rpd000005281 (1012710)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000005281)
Электротехника и электроника
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Специальные организационно-технические системы | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | Управление и эффективность применения организационно-технических систем космического назначения | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 604 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 309 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 309 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 5 | 144 | 34 | 0 | 16 | 67 | 27 | Э |
| Итого | 144 | 34 | 0 | 16 | 67 | 27 |
Москва
2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 220402 Специальные организационно-технические системы
Авторы программы :
| Савенко Е.Ю. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 309 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 604 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Электротехника и электроника является достижение следующих результатов образования (РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | З-19 | Знать методы анализа цепей и основы постоянного и переменного токов во временной и частотной областях |
| 2 | З-20 | Знать физические основы электроники, принципы действия полупроводниковых и электронных приборов |
| 3 | У-12 | Уметь применять аналитические и численные методы для расчета электрических и магнитных цепей |
| 4 | У-13 | Уметь рассчитывать параметры полупроводниковых и электронных приборов по их вольтамперным характеристикам, ставить и решать схемотехнические задачи, связанные с выбором элементов |
| 5 | У-14 | Уметь использовать технические средства для измерения различных физических величин |
| 6 | Владеть навыками планирования и практического выполнения действий, составляющих указанные умения в отведенное на выполнение контрольного задания время, самоанализа результатов, в частности, навыков моделирования объектов и электро-магнитных процессов с использованием современных вычислительных средств | |
| 7 | Знать основные понятия, представления, законы электротехники и электроники и границы их применимости | |
| 8 | Уметь грамотно выбирать и применять в своей работе электронные приборы и узлы, электротехнические и электронные устройства и аппараты |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-3 | Способен учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности |
| 2 | Способность применять знания и умения в областях электротехники, электроники, электромеханики и электродинамики в процессе исследований , испытаний и обеспечения ЭМС технических систем | |
| 3 | Способность учитывать современные тенденции развития электротехники , электроники электромеханики и электродинамики |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных(ые) единиц(ы), 144 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Электротехника и электроника. | Основные понятия и параметры электрических цепей. | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | 144 |
| Установившийся режим в цепях постоянного тока. | 4 | 0 | 4 | 10 | 18 | ||
| Установившийся режим в цепях переменного синусоидального тока. | 4 | 0 | 4 | 10 | 18 | ||
| Режимы работы трехфазных электрических цепей. | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||
| Нелинейные элементы и цепи при постоянном токе. Магнитные цепи. Анализ и расчет магнитных цепей. | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||
| Нелинейные электрические цепи при переменном токе. Электромагнитные устройства. | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||
| Трансформаторы. | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||
| Электрические машины. | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||
| Основы электроники. Элементная база современных электронных устройств. | 2 | 0 | 4 | 7 | 13 | ||
| Источники вторичного электропитания. | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||
| Усилители электрических сигналов. | 2 | 0 | 4 | 7 | 13 | ||
| Импульсные и автогенераторные устройства. | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||
| Основы цифровой электроники. | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||
| Микропроцессорные средства. | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||
| Электрические измерения и приборы. | 2 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||
| Всего | 34 | 0 | 16 | 67 | 117 | 144 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Основные понятия, законы, элементы и параметры электрических цепей. Топологические параметры.
- 2. Электрические цепи постоянного тока. Методы расчета электрических цепей.
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
