rpd000014134 (1012727), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Прикрепленные файлы: Вопросы на экзамен СА 220402.doc
-
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
а)основная литература:
1. Лебедев А.А. Курс системного анализа. Учебное пособие. – М.: Изд-во Машиностроение-Полет, 2010.
2. Лебедев А.А. Введение в анализ и синтез систем. – М.: Издательство МАИ, 2003.
3. Основы синтеза систем ЛА. /Авт. Лебедев А.А., Бобронников В.Т. и др. Учебное пособие, 2 - е издание. - М: Издательство МАИ, 1996.
б)дополнительная литература:
1. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. Учебное пособие. – М: Высшая Школа, 1989
в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:
1. Программное обеспечение Matlab
-
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Компьютерный класс кафедры 604.
Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«Системный анализ »
Аннотация рабочей программы
Дисциплина Системный анализ является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Специальные организационно-технические системы. Дисциплина реализуется на 6 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 604.
Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ОК-9 ,ОК-10 ,ПК-1 ,ПК-4 ,ПК-8 ,ПК-20 ,ПК-26 ,ПК-27.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: методами проведения системных исследований при решении проблем проектирования, создания и эксплуатации объектов космической техники.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен (9 семестр).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (68 часов), практические (0 часов), лабораторные (0 часов) занятия и (49 часов) самостоятельной работы студента. Программа предусматривает изучение таких вопросов, общие свойства естественных и искусственных, в том числе организационно-технических систем, математическое моделирование как основной инструмент прогнозирования свойств системы, представленных показателями ее эффективности, при проведении системных исследований, т.е. решении задач анализа и синтеза системы. Обсуждаются общие правила проведения системных исследований на этапах анализа и синтеза систем с использованием аналитических, имитационных и эмпирических моделей системы, а также принятия решений при выборе оптимальной альтернативы системы с использованием методов математического программирования и /или экспертных оценок.
Программа предназначена для преподавателей, читающих лекции по данной дисциплине.
Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«Системный анализ »
Cодержание учебных занятий
-
Лекции
1.1.1. Предмет системного анализа и использование его методологии при решении задач анализа и синтеза ОТС (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.2.1. Цель системы.Система и внешняя среда.Типы взаимодействий системы с внешней средой. Состав системы.Иерархия систем.Многоуровневые иерархические системы (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.2.2. Свойство целостности.Иерархия систем и иерархия целей.Структура системы. Декомпозиция.Связи компонентов системы. Функциональная схема системы. (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.1. Управление процессами создания и функционирования ОТС. Состав и структура управляющего устройства ОТС, его задачи. (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.3.2. Модель функционирования системы. Ошибки управления на этапах системного проектирования и управления функционированием ОТС. (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.4.1. Исследование эффективности функционирования ОТС. Общая структура математической модели ОТС.Сценарий функционирования ОТС для построения модели ОТС (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.4.2. Показатель эффективности системы.Скалярные, векторные показатели эффективности. Целевые и затратные компоненты показателя эффективности функционирован (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.5.1. Динамические системы, основной объект математического моделирования систем. Математические модели динамических и статических систем (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.5.2. Понятия о состоянии, входах и выходах математической модели динамической системы (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.6.1. Детерминированные и неопределенные факторы в системе. Неопределенность условий и целей функционирования системы, характеристик самой системы. (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.6.2. Способы учета неопределенностей разных типов.Статистические показатели эффективности, решение задачи синтеза системы в игровой постановке задачи (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.7.1. Понятия об альтернативе построения системы. Непрерывное, дискретное и смешанное множество альтернатив. Формирование множества альтернатив. (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.7.2. Использование систем-прототипов и систем "искусственного интеллекта" при формировании множества альтернатив ОТС. (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.8.1. Аналитические, имитационные и эмпирические математические модели систем. Принципы построения и особенности математических моделей указанных типов (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.8.2. Роль численных методов и вычислительной техники при реализации математических моделей систем различных типов (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.9.1. Постановка задачи построения эмпирической модели системы в присутствии случайных факторов.Понятие плана проведения экспериментов с "исходной" системой (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.9.2. Критерии оптимальности планов. Примеры оптимальных планов для построения эмпирических моделей, линейных по параметрам модели (АЗ: 2, СРС: 1)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.10.1. Постановка задачи и исходные данные для решения задачи анализа системы. Решение задачи анализа. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.10.2. Проблема обеспечения адекватности модели системы и возможные способы ее проверки. Противоречие между сложностью модели и ее адекватностью (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.11.1. Проблема выбора в ОТС.Задача синтеза системы. Решение задачи синтеза методом математического программирования, оптимального управления, эвристически (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.11.2. Структура алгоритма решения задачи синтеза на ЭВМ. Взаимосвязь между свойствами модели системы и применяемым методом, вычислительным алгоритмом. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.12.1. Постановка задачи синтеза системы при векторном критерии эффективности системы.
Основные этапы решения задачи. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.12.2. Поиск доминирующей альтернативы, исключение "худших" альтернатив, скаляризация критерия, поиск оптимального решения на Парето-оптимальном множестве. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.13.1. Экспертное мнение как аналог эквивалентного скалярного критерия оптимальности системы или маркетинговой модели системы. Коллективные экспертные оценки (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.13.2. Формализация информации с помощью балльных шкал. Оценка компетентности экспертов, оценка и ранжирование факторов. Метод мозговой атаки. (АЗ: 2, СРС: 2)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.14.1. Назначение и суть метода морфологического анализа. Методика составления морфологической таблицы.Выбор наиболее эффективных технических решений (АЗ: 6, СРС: 5)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.15.1. Демонстрация применения изложенных подходов и методов для решения задач анализа и синтеза применительно к типовым аэрокосмическим системам (АЗ: 4, СРС: 5)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
1.16.1. Примеры применения изложенных в предыдущих темах подходов и методов для решения задач анализа и синтеза для типовых аэрокосмических систем (АЗ: 8, СРС: 5)
Тип лекции: Информационная лекция
Форма организации: Лекция, мастер-класс
-
Практические занятия
-
Лабораторные работы
-
Типовые задания
Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«Системный анализ »
Прикрепленные файлы
Вопросы на экзамен СА 220402.doc
Вопросы на экзамен:
1. Системы естественные и искусственные, целенаправленные системы. Технические, организационные и организационно-технические искусственные (ОТС) системы.
2. Цель системы. Система и внешняя среда. Взаимодействие системы с внешней средой. Целевые и вынужденные взаимодействия. Типы взаимодействий системы с внешней средой.
3. Модель состава системы. Иерархия систем. Многоуровневые и иерархические системы. Соотношение между целью системы и задачами ее подсистем. Свойство целостности системы.
4. Иерархия систем и иерархия целей и задач систем разных уровней иерархии.
5. Структура системы. Декомпозиция системы на подсистемы по функциональному и (или) конструктивному принципам.
6. Функциональные и вынужденные связи компонентов системы друг с другом и со значимыми факторами внешней среды. Функциональная схема системы.
7. Разработчик системы и оператор как компоненты автоматизированной ОТС. Управление процессами создания и функционирования ОТС по принципу обратной связи.
8. Состав и структура управляющего устройства ОТС. Задачи, решаемые управляющим устройством. Модель функционирования системы как инструмент для прогнозирования свойств системы, реализуемого в управляющем устройстве ОТС.
9. Ошибки управления на этапах системного проектирования и управления функционированием ОТС. Понятия о системах малых и больших, простых и сложных.
10. Общая структура математической модели ОТС.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
