлении иинформационно-коммуникационных технологиях- подходы, методы и инструменты экономического анализа,применяемые для оценки инноваций, управления, а такжеинформационные технологии и программные продуктыэкономического анализа;- методики анализа результатов деятельности предприятия сприменением современных информационных технологий итехнических средств, а также методы оценки представленных нарынке программных средств с функцией анализа деятельностипредприятия.Уметь- анализировать конкретные ситуации в процессе хозяйственнойдеятельностипредприятия,определятьисточникиформирования и направления использования его экономическихресурсов, а также осуществлять выбор информационнокоммуникационных технологий для успешного решенияпоставленных задач;- анализировать текущее состояние и перспективы развитияисследуемых предприятий, оценивать их эффективность, а такжевозможности ее повышения на основе внедрения современныхинноваций и информационно-коммуникационных технологий.Владеть- навыками проведения экономического анализа финансовохозяйственной деятельности предприятий в современныхусловиях, а также навыками выбора и использования для этогоинноваций и информационно-коммуникационных технологий;- навыками формирования аналитических материалов поразличным аспектам деятельности предприятий, а также поиспользуемым в них ИКТ в конкретных экономических условиях.4.

Межпредметные связи.Процессизучениядисциплины«Теоретическиеосновыиинформационные технологии экономического анализа деятельностипредприятия» направлен на формирование следующих базовых (предметных)и взамосвязанных с ними других компетенций по другим дисциплинам:ПК-4- макроэкономика (2 семестр);- информационные системы и технологии (2 семестр);- эконометрика (4 семестр);- математическая экономика (4 семестр);- экономическая безопасность бизнеса (4,5 семестр);- контроллинг (5 семестр);- практика по получению первичных профессиональных умений инавыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности (4 семестр).Освоение дисциплины «Теоретические основы и информационныетехнологии экономического анализа деятельности предприятия» являетсянеобходимым для изучения последующих дисциплин в рамках дальнейшегоформирования, закрепления и развития следующей компетенци:ПК-4- преддипломная практика (8 семестр).5.

Структура и содержание дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы –144часа. В структуру дисциплины входят 16 лекций (№№ 1-16, 32 час.), 4лабораторные работы (№№ 1-4, 16 час.) и 8 практических занятий (№№ 1-8,16 час.).АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Теоретические основы и информационные технологии бизнеспланирования»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – ОчнаяАННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ«Теоретические основы и информационные технологии финансовыхинститутов»Направление подготовки 38.03.05 «Бизнес-информатика»Профиль «Комплексная безопасность бизнеса»Профиль выпускника - бакалаврФорма обучения – Очная1.Цели и задачи преподавания дисциплины.Дисциплина «Теоретические основы и информационные технологиифинансовых институтов» имеет своей целью способствовать формированиюу обучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенцийОПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-9 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки бакалавров 38.03.05 «Бизнес-информатика» сучетом специфики профиля подготовки – «Комплексная безопасностьбизнеса».Целью преподавания дисциплины является формирование уобучаемых фундаментальных знаний о роли, месте, значимости финансовыхинститутов в экономике государства, направлениях их деятельности,финансовых отношениях междуучастникамикредитно-денежныхотношений и финансовой системы страны, а также информационнокоммуникационных технологиях, применяемых финансовыми институтами;изложение методов и приемов практической работы с использованиемполученных знаний; контроль объема и уровня полученных знаний инавыков.Для реализации поставленных целей в процессе преподаваниядисциплины решаются следующие основные задачи:1.

Сформировать у студентов комплекс устойчивых знаний по основамфункционирования финансовых институтов в рыночной экономике, атакже по применяемым в них информационно-коммуникационнымтехнологиям;2. Обучить студентов использовать современные информационнокоммуникационные технологии для реализации решения конкретныхзадач, характерных для финансовых институтов.3. Добиться формирования у студентов практических навыков дляреализации полученных знаний в профессиональной деятельности.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональнойобразовательной программы (ОПОП) бакалавриата.Дисциплина Б1.В.ДВ.9.1 «Теоретические основы и информационныетехнологии финансовых институтов» относится к дисциплинам по выборувариативной части учебного плана направления подготовки бакалавров38.03.05 «Бизнес-информатика» профиля подготовки – «Комплекснаябезопасность бизнеса». Рабочая программа курса ориентирована настудентов, уже изучивших дисциплины «Маркетинг», «Информационныесистемы и технологии», «Развитие информационного общества»,«Экономическая безопасность бизнеса», «Основы бизнеса», «Контроллинг»,«Архитектура предприятии», «Анализ и управление бизнес-процессамипредприятия», «Информационные системы в экономике», «Предметноориентированные информационные системы», «Информационные системыуправления производственной компанией», «Информационные системыуправления торговым предприятием», «Имитационное моделирование», атакже прошедших практику по получению первичных профессиональныхумений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности.

Эти входные знания являются базой длядальнейшего углубленного изучения основ функционирования финансовыхинститутов в государстве, а также возможностей использования в нихсовременных информационных технологий.Дисциплина изучается на 4-м курсе в 7 семестре, являетсяпредшествующей по отношению к дисциплине «Информационные системыуправления взаимоотношениями с клиентами», помогает в изучениидисциплин«Информационныйменеджмент»,«Информационнотехнологическая инфраструктура предприятия», «Теоретические основы иинформационные технологии бизнес-планирования», «Теоретические основыи информационные технологии корпоративного управления».Изучение дисциплины формирует основу для успешного прохожденияпрактикипополучениюпрофессиональныхуменийиопытапрофессиональной деятельности, а также прохождения преддипломнойпрактики, государственной итоговой аттестации.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные спланируемыми результатами освоения программы бакалавриата(компетенциями выпускников)Планируемыерезультатыобученияпо дисциплине(модулю),характеризующиеэтапыформированиякомпетенцийЗнать:Формируемые компетенцииОПК-1(способностьрешать стандартныезадачипрофессиональнойдеятельности наосновеинформационной ибиблиографическойкультуры сприменениеминформационнокоммуникационныхтехнологий и сучетом основныхтребованийинформационнойбезопасности)механизмиспользованияПК-3(выборрациональныхинформационныхсистем иинформационнокоммуникационныхтехнологий решениядля управлениябизнесом)ПК-5ПК-9(проведение(организацияобследованиявзаимодействия сдеятельности и клиентамииИТпартнерамивинфраструктуры процессепредприятий)решениязадачуправленияинформационнойбезопасностьюИТинфраструктурыпредприятия)функциональныевозможностиосновырегулированиямеханизмвзаимодействия иУметьВладетьосновныхфинансовыхинститутоввдеятельностипредприятий, а такжеособенностивнедрениясовременных ИКТ сучетом требованийинформационнойбезопасностисовременныхинформационныхсистемиинформационнокоммуникационныхтехнологийдлярешениязадачуправленияпредприятиемисодействияегоразвитиюанализироватьсуществующиепроцессы и проблемыконкретныхфинансовыхинститутов, находитьихрешениясиспользованиемсовременных ИКТ и сучетом требованийинформационнойбезопасности.проводитьсравнительныйанализ и выборинформационныхсистем и ИТ всоответствиистребованиямизадач конкретныхфинансовыхинститутов;навыками постановкиирешениястандартныхдлясовременныхфинансовыхинститутов задач сиспользованием ИКТисучетомтребованийинформационнойбезопасностинавыками анализарынкасовременныхпрограммнотехническихсредств,информационныхпродуктов и услугдля решения задачуправленияпредприятиемикритерииоценкипредпринимательскойдеятельности иИТинфраструктурыпредприятийрегулированияфинансовыхинститутов и ихучастниковввопросахобеспеченияинформационнойбезопасности ихИТинфраструктурыосуществлятьделовое сотрудпроводитьничествоикомплексноевзаимодействиеобследование исовсемиоценкуконтрагентами вдеятельностипроцессепредприятия иобеспеченияиспользуемойинформационнойИТбезопасности ИТинфраструктурыинфраструктурыпредприятияметодамиосуществленияобследования ипроведенияанализадеятельностипредприятия ииспользуемойИТинфраструктурынавыками анализаи оценки своихконтрагентоввпроцессеобеспеченияинформационнойбезопасности ИТинфраструктурыпредприятия4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
984,62 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее