☀️ Практическое занятие 6. Задание 2 Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть)☀️
Описание
📃Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других 📃
Правильно и чётко организованная работа педагога по развитию речи воспитанников ДОУ возможна лишь в том случае, если воспитатель изучает и корректирует состояние речевого развития детей. Изучите содержание представленного перечня формулировок и таблицы. Соотнесите направления педагогической деятельности по анализу речевых функций ребёнка с уровнями его интеллектуального развития. Ответы необходимо вписать цифрами в порядке их возрастания, без запятых, без пробелов.
Перечень уровней интеллектуального развития ребёнка дошкольного возраста:
- Владение навыками диалогической речи.
- Фонематическое восприятие.
- Звукопроизношение.
- Интонационная выразительность речи.
- Количественный и качественный состав словаря.
- Понимание грамматических конструкций.
- Освоение монологической речи (составление рассказа по картине, по игрушке, по памяти, на заданную тему, пересказ).
- Понимание значения слова и степени его обобщённости.
- Умение пользоваться выразительными средствами языка и употреблять их в связной речи.
- Умение изменять слова.
- Умение образовывать новые слова.
- Умения составлять предложения.
| № п/п | Направления педагогической деятельности по анализу речевых функций ребёнка | Исследуемые уровни интеллектуального развития ребёнка, [цифры, которыми обозначены избранные варианты ответов] |
| 1 | Обследование звуковой (фонетической) стороны речи. | |
| 2 | Проверка словаря | |
| 3 | Обследование грамматического строя речи. | |
| 4 | Обследование связной речи. | |
Правильно и чётко организованная работа педагога по развитию речи воспитанников ДОУ возможна лишь в том случае, если воспитатель изучает и корректирует состояние речевого развития детей. Изучите содержание представленного перечня формулировок и таблицы. Соотнесите направления педагогической деятельности по анализу речевых функций ребёнка с уровнями его интеллектуального развития. Ответы необходимо вписать цифрами в порядке их возрастания, без запятых, без пробелов. Перечень уровней интеллектуального развития ребёнка дошкольного возраста: Владение навыками диалогической речи. Фонематическое восприятие. Звукопроизношение. Интонационная выразительность речи.
Количественный и качественный состав словаря. Понимание грамматических конструкций. Освоение монологической речи (составление рассказа по картине, по игрушке, по памяти, на заданную тему, пересказ). Понимание значения слова и степени его обобщённости. Умение пользоваться выразительными средствами языка и употреблять их в связной речи. Умение изменять слова. Умение образовывать новые слова. Умения составлять предложения. Таблица — Соответствие речевых функций уровню интеллектуального развития ребёнка дошкольного возраста № п/пНаправления педагогической деятельности по анализу речевых функций ребёнкаИсследуемые уровни интеллектуального развития ребёнка, [цифры, которыми обозначены избранные варианты ответов] 1Обследование звуковой (фонетической) стороны речи. 2Проверка словаря 3Обследование грамматического строя речи.
4Обследование связной речи..
Файлы условия, демо
Характеристики ответов (шпаргалок) к экзамену
НСПКСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
