rpd000010794 (1008414), страница 2

Файл №1008414 rpd000010794 (140400 (13.03.02).Б1 Комплексная миниатюризация устройств и систем электрооборудования летательных аппаратов) 2 страницаrpd000010794 (1008414) страница 22017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Прикрепленные файлы: Билеты для зачета.doc



2. Экзамен (8 семестр)

Прикрепленные файлы: Билеты для экзамена.doc







  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а)основная литература:

1.Электронный конспект.

2.Методические указания к лабораторным работам.

3. Браммер Ю.А., Пащук И.Н. Цифровые устройства. Учебное пособие для вузов. Изд. «Высшая школа» 2004г.

4. Угрюмов Е.П. Цифровая схемотехника. Учебное пособие. СПб.: БХВ-Петербург, 2004г.

5. Бойко В.И. и др. Схемотехника электронных систем. Микропроцессоры и микрокон-троллеры. СПб: БХВ-Петербург, 2004г.

6. А.В. Белов. Самоучитель по микропроцессорной технике,; " Наука и техника" СПб.:2007г.

7. Н.И. Заец. Радиолюбительские конструкции на PIC микроконтроллерах. Кн.1, Кн.2, Кн.3 "Солон"-Пресс.: Москва, 2009г.

8. Майкл Предко. PIC – микроконтроллеры: архитектура и программирование.-М.: ДМК Пресс, 2010г.

б)дополнительная литература:

1.Стандартизация бортовых систем информационного обмена (обзор) // Авиастроение. - М.: ВИНИТИ 1988,N47

2 Живая электроника России. Анализ, стратегии, решения. Отраслевой ежегодник. Изда-тельский дом «Электроника».

3.Электронные компоненты. Журнал. Издательство «Резонанс-Комплект».

4.Электроника инфо. Ежемесячный журнал для специалистов. Беларусь, Минск

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

1.Программное обеспечение Orcad, MPLAB, WizardProg .

2.Интернет-ресурсы:

http://www.microhip.ru , http://www.ikarab.narod.ru, http;// www. datasheetcatalog.com



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Лекционные занятия:

a. комплект электронных презентаций/слайдов,

b. аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, компьютер),

c. раздаточный материал (таблицы)

2. Практические занятия:

a. компьютерный класс,

b. презентационная техника (проектор, экран, компьютер),

3. Лабораторные работы

a. лаборатория, оснащенная компьютерами,

b. стенды для проверки выполнения задания по программированию МК,

c. пособие по лабораторной работе на бумажном носителе,

d. шаблоны отчетов по лабораторным работам



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Микропроцессорное управление устройствами силовой электроники »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Микропроцессорное управление устройствами силовой электроники является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Электроэнергетика и электротехника. Дисциплина реализуется на 3 факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 306.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: ПСК-4.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: связанных с построением современных систем электрооборудования летательных аппаратов, оснащенных микропроцессорными средствами.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Зачет (7 семестр) ,Экзамен (8 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (58 часов), практические (12 часов), лабораторные (40 часов) занятия и (79 часов) самостоятельной работы студента.

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Микропроцессорное управление устройствами силовой электроники »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Системы счисления и коды, применяемые в микропроцессорах. Функциональные цифровые узлы (АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.2. Интерфейс. Каналы передачи данных, схемы контроля. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.1.3. Генераторы импульсов. Периферийные устройства микро-процессорных систем. Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи. (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Структуры памяти (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Классификация микропроцессорных систем. Организация шин. Обобщенная структура микро-ЭВМ (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.3. Различные архитектуры МП. Функциональный состав МП (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Основные характеристики PIC16F84A (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Регистры. (АЗ: 6, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.3. Система команд PIC16F84A (АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.4. Ассемблер PIC – микроконтроллеров (АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.1. Правила написания программ для PIC – микроконтроллеров (АЗ: 2, СРС: 3)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.4.2. Стек, режимы прерывания (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.1. Примеры программирования простых программ для PIC – контроллеров (АЗ: 4, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.2. Использование встроенной памяти EEPROM, примеры про-грамм (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.1.3. Использование встроенных таймеров, примеры программ (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.2.1. Основные характеристики PIC16F877 (АЗ: 2, СРС: 0)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.2.2. Использование встроенного АЦП (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.3.1. Симуляторы и эмуляторы (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.3.2. Режимы внутрисхемного программирования (АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.3.3. Среда программирования MPLAB (АЗ: 4, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.4.1. Задачи, решаемые с помощью МП и МК в информационном канале СЭС (АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



2.4.2. Задачи, решаемые с помощью МП и МК в агрегатах СЭС.

Современные микропроцессоры и микроконтроллеры. Возможности. Состояние отечественного рынка.

(АЗ: 2, СРС: 1)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

2.1.1. Программирование тестовой задачи переключения свето-диодов по заданному алгоритму. (АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



2.2.1. Программирование ШИМ - контроллера (АЗ: 4, СРС: 1)

Форма организации: Практическое занятие



2.3.1. Программирование задач с симуляцией разного вида вход-ных воздействий (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



2.4.1. Программирование задачи допускового контроля (АЗ: 2, СРС: 0)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы

1.1.1. Моделирование схем на СИС. Моделирование регистров, счетчиков и схем на их базе (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа



1.1.2. Моделирование работы АЦП и ЦАП. Расчеты опорного на-пряжения и погрешностей (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа



1.4.1. Моделирование цифрового термостабильного источника синусоидально напряжения на ЦАП и ПЗУ (АЗ: 4, СРС: 3)

Форма организации: Лабораторная работа



1.4.2. Отладка тестовой задачи пе-реключения светодиодов в среде MPLAB. Программиро-вание микросхемы PIC16F84A (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



2.1.1. Отладка тестовой задачи управления стартер - генера-тором в среде MPLAB. Про-граммирование микросхемы PIC16F84A программатором WizardProg (АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



2.2.1. Отладка первой тестовой за-дачи ШИМ - контроллеров среде MPLAB. Программиро-вание микросхемы PIC16F877A программатором WizardProg (АЗ: 8, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



2.3.1. Отладка второй тестовой за-дачи ШИМ - контроллеров среде MPLAB (АЗ: 4, СРС: 0)

Форма организации: Лабораторная работа



2.4.1. Отладка тестовой задачи встроенного контроля в среде MPLAB. Программирование микросхемы PIC16F84A про-грамматором WizardProg (АЗ: 8, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

1.1.1. Обзор и краткие характеристики средств автоматизированного проектирования для моделирования цифровых устройств (СРС: 8)

Тип: Реферат

1.2.1. Типовой расчет объемов памяти для различных структур МП и различных микросхем памяти.(СРС: 8)

Тип: Домашнее задание

1.3.1. Домашнее задание в виде написания алгоритма и программы тестовой задачи для МК PIC16F84.(СРС: 10)

Тип: Домашнее задание

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Микропроцессорное управление устройствами силовой электроники »

Прикрепленные файлы

Билеты для зачета.doc

Билет №1

3. Напишите число своего рождения в двоичном и шестнадцатеричном кодах.

4. Организовать память объемом 32К при 16 разрядной адресной шине на ИС типа КР568РЕ2.(нарисуйте блок-схему)

5.Напишите программу для PIC16F84:

Включайте сначала все красные светодиоды, потом все зеленые с выдержкой времени 0,2-0,3с.и так далее.

Билет №2

3. Напишите число своего рождения в двоичном и шестнадцатеричном кодах.

4. Организуйте память объемом 32К при 16 разрядной адресной шине на ИС типа К573РУ9А. (нарисуйте блок-схему)

5. Напишите программу для PIC16F84:

Включайте сначала все зеленые светодиоды, потом все красные с выдержкой времени 0,2-0,3с.и так далее.

Характеристики

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7034
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее