rpd000006385 (1014881)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000006385)
Модели боевой живучести авиационных комплексов
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Авиастроение | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Внешнее проектирование и эффективность авиационных комплексов | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 107Б | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 107Б | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 107Б | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 2 | 108 | 16 | 18 | 0 | 47 | 27 | Э |
| Итого | 108 | 16 | 18 | 0 | 47 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100 Авиастроение
Авторы программы :
| Топоров Н.Б. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 107Б | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 107Б _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Модели боевой живучести авиационных комплексов является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-9 | Знать основные принципы и методы эффективностного анализа АК различного назначения при выполнении различных целевых задач |
| 2 | З-6 | Знать методы оценки эффективности функционирования АК различного назначения |
| 3 | З-8 | Знать конструктивно-функциональную модель АК на этапе внешнего проектирования |
| 4 | У-4 | Уметь применять полученные знания в общей системе операционного моделирования в интересах анализа эффективности и синтеза рационального облика АК различного назначения |
| 5 | У-5 | Уметь пользоваться и самостоятельно разрабатывать модели оценки эффективности АК различного назначения и его подсистем в общей системе операционного моделирования в интересах синтеза рационального облика авиационных комплексов |
| 6 | У-6 | Уметь пользоваться и самостоятельно разрабатывать модели оценки эффективности функционирования АК различного назначения в общей системе операционного моделирования в интересах синтеза рационального облика АК |
| 7 | У-7 | Уметь самостоятельно формировать элементы облика АК различного назначения |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОУ-7 | Готов к принятию решений при проектировании авиационных конструкций с учетом требований качества, надежности, стоимости и безопасности жизнедеятельности |
| 2 | ПСК-1 | Способен разрабатывать авиационные комплексы различного назначения, планировать их применение |
| 3 | ПСК-2 | Способен разрабатывать и применять модельно-методический аппарат выбора и обоснования проектных параметров авиационных комплексов, состава и функциональных характеристик основных бортовых систем, анализа эффективности их функционирования |
| 4 | ПСК-3 | Способен разрабатывать и применять модельно-методический аппарат в целях проведения моделирования и оценки эффективности функционирования авиационных комплексов различного назначения |
| 5 | ПСК-4 | Способен разрабатывать и оптимизировать структуру авиационных комплексов в соответствии с выбранными критериями |
| 6 | ПСК-5 | Способен проводить технико-экономическое обоснование по выбору вариантов конструкций, агрегатов и систем авиационных комплексов |
| 7 | ПСК-6 | Способен применять методологию концептуального (внешнего) проектирования при формировании технического задания на разработку авиационных комплексов |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Модели боевой живучести авиационных комплексов | Введение | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 108 |
| Факторы внешнего воздействия | 4 | 2 | 0 | 7 | 13 | ||
| Живучесть АК | 6 | 0 | 0 | 6 | 12 | ||
| Моделирование боевой живучести АК | 4 | 16 | 0 | 32 | 52 | ||
| Всего | 16 | 18 | 0 | 47 | 81 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Факторы внешнего воздействия на боевую живучесть
- 2. Обеспечение выживаемости авиационных комплексов
- 3. Моделирование внешних воздействий и обеспечения выживаемости АК в интересах оценки его эффективности
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Введение | 2 | Структура решения проблемы живучести АК | 1, 2, 3 |
| 2 | 1.2.Факторы внешнего воздействия | 2 | Общие сведения о взрыве и взрывчатых веществах (ВВ). | 1 |
| 3 | 1.2.Факторы внешнего воздействия | 2 | Средства поражения ЛА | 1 |
| 4 | 1.3.Живучесть АК | 6 | Живучесть агрегатов и систем АК | 1, 2 |
| 5 | 1.4.Моделирование боевой живучести АК | 4 | Методика выбора рациональной степени реализации на АК мероприятий по обеспечению живучести. | 3 |
| Итого: | 16 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Факторы внешнего воздействия | 2 | Виды факторов внешнего воздействия | 1 |
| 2 | 1.4.Моделирование боевой живучести АК | 8 | Методика выбора рациональной степени реализации на АК мероприятий по обеспечению живучести | 3 |
| 3 | 1.4.Моделирование боевой живучести АК | 8 | Модели боевой живучести различных типов АК. | 3 |
| Итого: | 18 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Экзамен (2 семестр)
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
