annot_04.03.01_akh_2016 (1016139), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональные профилибакалавриата» направлен на формирование у обучающихся элементовследующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованиюб) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-5 - способность к поиску и первичной обработке научной инаучно-технической информацииВ результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- требования ФГОС ВО к результатам освоения ОП бакалавриата(компетенции выпускника)- профили бакалавриата по направлению 04.03.01 «Химия», реализуемые вИнституте тонких химических технологий (ИТХТ)- основную направленность исследований выпускающих кафедр ИТХТ,реализующих ОП бакалавриата по направлению 04.03.01 «Химия»Уметь- пользоваться доступными информационными ресурсами, содержащимиинформацию по заданной теме в рамках дисциплины- обосновать свой личный выбор профессиональногонаправленности образовательной программы бакалавриата.профиляиАннотацияк рабочей программе дисциплины«Физическая культура и спорт» (элективная дисциплина)по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Физическая культура и спорт» имеет своей цельюспособствовать у обучающихся общекультурной компетенции ОК-8 всоответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовкибакалавров 04.03.01 «Химия».2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Физическая культура и спорт» является обязательнойдисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плана подготовкибакалавров 04.03.01 «Химия» с учетом специфики профиля подготовки –«Аналитическая химия».Дисциплина «Физическая культура и спорт» направлена наформирование физической культуры личности обучающихся и способностинаправленного использования разнообразных средств физической культуры,спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизическойподготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Физическая культура и спорт»составляет 2 зачетные единицы (72 акад. Час.), формой промежуточнойаттестации является зачет. Дисциплина изучается в 1 (осеннем) семестре на 1курсе бакалавриата.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Физическая культура и спорт»направлен на формирование у обучающихся следующей компетенции:а) Общекультурная (ОК)ОК-8 - способность использовать методы и средства физическойкультуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональнойдеятельности.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- составляющие здорового образа жизни- ценности физической культуры и основные положения организациифизической культуры для поддержания здоровья человекаУметь- использовать методы и инструменты физической культуры для обеспеченияполноценной учебной и социальной деятельностиВладеть- практическими навыками в обеспечении здорового образа жизниАннотацияк рабочей программе дисциплины«Индивидуальные траектории обучения»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Индивидуальные траектории обучения» имеет своейцелью формирование у обучающихся элементов общекультурныхкомпетенций: способность работать в коллективе, толерантно воспринимаясоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7) – в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению бакалавриата 04.03.01 «Химия» сучетом специфики профиля подготовки – «Аналитическая химия» (стандартутвержден приказом Минобрнауки РФ от 12 марта 2015 г. № 210).2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Индивидуальные траектории обучения» являетсядисциплиной по выбору вариативной части программы бакалавриата, в ходеизучения которой студенты разрабатывают индивидуальную траекториюобучения с ориентацией на подготовку исследователя или специалиста.Дисциплина изучается в весеннем семестре 1 курса студентами,обучающимися в Институте тонких химических технологий Московскоготехнологического университета.В дисциплине рассматриваются следующие основные учебныевопросы: многоуровневая структура основных образовательных программ ввузах России; особенности и характеристики основных образовательныхпрограмм бакалавриата, магистратуры и аспирантуры; стратегическоепланирование формирования индивидуальной траектории обучения;особенности учебной работы в малой группе.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетныеединицы (108 академических часов), форма промежуточной аттестации –зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: принципы построения многоуровневой структуры образовательныхпрограмм высшего образования; основные характеристики образовательных программ бакалавриата,магистратуры и аспирантуры; правила представления информации в виде презентаций;Уметь: представлять индивидуальную траекторию обучения в видепрезентации; распределять роли при совместной учебной работе в малых группах.Владеть: приемами стратегического планирования; навыками совместной деятельности в малой группе.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Образовательные технологии в самообразовании»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия»1.
Цель освоения дисциплиныДисциплина «Образовательные технологии в самообразовании» имеетсвоей целью формирование у обучающихся элементов общекультурныхкомпетенций: способность работать в коллективе, толерантно воспринимаясоциальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7), – в соответствиис требованиями ФГОС ВО по направлению бакалавриата 04.03.01 «Химия» сучетом специфики профиля подготовки – «Аналитическая химия» (стандартутвержден приказом Минобрнауки РФ от 12 марта 2015 г.
№ 210).2. Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Образовательные технологии в самообразовании»является дисциплиной по выбору вариативной части программыбакалавриата. Студенты выбирают для изучения материалы, касающиесяорганизации самостоятельной и коллективной учебной работы, культурыумственного труда или самообразования и саморазвития студентов,соответствующие задачам освоения общекультурных компетенций ОК-6 иОК-7. Дисциплина изучается в весеннем семестре 1 курса студентами,обучающимися в Институте тонких химических технологий Московскоготехнологического университета.В дисциплине рассматривается следующие основные учебные вопросы:использованиесовременныхобразовательныхтехнологийвсамообразовании;уровниусвоенияучебногоматериала;рольсамообразования в формировании личности и карьеры; культура умственноготруда; использование учебно-методических материалов в самообразовании;индивидуальное планирование учебной работы; формы и способы оценкиусвоения учебного материала.3.
Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетныеединицы (72 академических часа), форма промежуточной аттестации – зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать: роль самообразования в формировании личности и карьеры; источники учебной информации для самообразования; уровни усвоения учебного материала;Уметь: работать с учебно-методическими материалами; контролировать уровень усвоения учебного материала;Владеть: современными образовательными технологиями в самообразовании; навыками планирования самостоятельной учебной работы.Аннотацияк рабочей программе дисциплины «Профессиональные компетенциидля научно-исследовательской деятельности»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия»Цели освоения дисциплиныДисциплина «Профессиональные компетенции для научноисследовательской деятельности» имеет своей целью способствоватьформированиюуобучающихсяобщекультурной(ОК-7)иобщепрофессиональной компетенции (ОПК-5) в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 04.03.01«Химия» с учетом специфики профиля подготовки – «Аналитическаяхимия».1.2.
Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Профессиональные компетенции для научноисследовательской деятельности» является вариативной дисциплинойучебного плана направления бакалавриата 04.03.01 «Химия» спрофессиональным профилем подготовки «Аналитическая химия».Дисциплина«Профессиональныекомпетенциидлянаучноисследовательскойдеятельности»знакомитобучающихсяспрофессиональными задачами и профессиональными компетенциямивыпускника бакалавриата в области научно-исследовательской деятельностив соответствии с требованиями ФГОС ВО 04.03.01 «Химия» и имеющихсяпрофессиональных стандартов с учетом специфики направлений научныхисследований, проводимых на выпускающей кафедре аналитической химииимени Алимарина И.П.
В рамках дисциплины запланировано выполнениекурсовой работы (индивидуальные или групповые проекты), в которойобучающиеся демонстрируют готовность к осознанному выбору своейбудущей профессиональной деятельности. Изучение курса создает основудля осознанного выбора профильной подготовки в бакалавриате имотивирует обучающихся к продолжению обучения в магистратуре.3. Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины «Профессиональные компетенциидля научно-исследовательской деятельности» составляет 2 зачетные единицы(72 акад. час.), формой промежуточной аттестации является зачет.Дисциплина изучается в 4 (весеннем) семестре на 2 курсе бакалавриата.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональные компетенции длянаучно-исследовательской деятельности» направлен на формирование уобучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-7 - способность к самоорганизации и самообразованиюб) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-5 - способность к поиску и первичной обработке научной инаучно-технической информацииВ результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать- требования ФГОС ВО к результатам освоения ОП бакалавриата(компетенции выпускника)- профессиональные задачи выпускника бакалавриата, соответствующиенаучно-исследовательскому виду профессиональной деятельности- основные направления научной тематики выпускающей кафедрыУметь- сопоставить профессиональные компетенции ФГОС ВО с трудовымифункциями выпускника бакалавриата, заданными профессиональнымстандартом- пользоваться доступными интернет ресурсами, содержащими информациюпо заданной теме в рамках дисциплины- выполнять учебную деятельность в составе небольшой группыВладеть- способность представить подготовленные материалы по теме курсовойработы в виде презентации.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Специальные главы гуманитарных дисциплин: Религия народовРоссии: конфессиональное управление»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия»1.
Цели освоения дисциплиныДисциплина «Религии народов России: конфессиональное управление»имеет целью сформировать у студентов толерантные представления оконфессиональных, культурных и этнических различиях народов России дляформирования общекультурных компетенций ОК-6 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавров 04.03.01.«Химия».2.Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриатаДисциплина «Религии народов России: конфессиональное управление»является элективной дисциплиной цикла гуманитарных и социальноэкономических дисциплин.3.Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72часа).
Форма промежуточной аттестации – зачет.4. Требования к результатам освоения дисциплиныВ результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основные события конфессиональной истории России;- основные этапы развития Русской православной и старообрядческойцерквей;- особенности развития католицизма, протестантизма, ислама, иудаизма ибуддизма в России.Уметь:толерантно воспринимать конфессиональные, этнические и культурныеразличия;- анализировать процессы, происходящие в обществе,устанавливатьпричинно-следственные связи;- выражать и обосновывать свою позицию по религиозным вопросам.Владеть навыками:- анализа событий конфессиональной истории, основываясь на принципахобъективности и историзма;- работы с историческими источниками и литературой;- прогнозирования развития современной религиозной ситуации.Аннотацияк рабочей программе дисциплины«Психология (инклюзивный курс)»по направлению подготовки 04.03.01 «Химия»,профиль «Аналитическая химия»1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
