rpd000007749 (1015076)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000007749)
Терминоведение
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Авиастроение | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Перевод и переводоведение в авиационной сфере | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | И-02 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | И-02 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | И-02 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 4 | 108 | 8 | 26 | 0 | 74 | 0 | Р |
| Итого | 108 | 8 | 26 | 0 | 74 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100 Авиастроение
Авторы программы :
| Солопов В.И. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой И-02 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой И-02 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ФИЯ" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Терминоведение является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Свободно владеет терминологией авиационной отрасли на иностранном языке | |
| 2 | Свободно владеет терминологией переводоведения | |
| 3 | Владеет навыками устного и письменного превода с соблюдением норм лексической эквивалентности |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПСК-8 | Владеет терминологией авиационной отрасли на иностранном языке |
| 2 | ПСК-9 | Владеет навыком пользования лексикографическими справочниками и специальной литературой авиационной отрасли |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Терминоведение | Общее | 2 | 4 | 0 | 8 | 14 | 108 |
| Терминологическая номинация | 2 | 4 | 0 | 8 | 14 | ||
| Специфика термина | 2 | 4 | 0 | 8 | 14 | ||
| Классификация | 2 | 4 | 0 | 0 | 6 | ||
| Языковая основа специальной лексики | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | ||
| Терминотворчество | 0 | 6 | 0 | 50 | 56 | ||
| Всего | 8 | 26 | 0 | 74 | 108 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Терминоведение – наука о термине
- 2. Состав, объем, границы и лингвистические особенности специальной лексики.
- 3. Формы существования языка. Литературный язык. Языки для специальных целей. Профессиональное просторечие. Культура профессиональной речи.
- 4. Понятие и его репрезентация. Типы классификаций¶Дефиниции¶
- 5. Проблема языка в русской науке. Языковая форма отдельных терминов и терминоэлементов. Терминологический ключ
- 6. Общие замечания. Транстерминологизация. Терминообразование на базе греко-латинских терминоэлементов. Заимствования. Калькирование. Аббревиация и терми
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Общее | 2 | Общие замечания. Специальная лексика. Подъязыки. | 1 |
| 2 | 1.2.Терминологическая номинация | 2 | Терминологическая номинация | 2 |
| 3 | 1.3.Специфика термина | 2 | Специфика термина | 3 |
| 4 | 1.4.Классификация | 2 | Классификация лексики | 4 |
| Итого: | 8 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Общее | 4 | Общие замечания. Специальная лексика. Подъязыки. | 1, 2, 3 |
| 2 | 1.2.Терминологическая номинация | 4 | Терминологическая номинация | 5 |
| 3 | 1.3.Специфика термина | 4 | Специфика термина | 3 |
| 4 | 1.4.Классификация | 4 | Классификация | 4 |
| 5 | 1.5.Языковая основа специальной лексики | 4 | Языковая основа специальной лексики | 5 |
| 6 | 1.6.Терминотворчество | 6 | Терминотворчество | 6 |
| Итого: | 26 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| 1 | Общее | 8 | Общие замечания |
| 2 | Терминологическая номинация | 8 | Терминологическая номинация |
| 3 | Специфика термина | 8 | Специфика терминов |
| 4 | Терминотворчество | 10 | Проработка и усвоение пройденного материала раздела «Терминотворчество» |
| 5 | Терминотворчество | 8 | Закрепление темы «Терминотворчество» |
| 6 | Терминотворчество | 8 | Заимствования. Калькирование. Аббревиация и терминология |
| 7 | Терминотворчество | 8 | Закрепление темы «Заимствования. Калькирование. Аббревиация и терминология» |
| 8 | Терминотворчество | 8 | Подготовка к устному последовательному переводу устных текстов на авиационно-техническую тематику, содержащих авиационно-технические термины |
| 9 | Терминотворчество | 8 | Подготовка к двустороннему переводу |
| Итого: | 74 | ||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
1.1. Контроль 1
Тип: Контрольная работа
Тематика:
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
