rpd000004549 (1014827)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000004549)
Системный анализ в управлении
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Менеджмент | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Магистр | |||||
| Программа подготовки | Общий и стратегический менеджмент в высокотехнологичном производстве | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 501 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 501 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 501 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 1 | 72 | 8 | 8 | 0 | 56 | 0 | Зч |
| Итого | 72 | 8 | 8 | 0 | 56 | 0 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 Менеджмент
Авторы программы :
| Дмитриев О.Н. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 501 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 501 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Системный анализ в управлении является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | 24.ПК.ОУ.ПП.6 | Умеет проводить системный анализ как существующего, так и будущего состояния объекта управления и выделить основные ситуационные переменные, определяющие сценарий его развития |
| 2 | 18.ПК.НИ.ПП.4 | Умеет системно изложить свои профессиональные воззрения и результаты профессиональной интеллектуальной деятельности, а также аргументированной научной дискуссии |
| 3 | 38.ПК.ОУ.ПП.20 | Умеет идентифицировать управленческие проблемы в сложных и неординарных условиях и распознавать причинно-следственную и закономерностную сущность этих проблем, распознавать тенденции |
| 4 | 39.ПК.ОУ.ПП.21 | Знает как использовать полученные фундаментальные и научно-прикладные знания при решении конкретных управленческих вопросов |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-1 | Способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования |
| 2 | ПК-11 | Способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой |
| 3 | 18.ПК.НИ.ПП.4 | Способен системно изложить свои профессиональные воззрения и результаты профессиональной интеллектуальной деятельности, а также аргументированной научной дискуссии |
| 4 | 24.ПК.ОУ.ПП.6 | Способен проводить системный анализ как существующего, так и будущего состояния объекта управления и выделить основные ситуационные переменные, определяющие сценарий его развития |
| 5 | 38.ПК.ОУ.ПП.20 | Способен наделить обучающихся лиц способностями идентифицировать управленческие проблемы в сложных и неординарных условиях и распознавать причинно-следственную и закономерностную сущность этих проблем, распознавать феномены и тенденции |
| 6 | 39.ПК.ОУ.ПП.21 | Способен обеспечивать приобретение опыта практического приложения полученных фундаментальных и научно-прикладных знаний при решении конкретных управленческих вопросов |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Системный анализ в управлении | Базовая терминология и аксиоматика системного анализа | 2 | 0 | 0 | 8 | 10 | 72 |
| Концептуальная структура системы управления | 2 | 4 | 0 | 20 | 26 | ||
| Концептуальная технология обоснования управленческого решения | 4 | 4 | 0 | 28 | 36 | ||
| Всего | 8 | 8 | 0 | 56 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Базовая терминология и аксиоматика системного анализа
- 1.1. Базовая терминология и аксиоматика системного анализа
2. Концептуальная структура системы управления
- 2.1. Концептуальная структура системы управления
3. Концептуальная технология обоснования управленческого решения
- 3.1. Типология функций управления и этапирование их реализации
- 3.2. Сущностное представление этапов реализации типовой функции управления
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Базовая терминология и аксиоматика системного анализа | 2 | Базовая терминология и аксиоматика системного анализа | 1.1 |
| 2 | 1.2.Концептуальная структура системы управления | 2 | Концептуальная структура системы управления | 2.1 |
| 3 | 1.3.Концептуальная технология обоснования управленческого решения | 2 | Типология функций управления и этапирование их реализации | 3.1 |
| 4 | 1.3.Концептуальная технология обоснования управленческого решения | 2 | Сущностное представление этапов реализации типовой функции управления | 3.2 |
| Итого: | 8 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Концептуальная структура системы управления | 4 | Практическое занятие 1 | 1.1, 2.1 |
| 2 | 1.3.Концептуальная технология обоснования управленческого решения | 4 | Практическое занятие 2 | 3.1, 3.2 |
| Итого: | 8 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| Итого: | |||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
-
Рубежный контроль
-
Промежуточная аттестация
1. Зачет (1 семестр)
Прикрепленные файлы: Вопросы_Зачетные_Системный_Анализ_В_Управлении.doc
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
