rpd000015840 (1010973)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000015840)
Экономическое прогнозирование
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Специалист | |||||
| Специализация подготовки | Маркетинг и менеджмент в ракетно - космической технике | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 509 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 509 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 509 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 8 | 108 | 32 | 16 | 20 | 13 | 27 | Э |
| Итого | 108 | 32 | 16 | 20 | 13 | 27 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 160400 Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов
Авторы программы:
| Ильяхинская Г.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 509 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 509 _________________________ | Декан выпускающего факультета "ИНЖЭКИН" _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Экономическое прогнозирование является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | Умеет разработать методическое обеспечение для проведения экспертного опроса и провести статистический анализ его результатов | |
| 2 | Умеет разработать прогноз на основе имеющихся статистических данных |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ОК-17 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке целей и выбору путей их достижения |
| 2 | ПК-1 | Способен использовать в профессиональной деятельности знания и методы, полученные при изучении математических и естественно-научных дисциплин |
| 3 | ПК-7 | Анализирует состояние и перспективы развития как ракетной и ракетно-космической техники в целом, так и ее отдельных направлений, создавать математические модели функционирования объектов ракетной и ракетно-космической техники |
| 4 | ПК-27 | Экономически оценивает производственные и непроизводственные затраты на разработку и обеспечение качества изделия |
| 5 | ПСК-26.3 | Проводить системный анализ уровня затрат и ожидаемых результатов с целью максимализации экономического и социального эффектов от применения разрабатываемой ракетно-космической техники |
| 6 | Знает основные способы разработки прогноза. Умеет выбрать научно-обоснованный метод разработки конкретного прогноза | |
| 7 | Умеет применять существующую стандартную методологию экономического анализа и прогнозирования с учетом специфики отрасли | |
| 8 | Умеет разработать систему показателей и критериев, а также определить их важность для разработки прогноза. |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных(ые) единиц(ы), 108 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Экономическое прогнозирование | Место и роль экономического прогнозирования в систееме управления | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 108 |
| Классификация методов прогнозирования | 28 | 16 | 20 | 0 | 64 | ||
| Всего | 32 | 16 | 20 | 0 | 68 | 108 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
- 1. Принципы разработки прогноза
- 2. Способы разработки прогнозов
- 3. Критерии классификации прогнозов
- 4. Экспертные оценки
- 5. Прогнозные модели
- 6. Верификация прогноза
-
Лекции
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема лекции | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.1.Место и роль экономического прогнозирования в систееме управления | 2 | Предмет, метод, структура дисциплины. Понятийный аппарат прогностики | 1 |
| 2 | 1.1.Место и роль экономического прогнозирования в систееме управления | 2 | Место и роль прогнозирования в системе управления. Системный подход. | 2 |
| 3 | 1.2.Классификация методов прогнозирования | 8 | Виды прогнозов. Классификация методов прогнозирования. | 3 |
| 4 | 1.2.Классификация методов прогнозирования | 8 | Интуитивные и аналитические методы прогнозирования | 4 |
| 5 | 1.2.Классификация методов прогнозирования | 8 | Статистические методы прогнозирования | 5 |
| 6 | 1.2.Классификация методов прогнозирования | 4 | Оценка точности и достоверности прогноза. Использование прогностического аппарата при решении экономических задач. | 6 |
| Итого: | 32 | |||
-
Практические занятия
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Тема практического занятия | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Классификация методов прогнозирования | 8 | Построение прогноза с помощью метода ранговой корреляции | 4 |
| 2 | 1.2.Классификация методов прогнозирования | 8 | Методы построения прогноза с учетом сезонных колебаний | 5 |
| Итого: | 16 | |||
-
Лабораторные работы
| № п/п | Раздел дисциплины | Наименование лабораторной работы | Наименование лаборатории | Объем, часов | Дидакт. единицы |
| 1 | 1.2.Классификация методов прогнозирования | Написание аналитической записки | 4 | 4 | |
| 2 | 1.2.Классификация методов прогнозирования | Построение прогноза методом коллективных экспертных оценок | 4 | 4 | |
| 3 | 1.2.Классификация методов прогнозирования | Построение прогноза с помощью "дерева целей" | 4 | 4 | |
| 4 | 1.2.Классификация методов прогнозирования | Построение прогноза сна основе корреляционно-регрессионных моделей | 4 | 5 | |
| 5 | 1.2.Классификация методов прогнозирования | Построение прогноза с использованием "кривых роста" | 4 | 5 | |
| Итого: | 20 | ||||
-
Типовые задания
| № п/п | Раздел дисциплины | Объем, часов | Наименование типового задания |
| Итого: | |||
-
Курсовые работы и проекты по дисциплине
1.1. Курсовая работа по экономическому прогнозирванию
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
