Самосовершенствование личности
| Модуль 6. Самосовершенствование личности | Top Previous Next |
|
Основные понятия Акмеология (от греч. акте – вершина) – наука о профессиональном и личностном самосовершенствовании зрелого человека, о развитии и реализации его творческого потенциала как субъекта профессионального труда, жизни и деятельности. Имидж – эмоционально окрашенный стереотип восприятия человека ближайшим окружением, массовым сознанием. Карьера – продвижение человека в сфере профессиональной деятельности, достижение известности. Это естественная потребность личности в полной жизненной и профессиональной самореализации. Компетентность специалиста – результат овладения компетенциями, сложное личностное качество, позволяющее осуществлять продуктивные с профессиональной точки зрения действия в разнообразных ситуациях, в том числе с высокой степенью динамизма и неопределенности. Самообразование – это, с одной стороны, «самообучение», «самонаучение»; с другой – «самосозидание», «достраивание себя», «самосовершенствование». | |
Рекомендуемые материалыFREE Шпаргалка по педагогике FREE Шпаргалка по возрастной психологии FREE Шпаргалка по психологии и педагогике FREE Шпаргалка по основам безопасности жизнедеятельности FREE Полный_зачет_шпаргалка_по_криминологии FREE Велби_шпаргалка_по_Шпаргалка_по_адвокатуре_и_нотариату 6.1 Акмеологические основы самосовершенствования личности | Top Previous Next |
| Акмеология (от греч. акте – вершина) – наука о профессиональном и личностном самосовершенствовании зрелого человека, о развитии и реализации его творческого потенциала как субъекта профессионального труда, жизни и деятельности1. Зрелость личности – способность к самосовершенствованию (физическому, нравственному, психическому, профессиональному) средствами самообразования, самоорганизации, самоконтроля и самокоррекции собственной деятельности; расцвет творческих сил человека, проявляющийся в его активном отношении к жизни, создании материальных и духовных ценностей. Вершина зрелости человека (акме) – это многомерное состояние человека, которое охватывает значительный по временной протяженности этап жизни, показывает, насколько он состоялся как гражданин, как профессионал, как супруг, как родитель. Акме не является статичным образованием и отличается вариативностью и изменчивостью, т.е. по-разному проявляется у каждого человека. В настоящее время в акмеологии выделились два основных направления: профессиональная акмеология (Н.В. Кузьмина, Н.В. Кухарев и др.) и акмеология личности (Б.Г. Ананьев, А.А. Бодалев, Д. Брунер, Ж. Пиаже и др.). В каждом из них исследуется проблема достижения человеком зрелости. Это понятие обычно связывается с возрастом, но не тождественно понятию «взрослость». Этапы профессионального совершенствования представлены на рисунке 6.1.
Профессиональная умелость – основа профессионализма специалиста, которая включает владение теоретическими знаниями и практическими умениями в рамках избранной специальности, а также развитые профессионально-личностные качества (приобретается в процессе обучения в учреждении образования). Профессиональное мастерство – комплекс социально-профессиональных свойств личности, обеспечивающий высокий уровень процесса профессиональной деятельности и качества ее результатов; доведенная до совершенства профессиональная умелость (формируется в процессе профессиональной деятельности на основе профессиональных способностей личности). Профессиональное творчество – высокий уровень качества профессиональной деятельности и ее результатов; при этом деятельность характеризуется новизной и оригинальностью, рационализацией технологий, методов и приемов работы (достигается в результате постоянного самосовершенствования в процессе профессиональной деятельности). Профессиональное новаторство – внесение и реализация инноваций (нововведений): новых прогрессивных идей, технологий, методов, приемов, повышающих качество профессиональной деятельности, придающих инновационный характер и способствующих созданию оригинальных продуктов труда (достигается в результате постоянного самосовершенствования в процессе профессиональной деятельности). Профессиональная акмеология изучает условия становления компетентного специалиста. Компетенции специалиста – нормативно-заданные компоненты содержания его профессиональной подготовки, минимальный опыт социально-профессиональной деятельности, которые обеспечивают осведомленность и авторитетность специалиста в вопросах, входящих в состав его профессиональных полномочий. Компетентность специалиста – результат овладения компетенциями, сложное личностное качество, позволяющее осуществлять продуктивные с профессиональной точки зрения действия в разнообразных ситуациях, в том числе с высокой степенью динамизма и неопределенности. Компетентность специалиста включает:
Качества, необходимые человеку для достижения профессионального акме (А.А. Бодалев):
В акмеологических исследованиях различают объективные (проявляющиеся в действительности) и субъективные (связанные с субъективными предпосылками) факторы достижения человеком вершины зрелости. Объективные факторы достижения акме: социально-экономические условия общества, членом которого является человек; конкретное историческое время, в которое он живет; его социальная принадлежность; конкретная социальная ситуация, существующая в данный момент в обществе; возраст человека, пол. Субъективные факторы: мотивы, направленность личности, общие и специальные способности, профессиональная компетентность, способность к творчеству, а также условия семейного и школьного воспитания, полученное образование. Вопросы и задания для самопроверки и обсуждения
____________________________ 1В статье использовались материалы из кн.: Карпович, Т.Е. Основы педагогики. Практикум: учеб. пособие. /Т.Е. Карпович. – Минск: Тессей, 2007. – 176 с. |
