rpd000013909 (1009145)
Текст из файла
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский авиационный институт
(национальный исследовательский университет)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
______________Куприков М.Ю.
“____“ ___________20__
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (000013909)
Основы теории управления
(указывается наименование дисциплины по учебному плану)
| Направление подготовки | Баллистика и гидроаэродинамика | |||||
| Квалификация (степень) выпускника | Бакалавр | |||||
| Профиль подготовки | 161700.Б1, 161700.Б3, 161700.Б2 | |||||
| Форма обучения | очная | |||||
| (очная, очно-заочная и др.) | ||||||
| Выпускающая кафедра | 105, 604, 106 | |||||
| Обеспечивающая кафедра | 604 | |||||
| Кафедра-разработчик рабочей программы | 604 | |||||
| Семестр | Трудоем-кость, час. | Лек-ций, час. | Практич. занятий, час. | Лаборат. работ, час. | СРС, час. | Экзаменов, час. | Форма промежуточного контроля |
| 4 | 72 | 34 | 8 | 8 | 22 | 0 | Зо |
| Итого | 72 | 34 | 8 | 8 | 22 | 0 |
Москва
2011
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Разделы рабочей программы
-
Цели освоения дисциплины
-
Структура и содержание дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Приложения к рабочей программе дисциплины
Приложение 1. Аннотация рабочей программы
Приложение 2. Cодержание учебных занятий
Приложение 3. Прикрепленные файлы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 161700 Баллистика и гидроаэродинамика
по профилям:
161700.Б1 Гидроаэродинамика
161700.Б3 Динамика полета и управление аэрокосмическими системами
161700.Б2 Динамика полета и управление движением летательных аппаратов
Авторы программы:
| Моисеев Д.В. | _________________________ |
| Заведующий обеспечивающей кафедрой 604 | _________________________ |
Программа одобрена:
| Заведующий выпускающей кафедрой 105 _________________________ | Декан выпускающего факультета 1 _________________________ |
| Заведующий выпускающей кафедрой 106 _________________________ | |
| Заведующий выпускающей кафедрой 604 _________________________ | Декан выпускающего факультета 6 _________________________ |
-
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины Основы теории управления является достижение следующих результатов освоения(РО):
| N | Шифр | Результат освоения |
| 1 | В-14 | Владеть основными методами анализа и синтеза систем автоматического управления движением объектов |
| 2 | Знания в области принципов построения, математического описания, методов анализа и синтеза систем автоматического управления (САУ). | |
| 3 | Уметь применять современные информационные технологии, включая специализированные программные средства для решения практических задач | |
| 4 | Уметь использовать основные методы анализа и синтеза линейных систем автоматического управления | |
| 5 | Уметь составлять математические модели, как отдельных элементов систем автоматического управления, так и всей системы в целом, упрощать и преобразовывать эти модели | |
| 6 | Знать на уровне представлений основные принципы работы и построения систем автоматического управления | |
| 7 | Знать на уровне понимания основные задачи теории управления и методы их решения | |
| 8 | Знать на уровне воспроизведения основные понятия и определения теории автоматического управления и содержание методов анализа и синтеза линейных систем управления | |
| 9 | Владеть навыками расчета динамических характеристик автоматических систем, исследования устойчивости и качества процессов управления | |
| 10 | Владеть навыками анализа и синтеза систем автоматического управления, удовлетворяющих заданным требованиям |
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций: (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП))
| N | Шифр | Компетенция |
| 1 | ПК-1 | Готовностью использовать фундаментальные научные знания в качестве основы инженерной деятельности |
-
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы), 72 часа(ов).
| Модуль | Раздел | Лекции | Практич. занятия | Лаборат. работы | СРС | Всего часов | Всего с экзаменами и курсовыми |
| Основы теории управления | Основные понятия теории автоматического управления | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | 72 |
| Математическое описание САУ, ее элементов и процесса управления | 6 | 2 | 0 | 4 | 12 | ||
| Типовые звенья, их частотные и переходные характеристики | 4 | 0 | 4 | 2,5 | 10,5 | ||
| Устойчивость линейных стационарных систем | 6 | 2 | 4 | 4,5 | 16,5 | ||
| Точность САУ в установившемся состоянии | 4 | 2 | 0 | 3 | 9 | ||
| Построение переходной функции для линейной САУ | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Частотный метод синтеза САУ | 8 | 2 | 0 | 5 | 15 | ||
| Всего | 34 | 8 | 8 | 22 | 72 | 72 | |
-
Содержание (дидактика) дисциплины
В разделе приводится полный перечень дидактических единиц, подлежащих усвоению при изучении данной дисциплины.
1. Основные понятия теории автоматического управления
- 1.1. Объект управления и средства управления
- 1.2. Автоматические и автоматизированные системы управления
- 1.3. Основная задача автоматического управления, возмущения
- 1.4. Принципы управления
- 1.5. Закон управления, его свойства, виды законов управления
- 1.6. Функциональный состав и схема типичной системы автоматического управления
- 1.7. Режимы работы системы автоматического управления
- 1.8. Переходный процесс и установившееся состояние
- 1.9. Показатели качества переходного процесса и требования, предъявляемые к ним
- 1.10. Типовые переходные процессы
2. Математическое описание системы автоматического управления, ее элементов и процесса управления
- 2.1. Уравнения динамики и статики
- 2.2. Статическая характеристика системы
- 2.3. Линейные системы, принцип суперпозиции
- 2.4. Типовые внешние воздействия и их математическое описание
- 2.5. Передаточная функция
- 2.6. Типы соединения систем и их передаточные функции
- 2.7. Нахождение передаточной функции системы путем структурных преобразований
- 2.8. Передаточная функция системы в разомкнутом и замкнутом состояниях
- 2.9. Частотные характеристики и их взаимосвязь
- 2.10. Экспериментальное построение АФЧХ
- 2.11. Характерные точки частотных характеристик, полоса пропускания системы
- 2.12. Логарифмические частотные характеристики
3. Типовые звенья, их частотные и переходные характеристики
- 3.1. Типовые звенья, их математическое описание и частотные характеристики
- 3.2. Асимптотические ЛАХ типовых звеньев
- 3.3. Построение асимптотической ЛАХ цепочки последовательно соединенных звеньев
4. Устойчивость линейных стационарных систем
- 4.1. Основные понятия теории устойчивости по А.М.Ляпунову
- 4.2. Теоремы А.М.Ляпунова
- 4.3. Необходимые условия устойчивости
- 4.4. Критерий Гурвица, модификация Льенара-Шипара
- 4.5. Критерий устойчивости Найквиста
- 4.6. Логарифмический критерий устойчивости
- 4.7. Запасы устойчивости и требования, предъявляемые к ним при проектировании систем автоматического управления
5. Точность САУ в установившемся состоянии
- 5.1. Передаточная функция ошибки и ее связь с передаточной функцией системы программного управления в разомкнутом и замкнутом состояниях
- 5.2. Расчет функции ошибки, коэффициенты ошибки
- 5.3. Связь статической точности системы с ее параметрами
- 5.4. Статические системы, астатические системы, порядок астатизма
- 5.5. Придание системе астатизма
6. Построение переходной функции для линейной САУ
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.















