☀️Ответы на все тесты "Основы педагогического мастерства" | НСПК 100% правильно☀️

Определите последовательность первых этапов по изучению и обобщению передового педагогического опыта (по Р.Г. Амосову):
А — Выдвижение гипотезы, объясняющей продуктивность данного опыта
Б — Выделение диагностирующих единиц изучения
В — Выбор средств и методов изучения передового педагогического опыта
Г — Определение цели изучения передового педагогического опыта
Д — Отбор наиболее типичных форм и методов педагогической практики, установление степени их закономерности

Педагогика не исследует

Разработка прикладных методик, описывающих реализацию педагогической системы по ее отдельным элементам

К составляющим опытно-экспериментальной исследовательской работы в обучении и воспитании относятся

Назовите виды педагогического опыта (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Что относится к основным составляющим педагогического опыта?

Передовой педагогический опыт — это

Основными элементами творческого рабочего самочувствия, по мнению Ю. Л. Львовой, являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Познание, направленное на получение объективного научного знания, существующего вне отдельного индивида, и выступающее как часть духовного производства, изучает

Передовой педагогический опыт классифицируется как

Основами творческого самочувствия педагога Ю. Л. Львова считает (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Наибольшая мимическая нагрузка приходится на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Различают жесты (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Что из перечисленного относится к методам педагогического исследования?

Какую группу средств общения составляют жесты, мимика, пантомимика?

Путь развития современного российского образования —

В педагогическом исследовании идет речь о

Показателями эффективности формирования педагогического мастерства являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

К основным средствам техники речи относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Совершенствование педагогического мастерства может осуществляться следующими путями:

Различают следующие типы фонического дыхания (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Основой саморегуляции психического состояния являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Назовите функции педагогического общения (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Исключение из речи штампов и шаблонных словосочетаний, умелое использование фразеологических оборотов, пословиц, поговорок, крылатых выражений, афоризмов — это

Кто оставил в качестве наследия идею о подрастающем поколении: «Я пришёл к тезису, который исповедаю и сейчас, каким бы парадоксальным он ни казался. Нормальные дети, или дети, приведённые в нормальное состояние, являются наиболее трудным объектом воспитания. У них тоньше натуры, сложнее запросы, глубже культура, разнообразнее отношения. Они требуют от вас не широких размахов воли и не бьющей в глаза эмоции, а сложнейшей тактики"?

Какие составные части должна включать система профессионально-педагогических знаний для грамотного осуществления педагогической деятельности?

Что из перечисленного не относится к специфическим особенностям педагогического общения?

Кто из педагогов говорил: «Педагог должен быть способен понимать детей, видеть в них и плохое, и хорошее, чувствовать, как они воспринимают учебный материал, объективно оценивать их знания и способности, работать творчески, успешно передавать знания другим, хорошо владеть языком, умело организовывать обучающихся, владеть детским коллективом, проявлять педагогический такт, заражать детей своим энтузиазмом, любовью к делу, хорошо владеть собой, управлять своими чувствами и поведением»?

Система профессионально-педагогических умений и навыков включает в себя следующие составные части (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Работа по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта — это

Обобщенный вариант алгоритма использования, внедрения и обобщения педагогического опыта включает в себя:

Изучение педагогического опыта может быть направлено на решение следующих основных задач (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Педагогическое общение — это

Выделяются следующие основные показатели проявления педагогического профессионализма (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Разработка и определение целей воспитания является в педагогике

Какие действия включает сбор информации об изучаемом опыте?

Необходимость обмена культурным опытом между поколениями составляет основу

К какой группе умений относится понимание эмоционального состояния другого человека?

Для старшеклассников педагог должен говорить со скоростью не более

Какая дистанция носит интимный характер?

Выберите определение педагогического мастерства

стабильность высоких результатов

Показатели передового педагогического опыта проявляются

Новаторский педагогический опыт — это

Интенсивное формирование педагогического опыта начинается

Инициатива педагога обеспечивается следующими моментами (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

К важнейшим способам эмоциональной саморегуляции относятся (по В. Леви) (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Профессиональное знание педагога на технологическом уровне представлено

Широкий круг творческих педагогов, занимающихся инновационной деятельностью

Любая отрасль науки отличается от другой системой основных терминов и понятий, которые она использует для описания объекта, т.е. своим

Показатель, признак, на основании которого формируется оценка качества объекта или процесса, мерило такой оценки

Констатирующий эксперимент в педагогике

Наблюдение, беседа, интервью, анкетирование, изучение письменных, графических и творческих работ учащихся, педагогической документации применяются при изучении

Познание как процесс психического отражения окружающей действительности отдельно взятым человеком изучает

Что из перечисленного не относится к этапам формирования и развития педагогического мастерства?

Выберите сторону общения, заключающуюся в обмене информацией

Что из перечисленного не относится к профессиональным качествам педагога по педагогическим стилям?

Выберите определение педагогической техники

Система профессионально-педагогических знаний включает следующие составные части (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Профессиональным фундаментом структуры педагогического мастерства является

Обобщение передового педагогического опыта предполагает

Массовый педагогический опыт — это

При фоническом дыхании (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Фундаментальное основание педагогической деятельности, базирующееся на определенной концепции

Кто занимался концепцией оптимизации?

Сколько основных принципов выделяет К.С. Станиславский в разделе «Работа актера над ролью»?

Для младших школьников педагог должен говорить со скоростью не более

Деятельность, в процессе которой люди обмениваются взглядами, чувствами, информацией

Особенность голоса педагога, проявляемая в окраске звука, его яркости и сочности, мягкости, теплоте

Владение своим телом, организмом

Что из перечисленного относится к технике активного слушания?

Как называется метод следования общим примерам, эталонам?

Кто обосновал необходимость и естественность педагогического взаимодействия и сотрудничества?

Какое из перечисленных понятий относится к педагогическому мастерству?

Выберите преимущества педагогической технологии

то из перечисленного не относится к личным деловым качествам педагога?

Педагогическое мастерство обеспечивается наличием

В процессе педагогической деятельности приобретается следующий опыт:

Употребление наиболее подходящих для данного случая стилистически оправданного языкового средства с учетом состава слушателей, темы диалога и его содержания, решаемых задач — это

Речь педагога должна отвечать следующими требованиям (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Резонаторный отдел голосового аппарата человека включает в себя:

Правила гигиены голоса:

Генеративный отдел голосового аппарата человека включает в себя:

Практическая деятельность учителя

К методам исследования педагогической этики относится

Педагогическое мастерство является таким высоким уровнем профессионально-педагогической деятельности, на котором достигается

Совокупность методов, принципов исследования и процедур, применяемых в той или иной специальной научной дисциплине, представляющих третий уровень методологии

Длительный, кратковременный педагогический опыт — это

Кто занимался концепцией коллективной творческой деятельности?

Что из перечисленного не относится к приемам убеждения?

Особенность голоса педагога, способная посылать свой голос на расстояние и регулировать его громкость

Что из перечисленного не относится к характеристикам взаимодействия?

Какая дистанция носит социальный характер?

Выберите стиль педагогического общения

Кому принадлежит определение: «Педагогический конфликт — это противоборство, столкновение, которое проявляется в стремлении педагога утвердить свою позицию и в протесте обучающегося (или обучающихся) против несправедливого наказания, неправильной оценки его деятельности, поступка»?

Что из перечисленного не относится к личностным свойствам педагога?

Что из перечисленного не относится к профессиональным качествам педагога по педагогическому творчеству?

Какие из перечисленных функций не относится к функциям педагога?

Что из перечисленного не относится к профессиональным качествам педагога по педагогическим технологиям?

Профессиональная зоркость педагога — это