Курсовая работа: Управление профессиональной карьерой сотрудников

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине:

««Управление человеческими ресурсами и этика в международном бизнесе» »

Тема: Управление профессиональной карьерой сотрудников

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.. 3

ГЛАВА 1. КАРЬЕРА: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ, МОДЕЛИ.. 5

1.1. Понятие карьеры сотрудника. 5

1.2. Виды карьеры.. 8

1.3. Модели развития карьеры.. 9

ГЛАВА 2. УПРАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРОЙ СОТРУДНИКОВ13

2.1. Управление карьерой сотрудников в организации. 13

2.2. Планирование профессиональной карьерой сотрудника. 16

2.3. Постановка индивидуальных карьерных целей сотрудника. 18

2.4. Настройки корпоративного карьерного плана. 20

2.5. Развитие сотрудников. 20

2.6. Процесс развития сотрудника и оценка карьерного роста сотрудника. 21

ГЛАВА 3. ВКЛАД МОДЕЛИ КАРЬЕРНОГО РОСТА СОТРУДНИКА.. 23

ГЛАВА 4. МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ КАРЬЕРОЙ ПЕРСОНАЛА.. 24

4.1. Расчет результата компании посредством сопоставления плановых и полученных показателей. 24

4.2. Расчет интегрального показателя эффективности компании. 26

4.3. Выявление эффективности посредством показателя ROI27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 29

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ... 31

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы курсовой работы определяется высокой социальной и экономической значимостью проблемы управления карьерой персонала на предприятии, в связи с чем, в условиях роста конкуренции, увеличения роли человеческого фактора, успешность управления такой организацией напрямую зависит от эффективности процессов формирования, использования и развития ее руководящих кадров.

В контексте формирования профессиональных навыков необходимо различать термины «формирование профессиональных навыков человека» и «формирование профессиональных навыков работника». Когда первый термин выражает формирование профессиональных навыков человека в первичном смысле этого слова, то имеется в виду на протяжении всей его жизни, независимо от причин, когда, где и в зависимости от кого она осуществляется, второй термин выражает формирование профессиональных навыков человека на конкретном предприятии. Он выражает деятельность, связанную с работой, выполняемой работником или предприятием, на котором он работает, деятельность, организованную, поддерживаемую и обеспечиваемую предприятием в рамках его социальной работы.

Развитие карьеры сотрудников связано не только с повышением эффективности сотрудников на текущей должности, но и с их подготовкой к более высокой должности и более высокому стандарту ответственности в будущем. Другим направлением в развитии карьеры также является ключевой вопрос в области гендерного равенства и баланса между личной и профессиональной жизнью, пытаясь найти баланс между обеими основными миссиями: работать (нести в общество, организацию и себя новые ценности, идеи, польза, польза и удовольствие) и жить полноценной личной жизнью (быть хорошим родителем, эффективным членом общества, человеком, отдыхать с родными и т.п.).

Растущая конкуренция во всех сферах отражается на стремлении предприятий быть более ответственными за развитие, карьеру и результаты работы сотрудников. В системе формирования профессиональных навыков обычно выделяют 3 направления:

-общее образование – формируются общие и основные знания, позволяющие человеку жить в обществе;

-профессиональное образование - область формирования квалификации;

-развитие – формирование личности; она ориентирована на карьеру.

Цель курсовой работы – изучение управления профессиональной карьерой сотрудников. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- изучить теоретические основы

- четко определить такие понятия как карьера и её виды, а также управление карьерой сотрудников, планирование карьерой сотрудников.

- рассмотреть методы оценки эффективности управления карьерой персонала.

Объектом исследования, что видно из задач, является карьера сотрудников.

Методологическую основу составляют следующие методы: изучение, анализ научной литературы и др.

Собственно, я своей работе изучила работы таких авторов, как Галинская Е. В., Иващенко А. А., Новиков Д. А., Лифшиц А.С., Лукашевич В. В., Макарова И.К., Моргунов Е.Б., Музыченко В.В., Ожегова С.И. и др.

Структурно работа состоит из введения, четырех разделов, заключения и списка использованной литературы из 25 наименований.