Главная » Просмотр файлов » p-Адическая арифметика и ее применение для анализа мономиальных динамических систем с примерами в СКМ Maple

p-Адическая арифметика и ее применение для анализа мономиальных динамических систем с примерами в СКМ Maple (1012852), страница 5

Файл №1012852 p-Адическая арифметика и ее применение для анализа мономиальных динамических систем с примерами в СКМ Maple (p-Адическая арифметика и ее применение для анализа мономиальных динамических систем с примерами в СКМ Maple) 5 страницаp-Адическая арифметика и ее применение для анализа мономиальных динамических систем с примерами в СКМ Maple (1012852) страница 52017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Тогда и = Ь, (6,3) = 3 я 1, 3 = =(3,2) = 1 и Х =1. Следовательно, имеем неподвижную точку аг = 6~ о = 10, принадлежащую сфере Я. (О). Так как (6,3) = 3 я 1, то точка а, = 6 = 10 — аттрактор и область ее притяжения А(10) = ХХ1,, (10) = (х и Я„: (х — 1Щ„~ 1/р). Используя программу вычисления чисел ть в СКМ Мар)е, проверим существование циклов. >р. "3: и:=6: Я: 10: МК(п,Я,р)"„ ~1 2 3 4 5 6 7 3 9 10 11 12 13 14 15) ~111111111 1 1 1 1 1 1~ Так как все ша — — 1 дли Й =1,2,3,..., то циклов длины Й > 2 в 27 ие существует.

Пример 2.3. Пусть р= 7 и н = 7. Тогда и= 6, (7,7) = 7 е 1. г= =(6,6) =- б и ) =1,2,3,4,5,6. Следовательно, имеем шесть неподвижных точек, которые ив лиштса аттракторами. Найдем их в СКМ Мар)е: >р:=.7; шб: гоо(р(х"6-1,р,20): ш61:=ор(шб(Ц); ш62:=ор(шб(21); ш63:=ор(шбЩ); ш64:=ор(шб(4))"„ шбб:=ор(шб(5)); шбб."=ор(шб(6)).„ ш61:=.р а41с(7, О,(1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0„0,0,0,0,0,0,0,.)) ш62; р,а41с(7,0,(2„4,6„3„0,2,6„2„4,3, 4, 4, 5,2,1,2„1, 4,6, Ц) шб3:=-р ай(с(7,0.(3,4,6„3,0,2,6,2,4,3, 4, 4, 5. 2,1, 2„1„4,6. 1)) т64:-р аб(с(7,0,(4,2,0,3,6,4, 0,4,2,3,2,2„1, 4,5,4, о,2,0, э)) тб5: =р ас((с(7, О, (5, 2, О, 3, 6, 4, О, 4, 2, 3, 2, 2, 1, 4, 5„4, 5, 2„0, 5)) тбб:=р аЖс(7,0,(6, б, 6,6,6,6,6,6,6,6,6,6,6,6,6,6,6,6„6,6)) ~ О = р аб)с(7,0,(2,4,6,3„0,2,6,2,4,3,4,4,5,2,1,2,1,4,6,1Р , 1 =.

741 ! ~2= '% 1 %1 ! ак. Пу "ть ро е У(хо), гда уь =)е(до) е У(хо) для Й =1,2,3,". и )(ю уь = "о Проверим, пр!втягивает ли точка п!62 другие точки. Возьмем точку 2+7+7"2+5"7"17: >«Р(2+7+7 2+5"7"17,7,р,20,20); ! 0 = р айс(7,0,12,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0„0,0,0,0,0,0,5,0,0,.)) ~ ' 1 = р айс(7,0,(2,4,3.1,2,5,2,2,6,3,4,3,5,1,3,0,0,0,5,4)) 2 = р айс(7,0,(2,4,6,0,5,6,5,1,0,4,3,5,4,0,4,5,2,1,4)) 3 = р ас(!с(7,0,(2,4,6,3,4,6,3,5,6,6,0,5.5,1,1,2,5,0,1)) ~ 17 = р ас(!с(7,042,4,6„3,0,2,6,2,4,3,4,4,5,2,1,2,1.4,3)) ! 18 = р,аШс(7,0,(2,4,6,3,0,2,6,2,4,3,4,4,5,2,1,2,1,4,6)) 19 = р айс(7,0,12,4,6,3,0,2,6,2,4,3,4,4,5,2,1,2,1,4,6)) Следовательно, эта точка притягивается точкой н!62 и поэтому принадлежит У(т62).

Используя программу вычисления чисел в СКМ Мар)е, проверим существование циклов. >р!=7! и!=7! Х! 16: МК(п, Хю р)~ Так как все я!ь —— 6 для Й =-1,2,3,..., то ц~~л~~ длины Й ь 2 в Ят не существует. Следов тельно, имеем непОдВижные гочки а! = 6«0 =. 10.

аз = 62 о= 2463026243..„аз = 63 о= 3463026243..., ач= 64 0= =.4203640423..., а = да !) = 5203640423... „ае = Ое о --- 66, принадлежащие сфере Я (0) и являющиеся аттракторами. Кроме того, неподвижные точки ал, аз, аа, а „аа принадлежит сфере 8,(1) = (х и 2д! )х -«) < Ц, Так как все я!ь = 6 для Й =1,2,3,... „то циклов длины Й > 2 в Ят не существует. Пример 2.4,Пусть р = 7 п и = 2 Тогда и = 1, (2,7) =1, у=(1,6)=1 и) =1. Следовательно, имеем неподвижную точку а = б о-" 10, которая аттрактором не является и принадлежит сфере 81(0).

Она явлшотса центром диска Зш еля п максимальный диск Зигеля ЯХ(10) совпадает с шаром Пт,, (10) = (л и Я~: ~я — 10)в ь 1/р). Это прове- ряется так же как в примере 1. Используя программу вычисления чисел ать в СКМ Мар)е, проверим существование циклов. >р: 7: ш 2: 'г(: 6: МК(п,)т',р); Так как все шва з =- 1, шва = 3 для Й =1,2,3,..., то существуют циклы длины 2 в 27' 11Усть вто цикл 7 (ЬО" М' Тогда точки ЬО Яв" лаются неподвижной точкой итерированного отображения )а, т,е, 2 Ьо = (в(Ьо) и находптсн в циклической подгРУппе пРпмитпвных 2 корней степени 6 нз единицы. Найдем эту подгруппу. 1.

Вычисляем примитивные корни пз единицы порядка 6: >р:=7:Х: 20*. шб: гоо(р(а"6-1,р,Х): ш61: ор(шб(Ц)," >ш62:=ор(шб(21); шбб; ор(шбЩ)„ш64: ор(шб(4)); >шбб."=ор(шб(59; ш66:=ор(шб(6)); ст61: р аб(с(7„0,(1,0,0,0,0,0„0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,.)) т62: р аб(с(7.0,(2,4,6,3,0,2,6,2,4,3, 4,4,5„2,1.„2, 1.,4,6,Ц) тб3: р аЖс(7,0,(3,4,6,3,0,2„6,2,4,3. 4,4,5,2,1„2,1,4,6, Ц) шб4:=р аб(с(7,0,(4„2,0,3„6,4,0,4,2,3,2,2,1„4„5,4,5,2,0„5)) втбб: =-р аб(с(7, О, (5, 2, О, 3, 6, 4, О, 4, 2, 3, 2„2, 1, 4, 5, 4, 5, 2„0, 5)) мбб: р аб)с(7, О, (6, б, 6, 6, 6, 6, б, б, 6, б, 6„6, 6, 6, 6, 6, 6, б, 6, 6)) Исследуем поведение динамической системы для параметров р= 11 и и = 2 в СКМ Мар1е, так же, как в примерах 1 — 4. Будем иметь: а) неподвижную точку а1 = 61 б = 10, принадлежащую сфере Я (О), Она являются центром диска Зигеля и максимальный диск Зигеля о1(10) совпадает с шаром(71,, (10) = (я н Е, ".

~я — 10) ь 1 'р). б) так как уяа а = щ4у 2 -" яь4у 1 '= 1 и ж4ь = 5 прн и =1 2*3'- то существуют циклы длины 4 в 27. Пусть это цикл 7 = (ЬО,Ь| „Ь2,Ьа). Тогда точки Ьс являются неподвижной точкой итерироваиного отображения )~~, т.е. Ьо = ~~~(Ьо) и находится в циклической подгруппе примитивных корней степени 10 из единицы и = (10, 2А49123978..„479529078..., 5251785АЗА..., ЗА9874023А..., 301236А87О..., 6859325070..., 7315812А32.... 9061987132..., АА) с: Яп порядка 10, Это элементы 5-го порядка. Находим: Ьш = 301236А870..., Ьсх.= 479529078..., Ьоа = 5251785АЗА.„„ Ьса = 9061987132.... Каждая из этих точек порождает единственный цикл длины 4 7 =(9061987132..., 479529076..., 5251785АЗА..., 301236А870...).

Он является центром диска Зигеля радиуса 1/р. Пример 2.6. Пустьр= 13 и я = 2, тогдаб= 1, (2,13) 1. я=(1„12)= .=1 и) =1, Исследуем поведение динамической системы для параметров р = 13 и я = 2 в СКМ Мар1е, так же, как в примерах 1 — 4„будем а) неподвижную точку а1 = 61 о = 10, которая аттрактором не является и принадлежит сфере 81(0). Она являются центром диска Зигеля и максимальный диск Зигеля 81(10) совпадает с шаром П1, (10) = (х я Яг: )т — 10~ < 1/р); Пусть ото цикл 7 = (Ьо. Ьь), '1огда точки Ьо являвьтся неподвижной точкой итернрованиого отображения )х, т,е. Ьо = хх(Ьо) и них ходятся в циклической подгруппе примитивных корней степени 12 яз едиинцы а = (10, 2622425873..., 91635А8344..„А1635А8844.„, 5510551018..., 7ВЗ297683В..., 619АЗ56441..., 87ВС77ВСВ4..., ЗВ69724488..., 4В69724488..„ВОААЗА7459..., СС) ь; 21а Следовательно, каждая иа втих точек порождает цик.ч длины 2 7 =(91635А8344..., ЗВ69724488...).

Он является центром диска Зигеля радиуса 1/р, Примерй.7.Пустьр= 19ия = 2, твидам=. 1,(2,19) 1„Е=(1,18) 1 и Х = 1. Исследуем ~~~ед~ние динами~вся~6 системы для пара~с~ров р = 19 и а = 2 в СКМ Мар1е„так же„как в примерах 1 — 4. Будем а) неподвижную точку а~ = 61 О = 10, принадлежащузо сфере В (О). Она являются центром диска Зигеля и максимальный диск Зигеля ВХ(10) совпадает с шаром ХХ1, (10) = (х е Е: )т — 10~ 5 1ур); для Ь =1,2,3,, то сугцествувт цикл длины и длины 6 в Я в. Пусть цикл длины 2 7 = (Ьо, Ь1).

Тогда точки Ьо являются неподвижной точкой итерированного отображения ~а, т.е. Ь, = Х (Ь„) и 2 х находится в циклической подгруппе примитивных корней с~спеки 13 из единицы а = (10, СЗВАЗОЗНОС..., 45НН568012,.„91ХЗНС51Х19..., ХХС4Е458402..., Х)бЮ140120С..., ЕЬ Е575В21Е..., ВЗВХ ХОХЕ7В... „ СЗВХНОХЕ7В..., 7Р701ХО4В5..., ЗЕ701ХО4В5..., 533Х)ВВ7СН4..., 6С2НВХНОХ6..., 26Е4И)АВХб)..., 4НОС16Х)Н09..., ВХ)116С4ХНС..., Зс78СХХ~116..., ХХ) а; Я~е порядка 18.

Это элементы 3-го порядка. Находим: Ьог = ВЗВХХОХЕТР..„Ьол = 7Р701Х04Вб... Оледовательио, каждая из стих точек цорождает цикл длиим 2 7 = (ВЗВХЛ)ХВТХ)..., 7г"701Х04Вб...), Ои является центром диске Зигеля радиуса 1/р. Пусть цикл далин б 7 = (Ьо, Ь~, Ьт, Ьл, Ь,, Ьь). Тогда точки Ьо являмтся иелодвижкой точкои итерироваииого отображеиия Х:~, т.е. Ьс ~ Хт(Ьо) и иаходится в циклической цодгруиие цримитивиых корней степени 18 из едикицм Ои является центром диска Зигеля радиуса 1/р, Задача 2Л, Нужно, исцользуя СКМ ЬХар)е, исследовать пове- деиие дииамическои системм ХгХх) = л в иоле 2, если,о = 17, 23, Р' 29, 31, 37„41.

НЕАРХИМКДОВЫ ЧИСЛОВЫК ПОЛЯ Р, б, й — 101 Известно, что множество действительных чисел образует ноле. Поле вещественных чисел является архимедовой числовой системой, т.е. в В выполняется аксиома Архимеда: длл любых двух яолежищельных Веи(есвгеснных 6еличин и и Ь можно нзйл$и гноясь! нижррольное число л, чьчо имесж месуно нсрззенсюзо (н — 1) а ь Ь < ЯЬ.

Примерамн Основных зрхимедОвых чясловых ИОлей являются — поле вещественных чисел В н производное от него поле комплексных чисел С, Пусть Р— поле, Абсолютная величяиа (норма) — зто отображение ) ° )Г . "Р -+ В~, удОвлетворяющее следующим условиям~ (х(Р = 0 сз х = 0„ )л + Мр ~ 14г + 1р(г. Абсолютная величина )ч)Г на поле Р называется тривиальной, есля ,'л)г = 1 для всех л н О, Любая абсолзотная величина порождает метрику. ПОчяотз ИОля Р— этО полнота ОтиосительнО этой метрики~ рг(л у) = )л Ыг ° Неравенство (П1.3) — это неравенство треугольника.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее