☀️Ответы на все тесты "Основы педагогического мастерства" | НСПК 100% правильно☀️

Определите последовательность первых этапов по изучению и обобщению передового педагогического опыта (по Р.Г. Амосову):
А — Выдвижение гипотезы, объясняющей продуктивность данного опыта
Б — Выделение диагностирующих единиц изучения
В — Выбор средств и методов изучения передового педагогического опыта
Г — Определение цели изучения передового педагогического опыта
Д — Отбор наиболее типичных форм и методов педагогической практики, установление степени их закономерности

Кто занимался концепцией коллективной творческой деятельности?

Что относится к основным составляющим педагогического опыта?

К составляющим опытно-экспериментальной исследовательской работы в обучении и воспитании относятся

Выберите определение педагогического мастерства

Какой отдел особенности голоса педагога не зависит от механизма дыхания и голосового аппарата человека?

Что из перечисленного относится к методам педагогического исследования?

Назовите функции педагогического общения (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Основами творческого самочувствия педагога Ю. Л. Львова считает (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Различают следующие типы фонического дыхания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Исследовательский (новаторский) педагогический опыт — это

Оптимизационный подход к содержанию и организации педагогического процесса предусматривает

Показатели передового педагогического опыта проявляются

Прожектёрские начинания, в отличие от передового педагогического опыта,

Система профессионально-педагогических умений и навыков включает в себя следующие составные части (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Какое из перечисленных понятий относится к педагогическому мастерству?

Что из перечисленного не относится к специфическим особенностям педагогического общения?

Какие составные части должна включать система профессионально-педагогических знаний для грамотного осуществления педагогической деятельности?

Разработка и определение целей воспитания является в педагогике

Знаниевый компонент в структуре профессионального мастерства педагога представлен (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

К важнейшим способам эмоциональной саморегуляции относятся (по В. Леви) (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Такт учителя особенно необходим

Исключение из речи штампов и шаблонных словосочетаний, умелое использование фразеологических оборотов, пословиц, поговорок, крылатых выражений, афоризмов — это

Основой саморегуляции психического состояния являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

При фоническом дыхании (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Причинами заболеваемости голосового аппарата у педагогов являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Различают жесты (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Энергетический отдел голосового аппарата человека включает в себя:

В педагогическом исследовании идет речь о

Личностный аспект основ педагогического мастерства — это

Массовый педагогический опыт — это

Назовите виды педагогического опыта (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Обобщение передового педагогического опыта предполагает

Профессиональным фундаментом структуры педагогического мастерства является

Система профессионально-педагогических знаний включает следующие составные части (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите определение педагогической техники

Достаточно глубокое знание преподаваемого предмета, знание курсов психологии, педагогики, знание методик и умелое их применение на практике

Выберите способности, проявляющиеся в умении учителя устанавливать педагогически целесообразные отношения

Выберите стиль педагогического общения

К методам исследования педагогической этики относится

Что из перечисленного не относится к законам логики речи?

Какая из категорий определяет все другие?

Педагогика не исследует

Констатирующий эксперимент в педагогике

Критерии актуальности, новизны, теоретической и практической значимости выступают основными показателями качества

В конце XX в. ведущей характеристикой предмета педагогики встала категория

В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического творчества (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

В структуру педагогического мастерства входят следующие компоненты педагогического стиля (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

В.А. Сластенин в понятии «педагогическое мастерство» выделяет следующие относительно самостоятельных элементы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

В.А. Сластенин при определении сущности педагогического мастерства отмечает, что это

К умению управлять другими, воздействовать на личность и коллектив относятся:

Педагогическая умелость характеризуется (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Педагогическое мастерство является таким высоким уровнем профессионально-педагогической деятельности, на котором достигается

Профессиональное знание педагога на методическом уровне представлено

В переводе с латинского слово «такт» означает

Выделяют следующие виды конфликтов (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

К конфликтогенам, по В. П. Шейнову, относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

К методам исследования педагогической этики относится

мера педагогической целесообразности в применении учебно-воспитательного воздействия

Нормы и правила, предъявляемые человеку, осуществление которых носит добровольный характер, — это

О необходимости сообразовывать воспитание с природой ребёнка, об использовании детской любознательности как основы учения, о предпочтении средств убеждения над средствами принуждения рассуждал

Оптимальным, с точки зрения педагогики, можно считать такое общение, которое (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Основными практическими методами самопознания являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Педагогические конфликты можно дифференцировать на:

По В. П. Шейнову, конфликтогены — это (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Профессор В. П. Шейнов считает, что причиной любого конфликта являются

Своеобразная форма дисциплины, при помощи которой авторитетный и уважаемый учитель регулирует поведение воспитуемых, влияет на их убеждения- это

Совокупность принципов и норм поведения, принятых в данной эпохе и в данной социальной среде, — это

Эмоциональная устойчивость достигается и поддерживается при следующих условиях (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

В ходе профессиональной деятельности учитель может выполнять следующие роли (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выделяются следующие основные показатели проявления педагогического профессионализма (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Генеративный отдел голосового аппарата человека включает в себя:

Главное во внешнем виде педагога (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Инициатива педагога обеспечивается следующими моментами (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Наибольшая мимическая нагрузка приходится на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Основными элементами творческого рабочего самочувствия, по мнению Ю. Л. Львовой, являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Педагогическое общение — это

Показателями эффективности формирования педагогического мастерства являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Правила гигиены голоса:

Резонаторный отдел голосового аппарата человека включает в себя:

Речь педагога должна отвечать следующими требованиям (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Употребление наиболее подходящих для данного случая стилистически оправданного языкового средства с учетом состава слушателей, темы диалога и его содержания, решаемых задач — это

В процессе педагогической деятельности приобретается следующий опыт:

Изучение педагогического опыта может быть направлено на решение следующих основных задач (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Инновационные процессы в образовании — это

Интенсивное формирование педагогического опыта начинается

Длительный, кратковременный педагогический опыт — это

Комплексный передовой педагогический опыт — это

Критериями (показателями) отбора передового педагогического опыта являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Новаторский педагогический опыт — это

Обобщенный вариант алгоритма использования, внедрения и обобщения педагогического опыта включает в себя:

Путь развития современного российского образования —

Работа по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта — это

стабильность высоких результатов

Эмоциональная устойчивость педагога — это

Кому из ученых впервые пришла идея «технологизации» обучения?

Что из перечисленного не относится к личным рефлексивным качествам педагога?

Что из перечисленного не относится к профессиональным качествам педагога по педагогическим стилям?

Какие из перечисленных функций не относится к функциям педагога?

Кому принадлежит определение: «Педагогический конфликт — это противоборство, столкновение, которое проявляется в стремлении педагога утвердить свою позицию и в протесте обучающегося (или обучающихся) против несправедливого наказания, неправильной оценки его деятельности, поступка»?