rpd000000716 (1007298), страница 3

Файл №1007298 rpd000000716 (080200 (38.03.02).Б6 Корпоративный менеджмент в авиастроении) 3 страницаrpd000000716 (1007298) страница 32017-06-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

19. Роджерс Э., Агарвала-Роджерс Р.А. Коммуникация в организациях. М., 1980.

20. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления. Ростов-н/Дону, 1997.

21. Социально-психологические исследования руководства и предпринимательства. М.: Институт психологии РАН, 1999.

22. Социально-психологические методы практической работы в коллективе: диагностика и воздействие. Отв. ред. А.Л. Журавлев, В.А. Хащенко. М.: Институт психологии АН СССР, 1990.

23. Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьников. М., 1980.

24. Управленческое консультирование. В 2т.. М.: Междунар. Акад. менеджмента, 1992.

25. Хащенко В.А. Исследование коллективного субъекта управления // Совместная деятельность: методология, теория, практика. Отв. ред. А.Л. Журавлев и др. М.: Наука, 1988.

26. Чугунова Э.С. Социально-психологическая характеристика творческой активности инженеров. Л., 1986.

27. Шмелев А.Г. и др. Тест общих способностей к руководству // Вестник МГУ. Серия Психология. 1992. №2.

в)программное обеспечение, Интернет-ресурсы, электронные библиотечные системы:

Стандартный пакет приложений MicrosoftOJfice 2007, 2010.



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

a. аудитория, оснащенная презентационной техникой (проектор, экран, ноутбук, доска).



Приложение 1
к рабочей программе дисциплины
«
Технология управления персоналом авиационной корпорации »

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Технология управления персоналом авиационной корпорации является частью Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки Менеджмент. Дисциплина реализуется на «ИНЖЭКИН» факультете «Московского авиационного института (национального исследовательского университета)» кафедрой (кафедрами) 511Б.

Дисциплина нацелена на формирование следующих компетенций: 51.ПК.ОУ.ПП.1 ,53.ПК.ОУ.ПП.3 ,54.ПК.ОУ.ПП.4 ,56.ПК.ОУ.ПП.6 ,57.ПК.ОУ.ПП.7 ,64.ПК.ОУ.ПП.14 ,66.ПК.ОУ.ПП.16 ,77.ПК.ОУ.ПП.27 ,94.ПК.ОУ.ПП.44 ,95.ПК.ОУ.ПП.45.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с: знакомством студентов с технологией управления персоналом и осмысленно осваивать практические навыки, необходимые при реализации управленческих процессов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: Лекция, мастер-класс, Практическое занятие, Лабораторная работа.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: промежуточная аттестация в форме Экзамен.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 часов), практические (14 часов), лабораторные (12 часов) занятия и (45 часов) самостоятельной работы студента. Дисциплина Технология управления персоналом авиационной корпорации является частью профессионального цикла дисциплин по выбору студента подготовки студентов по направлению подготовки 080200 Менеджмент (квалификация «Бакалавр»). Дисциплина реализуется в ИНЖЭКИН МАИ кафедрой 511Б «Корпоративное управление в авиастроении».

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–5);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- умеет критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 12);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);

- способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т.д. (ОК-19);

- учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

профессиональных компетенций выпускника для реализации

организационно-управленческой деятельности:

- готов к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

- способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

- способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

информационно-аналитическая деятельность

- способен анализировать поведение потребителей экономических благ и

формирование спроса (ПК-29);

- способен выбирать математические модели организационных систем,

анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к

конкретным задачам управления (ПК-32);

- умеет проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять

диагностику организационной культуры (ПК-37);

предпринимательская деятельность

- умеет находить и оценивать новые рыночные возможности и

формулировать бизнес-идею (ПК-48).

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, лабораторные работы и самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме отдельного оценивания личностных качеств студента, промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия (10 часов), практические занятия (14 часов), лабораторные работы (12 часов), самостоятельная работа студента (45 часов).

Приложение 2
к рабочей программе дисциплины
«
Технология управления персоналом авиационной корпорации »

Cодержание учебных занятий

  1. Лекции

1.1.1. Организационная эффективность: проблематика технологии управления персоналом(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.1. Ценности: организационные и личностные(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.2.2. Основы технологии управления организационными ценностями(АЗ: 2, СРС: 4)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.1. Теория управления организационными ценностями(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс



1.3.2. Специфика применения технологий управления персоналом(АЗ: 2, СРС: 2)

Тип лекции: Информационная лекция

Форма организации: Лекция, мастер-класс





  1. Практические занятия

1.2.1. Формирование организационных ценностей(АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.2.2. Подходы к развитию доверия персонала(АЗ: 2, СРС: 4)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.1. Технология влияния на участников(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.2. Идея: технология продажи(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.3. Технология управления собранием, совещанием(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.4. Подчинение: поведение работников и их особенности(АЗ: 2, СРС: 2)

Форма организации: Практическое занятие



1.3.5. Тайм-менеджмент(АЗ: 2, СРС: 3)

Форма организации: Практическое занятие





  1. Лабораторные работы

1.2.1. Оценка общности видения и доверия персонала(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа



1.3.1. Оценка способностей к управлению(АЗ: 4, СРС: 2)

Форма организации: Лабораторная работа



1.3.2. Давление: проявление личности и техника работы(АЗ: 4, СРС: 4)

Форма организации: Лабораторная работа





  1. Типовые задания

Приложение 3
к рабочей программе дисциплины
«
Технология управления персоналом авиационной корпорации »

Прикрепленные файлы

Версия: AAAAAARx9x8 Код: 000000716

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
167 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее