rpp000007980 (1014893)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (000007980)
Научно-производственная практика
(указывается наименование практики по учебному плану)
| Направление подготовки | Авиастроение | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Внешнее проектирование и эффективность авиационных комплексов | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 107Б | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 107Б | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 107Б | |||||
| Семестр | Трудоемкость, ЗЕ | Трудоемкость, час. | Форма промежуточного контроля |
| 2 | 6 | 216 | Зо |
| Итого | 6 | 216 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
Разделы рабочей программы
-
Цели прохождения практики
-
Структура и содержание практики
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
-
Материально-техническое обеспечение практики
Приложения к рабочей программе практики
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100 Авиастроение
Авторы программы :
| Топорова М.И. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 107Б | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 107Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Целью освоения практики Научно-производственная практика является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | В-2 | Владеть идеологией систем менеджмента качества, социальными и экономическими аспектами качества |
| 2 | З-4 | Знать процессы проектирования и подготовки производства авиационных изделий и систем |
| 3 | У-4 | Уметь применять полученные знания в общей системе операционного моделирования в интересах анализа эффективности и синтеза рационального облика АК различного назначения |
| 4 | У-5 | Уметь пользоваться и самостоятельно разрабатывать модели оценки эффективности АК различного назначения и его подсистем в общей системе операционного моделирования в интересах синтеза рационального облика авиационных комплексов |
| 5 | У-6 | Уметь пользоваться и самостоятельно разрабатывать модели оценки эффективности функционирования АК различного назначения в общей системе операционного моделирования в интересах синтеза рационального облика АК |
| 6 | В-5 | Владеть модельно-методическим аппаратом оценки эффективности и внешнего проектирования АК различного назначения |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
| 2 | ОК-2 | Способен самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности |
| 3 | ОК-4 | Готов использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом |
| 4 | ОК-5 | Способен проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности |
| 5 | ОК-6 | Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредствен-но не связанных со сферой деятельности |
| 6 | ОК-7 | Способен к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов |
| 7 | ПК-1 | Имеет представления о современных тенденциях развития авиационной техники, способен использовать передовой опыт авиастроения и смежных областей техники |
| 8 | ПК-5 | Имеет представления о системе поддержки жизненного цикла авиационного изделия |
| 9 | НИ-4 | Владеет методиками и организацией проведения экспериментов и испытаний, а также проведения анализа их результатов |
| 10 | НИ-6 | Готов использовать типовые программные продукты, ориентированные на решение научных задач |
| 11 | ОУ-5 | Имеет представления о профилактике производственного травматизма, профессиональных заболеваний, о предупреждении экологических нарушений |
| 12 | ПСК-1 | Способен разрабатывать авиационные комплексы различного назначения, планировать их применение |
| 13 | ПСК-2 | Способен разрабатывать и применять модельно-методический аппарат выбора и обоснования проектных параметров авиационных комплексов, состава и функциональных характеристик основных бортовых систем, анализа эффективности их функционирования |
| 14 | ПСК-3 | Способен разрабатывать и применять модельно-методический аппарат в целях проведения моделирования и оценки эффективности функционирования авиационных комплексов различного назначения |
| 15 | ПСК-4 | Способен разрабатывать и оптимизировать структуру авиационных комплексов в соответствии с выбранными критериями |
| 16 | ПСК-5 | Способен проводить технико-экономическое обоснование по выбору вариантов конструкций, агрегатов и систем авиационных комплексов |
| 17 | ПСК-6 | Способен применять методологию концептуального (внешнего) проектирования при формировании технического задания на разработку авиационных комплексов |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных(ые) единиц(ы), 216 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции / экскурсии | Индивидуальное задание / Практические работы | Всего часов |
| Научно-производственная практика | Научно-производственная практика | 0 | 216 | 216 |
| Всего | 0 | 216 | 216 | |
-
Содержание (дидактика) практики
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Методолгия проведения научных исследований
- 1.1. Методы исследования и проведения экспериментальных работ
- 1.2. Информационные технологии в научных исследованиях, программные продукты, относящиеся к профессиональной сфере
- 1.3. Проведение теоретического или экспериментального исследования
- 1.4. Оформление научно-технической документации
- 2. Разработка модельно-методического аппарата в целях проведения моделирования и оценки эффективности функционирования АК
- 3. Разработка и применение модельно-методического аппарата выбора и обоснования проектных параметров АК, состава и функционала
-
Лекции / экскурсии
| № п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование лекции/экскурсии | Дидакт. единицы |
| Итого: | ||||
-
Индивидуальное задание / практические работы
| № п/п | Раздел практики | Объем, часов | Наименование индивидуального задания/практической работы | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Научно-производственная практика | 36 | Сбор информации по функционированию предприятия в предметной области исследования | 1.1, 1.2 |
| 2 | 1.1.Научно-производственная практика | 36 | Анализ модельно-методического аппарата применяемого в выбранной области исследований | 1.1, 1.2, 1.3, 2, 3 |
| 3 | 1.1.Научно-производственная практика | 36 | Участие в научно-исследовательской работе по тематике предприятия | 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 |
| 4 | 1.1.Научно-производственная практика | 108 | Освоение и доработка модельно-методического аппарата по теме исследования | 1.1, 1.2, 1.3, 2, 3 |
| Итого: | 216 | |||
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет с оценкой (2 семестр)
Прикрепленные файлы:
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету:
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
















